Bài giảng điện tử dạy thêm Tiếng Việt 5 CTST bài 8: Bài đọc Ban mai. Mở rộng vốn từ Tuổi thơ. Luyện tập quan sát, tìm ý cho bài văn tả phong cảnh

Nội dung giáo án

CHÀO ĐÓN CÁC EM ĐẾN BUỔI HỌC NÀY!

Em hãy nói 1 – 2 câu để miêu tả cảnh bình minh ở nơi em sống?

KHỞI ĐỘNG

GỢI Ý

• Ánh nắng đầu ngày làm không gian trở nên ấm áp.
• Mọi người đi tập thể dục buổi sáng.
• Em dậy sớm để tận hưởng khoảnh khắc thiên nhiên.
• Là nguồn động viên cho mọi ngày mới.

ÔN TẬP BÀI 8

Bài đọc: Ban mai

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ Tuổi thơ

Viết: Luyện tập quan sát, tìm ý

cho bài văn tả phong cảnh

NỘI DUNG BÀI HỌC

1

Luyện đọc: Ban mai

Ôn tập kiến thức tiếng Việt

2

Ôn tập phần Viết

3

1. Luyện đọc – Ban mai

Giọng đọc trong trẻo, nhẹ nhàng, chậm rãi.

Nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài.

Nhấn giọng ở các từ chứa cảm xúc của nhân vật thể hiện được vẻ đẹp khung cảnh bình minh với nhiều cảnh vật.

2. Ôn tập kiến thức tiếng Việt

Em hãy tìm những từ có cùng nghĩa với từ tuổi thơ?

thời thơ ấu

thơ ấu

thuở nhỏ

3. Ôn tập phần Viết

Nêu những ý khi quan sát để tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

Em đã có dịp đến thăm hoặc được biết qua sách, báo, phim ảnh,... về danh lam thắng cảnh nào?

Em đã quan sát danh lam thắng cảnh đó vào thời điểm nào?

Một buổi trong ngày?

Một mùa trong năm?

Các thời điểm khác nhau?

3. Ôn tập phần Viết

Nêu những ý khi quan sát để tìm ý cho bài văn tả phong cảnh.

Em đã quan sát theo trình tự nào?

Tả những đặc điểm nổi bật của cảnh.

Tả sự thay đổi của cảnh theo thời gian.

Em đã sử dụng những giác quan nào để quan sát?

Ở mỗi vị trí hoặc thời điểm quan sát, cảnh vật có đặc điểm gì nổi bật?

LUYỆN TẬP

PHẦN 1: LUYỆN ĐỌC

Trò chơi

Bí ẩn những loài chim

Câu 1: Nhân vật tôi cảm nhận được những gì trên đường chạy ra bờ sông?

A. Những tia nắng đầu tiên nhè nhẹ, những làn gió sớm thổi nhẹ nhè làm mát cả người.

B. Cỏ heo may ướt đẫm bởi sương đêm nhỏ giọt vào đôi bàn chân trần, đâm đau nhói vào hai bàn chân nứt nhưng vẫn cảm thấy thích thú.

C. Cỏ linh lăng ướt đẫm lành lạnh quất tanh tách vào đôi chân trần, đâm đau nhói vào hai bàn chân nứt nẻ nhưng vẫn cảm thấy thích thú.

D. Nền trời xanh trong veo như mặt nước mùa thu. Không khí còn chút se lạnh và ẩm ướt của màn đêm, kết hợp với những làn gió dìu dịu khiến con người ta cảm thấy dễ chịu vô cùng. Cỏ cây, hoa lá sau một đêm say sưa với trăng thanh trở nên càng thêm tươi xanh.

Câu 2: Ở đoạn thứ hai, tác giả sử dụng

biện pháp nghệ thuật gì?

A. Nhân hóa.

B. Điệp ngữ.

C. Nói quá.

D. Ẩn dụ.

Câu 3: Hình ảnh đám cây bạc hà được miêu tả như thế nào trong bài?

