Soạn giáo án dạy thêm Ngữ văn 12 CTST Bài 1: Ôn tập thực hành tiếng Việt

Nội dung giáo án

ÔN TẬP THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT: NGÔN NGỮ TRANG TRỌNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

• Củng cố kiến thức về ngôn ngữ trang trọng.

• Luyện tập theo kiến thức tiếng việt ngôn ngữ trang trọng.

2. Năng lực

Năng lực chung

• Biết lắng nghe và có phản hồi tích cực trong giao tiếp.

• Biết chủ động đề xuất mục đích hợp tác khi được giao nhiệm vụ.

• Biết xác định được những công việc có thể hoàn thành tốt nhất bằng hợp tác theo nhóm.

Năng lực đặc thù

• Hiểu được đặc điểm và tác dụng của ngôn ngữ trang trọng; hoàn cảnh sử dụng.

3. Phẩm chất

• Có trách nhiệm trong việc thực hiện nhóm và vận dụng trong tạo lập văn bản.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

a. Chuẩn bị của giáo viên

• Giáo án

• Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi

• Tranh ảnh về nhà văn hình ảnh

• Bảng phân công nhiệm vụ cho HS hoạt động trên lớp

• Bảng giao nhiệm vụ học tập cho HS ở nhà

b. Chuẩn bị của HS: SGK, SBT Ngữ Văn 12, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn bài học, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH ÔN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, huy động tri thức nền, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập tạo tâm thế tích cực cho HS khi vào bài học.

b. Nội dung: GV đưa câu hỏi. 

c. Sản phẩm: HS thực hiện.

d. Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV đặt câu hỏi: Theo em việc sử dụng ngôn ngữ theo từng bối cảnh có ý nghĩa thế nào?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận nhiệm vụ học tập.

- GV quan sát và hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động thảo luận.

- GV mời 1-2 HS đại diện các nhóm trình bày kết quả chuẩn bị.

- GV quan sát và gợi mở.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, gợi mở: Việc sử dụng ngôn ngữ phù hợp với bối cảnh giao tiếp có vai trò vô cùng quan trọng. Vì nếu không sử dụng đúng ngữ cảnh sẽ làm giảm sắc thái biểu đạt của từ, ngữ khiến câu văn trở nên vô nghĩa hoặc gây cười.

- GV dẫn dắt vào nội dung mới: Ngôn ngữ là một phương thức giao tiếp cơ bản trong đời sống của con người. Tuy nhiên, ngôn ngữ cũng có nhiều sắc thái biểu đạt khác nhau, có ngôn ngữ trang trọng, cũng có kiểu ngôn ngữ bình dân dùng cho giao tiếp thông thường. Hãy cùng ôn tập về cách sử dụng ngôn ngữ trang trọng trong tiết hôm nay nhé.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP KIẾN THỨC

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS củng cố lại kiến thức thực hành tiếng Việt – ngôn ngữ trang trọng (Khái niệm, đặc điểm, cách sử dụng và làm bài tập luyện tập).

b. Nội dung: GV hướng dẫn HS thực hành luyện tập

c. Sản phẩm học tập: HS nhắc lại lý thuyết và chuẩn kiển thức GV.

d. Tổ chức thực hiện:

-----------------

………….Còn tiếp …………..