Soạn giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 CTST Bài 3: Ôn tập thực hành tiếng Việt

Nội dung giáo án

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: LỖI LOGIC TRONG CÂU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

• Củng cố kiến thức về lỗi logic trong câu.

• Luyện tập theo kiến thức tiếng việt lỗi logic trong câu.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

• Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ.

• Biết xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt nhất bằng hợp tác theo nhóm.

Năng lực đặc thù

• Hiểu được đặc điểm và cách sửa khi câu gặp lỗi logic.

3. Phẩm chất

• Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhóm và vận dụng trong tạo lập văn bản.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

a. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án.

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi.

• Tranh ảnh về nhà văn hình ảnh.

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp.

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà.

b. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo tâm thế tích cực cho HS khi vào bài học.

b. Nội dung: GV đưa câu hỏi. 

c. Sản phẩm: HS thực hiện.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Em hãy cho biết câu sau đây có gì chưa đúng? Nên sửa thế nào?

“Trong các phóng sự phản ánh hiện thực đời sống Việt Nam trước Cách mạng, Vũ Trọng Phụng là cây bút xuất sắc nhất”.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập

- GV quan sát và hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động thảo luận.

- GV mời 1-2 HS đại diện các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị

- GV quan sát và gợi mở 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, gợi mở: Câu trên không đúng ở chỗ người viết đã gộp cả hai bình diện khác nhau (tác giả và tác phẩm) làm một, khiến cho hai vế không có sự tương thích. 

Cách sửa: “Trong các phóng sự phản ánh hiện thực đời sống Việt Nam trước Cách mạng, phóng sự Kỹ nghệ lấy Tây của Vũ Trọng Phụng là một tác phẩm xuất sắc nhất”.

- GV dẫn dắt vào nội dung mới: Lỗi logic là một lỗi câu khá phổ biến thường gặp trong cuộc sống. Vậy dấu hiệu, cách sửa thế nào thì hãy cùng ôn tập lại trong bài học sau đây nhé.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức thực hành tiếng Việt – lỗi logic (Khái niệm, đặc điểm, cách sửa và làm bài tập luyện tập).

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập

c. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại lý thuyết và chuẩn kiển thức GV.

d. Tổ chức thực hiện:

-----------------

………….Còn tiếp …………..