Soạn giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 KNTT bài 4: Muối của rừng (Trích – Nguyễn Huy Thiệp)

Nội dung giáo án

ÔN TẬP VĂN BẢN 2: MUỐI CỦA RỪNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Củng cố kiến thức đã học về yếu tố kì ảo trong truyện kể.

• Củng cố kiến thức đã học về văn bản Muối của rừng (đề tài, nhân vật, ngôn ngữ…)

• Luyện tập theo văn bản Muối của rừng.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.

• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực đặc thù

• Đánh giá được vai trò của yếu tố kì ảo trong truyện kể qua văn bản Muối của rừng.

• Vận dụng được kinh nghiệm đọc, trải nghiệm về cuộc sống và kiến thức văn học để đánh giá, phê bình, thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của cá nhân về văn bản Muối của rừng.

3. Phẩm chất

• Có ý thức và thái độ trân trọng, yêu quý, bảo vệ thiên nhiên.

• Có lỗi sống hòa hợp với thế giới tự nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án; 

• SGK, SGV Ngữ văn 12;

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

• Tranh ảnh về tác giả, tác phẩm;

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp;

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà;

2. Đối với HS

• SGK, SBT Ngữ văn 12;

• Sách tham khảo, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học…

• Bảng giao nhiệm vụ học tập đã chuẩn bị ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS hồi tưởng lại kiến thức nội dung bài học.

b. Nội dung: GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Think – Pair – Share nêu suy nghĩ về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi Think – Pair – Share, thực hiện nhiệm vụ: Dựa vào hiểu biết của em, hãy trình bày mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên.

- Thời gian thảo luận: 2 phút.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS liên hệ thực tế, dựa vào hiểu biết của bản thân cùng trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hỗ trợ HS thực hiện (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá. 

- Gợi mở: GV cho HS theo dõi video “Mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người”.

+ Link video: https://www.youtube.com/watch?v=YARYEaAnZQA

+ Thời gian chiếu: 0:00 – 3:19.

- GV dẫn dắt vào bài học mới: Ở bài học này chúng ta sẽ cùng củng cố lại kiến thức về yếu tố kì ảo trong truyện kể thông qua văn bản Muối của rừng của nhà văn Nguyễn Huy Thiệp. Thông qua đó, chúng ta sẽ cùng đánh giá và nhìn nhận lại mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên, để rút ra được nhiều bài học ý nghĩa.

B. ÔN TẬP KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức văn bản Muối của rừng.

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS ôn tập văn bản Muối của rừng.

c. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại kiến thức chung về văn bản Muối của rừng và chuẩn kiến thức của GV.

d. Tổ chức thực hiện:

------------------

………….Còn tiếp …………..