A. Mọc hoang trên bờ kênh vươn về phía mặt trời.

B. Đầu trắng hau háu xúm xít vây lấy nó, nhưng nó không chịu thua nó thè ra những chiếc lưỡi vàng, đón lấy những tia nắng ban mai, cho bầy quả nang chặt cứng hạt uống no ánh sáng.

C. Đón lấy những tia nắng đầu tiên, chúng đua nhau vươn những mầm non để chồi lên mặt đất.

D. Thơm thơm mọc cao ngang tầm thắt lưng, nom như một hòn đảo nhỏ màu tím nhạt.

Câu 4: Nhân vật tôi muốn làm gì

sau khi nhìn thấy cảnh ban mai?

A. Muốn đánh một bản nhạc.

B. Muốn vẽ tranh.

C. Muốn ca hát.

D. Muốn nhảy múa.

Câu 5: Nhân vật tôi muốn vẽ cái gì khi nhìn thấy cảnh ban mai?

A. Vẽ cả vầng mặt trời buổi sáng này, cả dãy núi xanh điểm những vệt trắng kia, cả cánh đồng cỏ linh lăng long lanh sương sớm này, cả cây hướng dương mọc hoang bên bờ kênh kia.

B. Vẽ mặt trời buổi sáng, những con sông dài thẳng tắp, những cánh đồng rộng thêng thang, những dãy núi trùng điệp.

C. Vẽ mặt trời buổi sáng, những cánh đồng lúa trải dài bát ngát, những hoa lan ngả vàng chào đón ánh nắng.

D. Vẽ mặt trời buổi sáng, cả dãy núi trùng điệp trải dài tít tắp.

Trò chơi kết thúc, mời các em chuyển sang nội dung tiếp theo!

LUYỆN TẬP

PHẦN 2: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Hãy xếp các từ sau thành hai nhóm

1

Vui thích, không hứng thú, chán nản, hòa hợp, hứng thú, mê mẩn, khóc lóc, say mê, buồn tẻ

Vui thích

Hòa hợp

Hứng thú

Mê mẩn

Say mê

Không hứng thú

Chán nản

Khóc lóc

Buồn tẻ

[…] Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc. Đồng thời chúng hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng. Tuổi chúng phải sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển [...]. Tuy nhiên, thực tế cuộc sống thời thơ ấu của nhiều trẻ em lại không như vậy. Hằng ngày có vô số trẻ em khắp nơi trên thế giới bị phó mặc cho những hiểm họa làm kìm hãm sự tăng trưởng và phát triển của các cháu đó. Chúng phải chịu bao nhiêu nỗi bất hạnh do bị trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực [...]. Có những cháu trở thành người tị nạn, sống tha hương [...]. Mỗi ngày, có hàng triệu trẻ em phải chịu đựng những thảm họa của đói nghèo và khủng hoảng kinh tế, của nạn đói, tình trạng vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp [...].

Mỗi ngày có tới 40000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật […]

2. Tìm những từ có cùng nghĩa với từ tuổi thơ:

LUYỆN TẬP

PHẦN 3: VIẾT

BÌNH MINH MÙA VÀNG MÙ CANG CHẢI

Bình minh vừa lên, giọt sương vẫn còn đọng trên lá, trên hoa cỏ. Đây đó tiếng chim huyên náo bủa vây những tia nắng ban mai đang rải mình lên màn sương khói huyền ảo… Ở các thửa ruộng ôm quanh vài ba ngọn đồi là những dải vàng xen lẫn tầng tầng lớp lớp rất đẹp, lung linh hơn cả nắng. Ngoằn ngoèo như những chú rồng lớn đang cuốn lấy thân đồi vươn dần lên tới đỉnh. Cả Mù Cang Chải tràn ngập trong ánh dương buổi ban sớm. Nắng xuyên qua kẽ lá hoạ hình, nắng nhuộm vàng dần triệu triệu bông lúa đang nghiêng mình theo vũ điệu của gió. Gió thu tinh nghịch hây hây rồi vút mình cùng bình minh vẽ những sắc màu rực rỡ lên mùa vàng Mù Cang Chải.

Đọc đoạn văn dưới đây và thực hiện yêu cầu:

--------------- Còn tiếp ---------------