HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS lắng nghe lại bài hát Khúc ca bốn mùa:

https://www.youtube.com/watch?v=whffrx7TOdQ (0:00 - 2:50)

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe bài hát và nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát. 

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày về tính chất âm nhạc của bài hát.

- GV yêu cầu các HS khác lắng, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

1. Nêu cảm nhận về bài hát

- Khúc ca bốn mùa có nhịp điệu uyển chuyển, nhịp nhàng;

- Giai điệu trong sáng, hồn nhiên; 

- Lời ca giàu hình ảnh.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS đọc nội dung thông tin SHS tr.42 và trả lời câu hỏi:

Trình bày nội dung và ý nghĩa của bài hát Khúc ca bốn mùa.

- GV giới thiệu đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Hải, tác giả của bài hát.

- GV hướng dẫn HS quan sát bản nhạc, tìm hiểu các kí hiệu âm nhạc đã học trong bài (nhịp 38 , nhịp độ vừa phải, dấu nối, dấu luyến, nốt thấp nhất: si – b, nốt cao nhất: rê – d2,…), nhận biết cấu trúc của bài.

-  GV hướng dẫn HS chia câu hát trên bản nhạc: Bài chia thành 2 đoạn, có 2 bè.

+ Đoạn 1: Từ “Hạt nắng...” đến “... cho cây vườn thêm xanh”.

+ Đoạn 2: Từ “Khi trời đổ nắng...” đến “... nhịp đời mãi sinh sôi”.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tìm hiểu về nội dung, ý nghĩa bài hát và các kí hiệu âm nhạc liên quan. 

- HS chia câu hát theo hướng dẫn của GV. 

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trình bày về nội dung, ý nghĩa bài hát và kí hiệu âm nhạc liên quan. 

- GV yêu cầu các HS khác lắng, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có). 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

2. Tìm hiểu bài hát

- Tác giả:

+ Nguyễn Hải sinh ngày 15/1/1958 tại Đồng Hới, Quảng Bình.

+ Năm 1976-1980, ông học Trường Âm nhạc Huế, sau khi tốt nghiệp về công tác trong ngành Văn hóa - Thông tin Tam Kỳ, Quảng Nam - Đà Nẵng.

+ Năm 1987, ông về học Đại học Sáng tác Nhạc viện thành phố Hồ Chí Minh. Năm 1992, ông tốt nghiệp về làm giảng viên trường cao đẳng Văn hóa - Nghệ thuật thành phố Hồ Chí Minh.

+ Sáng tác: Từng hạt mưa sa, Suối nguồn yêu thương, Lời ru của phố,...

- Bài hát Khúc ca bốn mùa: 

+ Bài hát có nhịp điệu uyển chuyển, giai điệu trong sáng.

+ Lời ca ca ngợi thiên nhiên với bốn mùa đem lại cho con người sự sống, cây trái sinh sôi.

- Nhịp 38: là một loại nhịp mới, có 3 phách, mỗi phách có giá trị trường độ bằng 1 móc đơn.

- Chia câu hát trên bản nhạc:

Câu 1: Hạt nắng, hạt nắng, cho mẹ ra đồng.

Câu 2: Hạt mưa, hạt mưa, cho cây lúa trổ bông.

Câu 3: Hạt nắng, hạt nắng trên vai em đến trường.

Câu 4: Hạt mưa, hạt mưa cho cây vườn thêm xanh.

Câu 5: Khi trời đổ nắng có mưa về dịu lại.

Câu 6: Khi trời đầy mưa có nắng về sưởi ấm.

Câu 7: Bốn mùa có nắng và có mưa.

Câu 8: Bốn mùa cây xanh và cây lớn.

Câu 9: Bốn mùa có nắng và có mưa.

Câu 10: Bốn mùa nhịp đời mãi sinh sôi.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

GV hướng dẫn HS khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp với bài hát.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV. 

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3 : Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận 

- GV mời cả lớp khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp. 

- GV mời đại diện tổ, nhóm, cá nhân khởi động giọng theo mẫu âm phù hợp. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV sửa tư thế, khẩu hình và hơi thở cho HS. 

- GV chuyển sang nội dung mới. 

3. Khởi động giọng

HS khởi động giọng theo hướng dẫn của GV.