Giáo án dạy thêm toán 4 mới năm 2023 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, hứng khởi trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV tổ chức trò chơi “Phản xạ nhanh”:

+ GV đọc một số bất kì trong phạm vi 100 000.

+ HS dưới lớp viết nhanh số đó ra bảng con.

- GV nhận xét, tuyên dương, chuyển sang nội dung ôn tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:

- Ôn lại mối quan hệ giữa các hàng trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị.

- Ôn tập, củng cố kiến thức về đọc, viết, xếp thứ tự, so sánh các số trong phạm vi 100 000.

- Về cấu tạo, phân tích số có sáu chữ số, viết số có sáu chữ số thành tổng các trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm, chục và đơn vị (và ngược lại)

- Củng cố kiến thức về sắp xếp các số theo thứ tự các số trên tia số và làm tròn các số đến hàng chục nghìn.

b. Cách thức thực hiện: GV chép bài tập lên bảng để HS theo dõi và thực hiện:

Bài tập 1: Viết các số rồi đọc số, biết số đó gồm:

a) 6 chục nghìn, 5 nghìn, 6 chục và 3 đơn vị

b) 8 nghìn, 8 chục và 8 đơn vị

c) 5 chục nghìn, 2 trăm, 1 đơn vị.

d) 5 trăm, 2 chục, 5 đơn vị.

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi, thống nhất đáp án, sau đó tự hoàn thành vào vở cá nhân.

- GV gọi 4 HS xung phong trình bày kết quả tại chỗ.

- GV mời HS nhận xét và chốt đáp án

Bài tập 2: Số?

a)

b) Làm tròn số 32 546 đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, hàng chục nghìn.

c) Sắp xếp các số sau theo thứ tự từ lớn đến bé

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm hoàn thành bài

- GV mời đại diện 3 nhóm HS hoàn thành nhanh nhất trình bày kết quả.

- Các nhóm còn lại chú ý nghe, nhận xét.

- GV chốt đáp án đúng.

Bài tập 3: Đặt tính rồi tính

a) 45 516 + 15 405      b) 87 419 – 58 390         c) 12 098  3              d) 67 280 : 6

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi.

- GV mời đại diện 4 HS lên bảng trình bày đáp án.

- GV nhận xét, chỉnh sửa bổ sung (nếu có).

(GV chú ý cho HS cách đặt tính)

Bài tập 4: Giải bài toán

Trong bốn ngày đầu của tuần chiến dịch tiêm chủng mở rộng, thành phố A đã tiêm được số liều vắc-xin phòng COVID-19 như sau:

Thứ Hai: 36 785 liều vắc-xin

Thứ Ba: 35 952 liều vắc-xin

Thứ Tư: 37 243 liều vắc-xin

Thứ Năm: 29 419 liều vắc-xin

a) Ngày nào thành phố A tiêm được nhiều liều vắc-xin nhất? Ngày nào thành phố A tiêm được ít liều vắc-xin nhất?

b) Viết tên các ngày theo thứ tự có số liều vắc-xin đã tiêm được từ ít nhất đến nhiều nhất.

- HS thực hiện trao đổi cặp đôi hoàn thành bài tập.

- GV mời 2 HS đứng tại chỗ trình bày bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Bài tập 5: Giải bài toán

Ở một nhà sản xuất đồ chơi trẻ em, tháng Một sản xuất được 12 960 sản phẩm. Số sản phẩm sản xuất được trong tháng Hai giảm đi 2 lần so với tháng Một. Hỏi tháng Hai nhà máy đó sản xuất được bao nhiêu sản phẩm?

- GV hướng dẫn tổ chức cho HS thảo luận nhóm, sau đó HS tự trình bày vở cá nhân.

- GV thu chấm vở của 3 HS hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày bài giải.

- GV nhận xét, chốt đáp án.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để hoàn thành phiếu học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập cho HS, yêu cầu HS hoàn thành vào phiếu (hoàn thành tại nhà nếu hết thời gian).

- HS tham gia trò chơi.

Đáp án bài 1:

a) Viết số: 65 063

Đọc số: Sáu mươi lăm nghìn không trăm sáu mươi ba

b) Viết số: 8 088

Đọc số: Tám nghìn không trăm tám mươi tám

c) Viết số: 50 201

Đọc số: Năm mươi nghìn hai trăm linh một đơn vị.

d) Viết số: 525

Đọc số: Năm trăm hai mươi lăm đơn vị.

- HS chú ý, chữa bài.

Đáp án bài 2:

a)

b) Làm tròn số 32 546 đến hàng chục ta được số: 32 550

Làm tròn số 32 546 đến hàng trăm ta được số: 32 500

Làm tròn số 32 546 đến hàng nghìn ta được số: 33 000

c) Thứ tự các số từ lớn đến bé là:

- HS chữa bài.

Đáp án bài 3:

a)                               b)

c)                               d)

- HS quan sát, sửa bài.

Đáp án bài 4:

Bài giải:

a) Ngày thứ Hai thành phố A tiêm được nhiều liều vắc xin nhất. (36 785 liều)

Ngày thứ Năm thành phố A tiêm được ít liều vắc xin nhất. (29 419 liều)

b) Các ngày theo thứ tự có số liều vắc-xin đã tiêm được từ ít nhất đến nhiều nhất:

Thứ Năm, Thứ Ba, Thứ Hai, Thứ Tư.

- HS quan sát, nhận xét.

Đáp án bài 4:

Bài giải:

Tháng Hai nhà máy đó sản xuất được bao nhiêu sản phẩm là:

12 960 : 2 = 6 480 (sản phẩm)

Đáp số: 6480 sản phẩm

- HS thảo luận và hoàn thành bài theo yêu cầu.

- HS hoàn thành phiếu bài tập theo yêu cầu của GV.

Trường:.....................

Lớp:............................

Họ và tên:...................

PHIẾU HỌC TẬP

I. Phần trắc nghiệm

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Số bé nhất trong các số 32 157, 29 999, 37 000, 22 400 là

Câu 2: Số nào dưới đây có chữ số hàng chục nghìn là 4 và chữ số hàng trăm là 5?

Câu 3. Cho các thanh sắt A, B, C, D với cân nặng lần lượt như sau: 72 895 g; 87 925 g; 29 785 g; 87 259 g. Sắp xếp khối lượng các thanh sắt theo thứ tự tăng dần:

A. 72 895 g; 87 925 g; 29 785 g; 87259 g

B. 87 925 g, 87 259 g, 72 895 g, 29 785 g

C. 29 785 g ; 72 895 g; 87 259 g; 87 925 g

D. 29 785 g; 72 895 g; 87 925 g; 87 259 g

Câu 4: Số tròn chục liền sau số chín mươi nghìn viết là:

Câu 5: Giá trị của biểu thức 26 745 + 12 071 × 6 là:

II. Phần tự luận

Bài 1: Điền số thích hợp vào ....

a) 98 989 = 90 000 + ........ + 900 + 80 + 9

b) 57 010 = 50 000 + ........+ ........

c) 36 508 = 30 000 + ........ + .......... + 8

d. 93 505 = 90 000 + 3 000 + .......... + 5

Bài 2: Chọn cặp số và số La Mã thích hợp

Bài 3. Tính giá trị của mỗi biểu thức sau: