Viết một đoạn văn khoảng 10 - 12 dòng, trình bày suy nghĩ của em về tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện "Vi hành" của Nguyễn Ái Quốc.
Tuyển tập những bài tập làm văn hay nhất trong chương trình Ngữ văn lớp 12 bộ cánh diều . Có nhiều bài viết hay khác nhau để các em tham khảo. Sau đây, mời bạn đọc cùng tham khảo bài: Viết một đoạn văn khoảng 10 - 12 dòng, trình bày suy nghĩ của em về tác dụng của biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện "Vi hành" của Nguyễn Ái Quốc.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Bài mẫu 1: Tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành”
Trong truyện ngắn "Vi Hành" của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng để phản ánh một cách rõ ràng những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính nhìn thấy xung quanh. Điển hình như: “Tôi nhớ chuyện vua Thuấn, vì muốn đích thân tai nghe mắt thấy dân có bằng lòng mình không, nên cải trang làm dân cày đi dò la khắp xứ. […] Bên cạnh những bậc cải trang vĩ đại ấy muốn đi sâu vào cuộc sống của nhân dân, ngày nay còn có những ông hoàng, ông chúa, để tiện việc riêng và vì lí do không cao thượng bằng, cũng “vi hành” đấy.” Sự mỉa mai một mặt là thể hiện cảm xúc phẫn nộ, mặt khác là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với sự bất công và tham vọng độc ác của những kẻ thù của nhân vật. Phương tiện này không chỉ giúp nhân vật thể hiện quan điểm của mình một cách sắc bén, mà còn góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của họ. Tuy nhiên, qua việc sử dụng biện pháp nói mỉa, chúng ta cũng thấy được sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật.
Bài mẫu 2: Tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành”
Trong truyện ngắn "Vi Hành" của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp tư từ nói mỉa được sử dụng như một công cụ hiệu quả để phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính nhìn thấy xung quanh. Sự mỉa mai trong tác phẩm thể hiện cả sự phẫn nộ và sự phê phán sâu sắc của nhân vật đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Bằng cách này, nhân vật không chỉ truyền đạt quan điểm của mình một cách sắc bén, mà còn thể hiện sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của họ. Qua việc sử dụng biện pháp nói mỉa, chúng ta cũng nhận thấy sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điểm hình như câu: Tôi không được rõ ý đồ của nhà “vi hành” của chúng ta ra sao. Phải chăng là ngài không muốn biết dân Pháp, dưới quyền ngự trị của bạn ngài là A-lếch-xăng Đệ nhất, có được sung sướng, có được uống nhiều rượu và được hút thuốc phiện bằng dân Nam dưới quyền ngự trị của ngài, được không? khi nhân vật chính phải đối mặt với những quan chức tham nhũng và bạc nhược, họ đã dùng lời nói mỉa mai để phơi bày sự bất công và tính hai mặt của những kẻ này. Điều này không chỉ giúp nhân vật thể hiện được sự phẫn nộ của mình, mà còn tạo ra những tình huống hài hước và đầy ẩn ý, khiến cho câu chuyện trở nên sống động và đáng chú ý hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa.
Bài mẫu 3: Tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành”
Trong truyện ngắn "Vi Hành" của Nguyễn Ái Quốc, việc sử dụng biện pháp nói mỉa đóng vai trò quan trọng trong việc phản ánh những bất công, bối cảnh xã hội loạn lạc những năm 1920 - 1925. Và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật. Mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Điều này không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Điển hình như câu kết: “Ngày nay, cứ mỗi lần ra khỏi cửa, thật tôi không sao che giấu nỗi niềm tự hào được là một người An Nam và sự kiêu hãnh được có một vị hoàng đế.” Điều này không chỉ tạo ra những tình huống hài hước và đầy ẩn ý, mà còn khiến cho câu chuyện trở nên sống động và đáng chú ý hơn.
Bài mẫu 4: Tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành”
Trong truyện ngắn "Vi Hành" của Nguyễn Ái Quốc, biện pháp nói mỉa được sử dụng như một công cụ hiệu quả để phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật, mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Phản ảnh rõ về bối cảnh xã hội Việt Nam những năm 1920 - 1925. Với biện phát tu từ nói mỉa, đã không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa. Ngoài ra, việc sử dụng biện pháp nói mỉa cũng góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của nhân vật, đồng thời thể hiện sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điều này không chỉ khiến cho tác phẩm trở nên đáng chú ý, mà còn góp phần tạo nên sức thu hút và sức lay động mạnh mẽ của truyện ngắn này.
Bài mẫu 5: Tác dụng biện pháp tu từ nói mỉa trong truyện “Vi hành”
Tác giả Nguyễn Ái Quốc đã thành công sử dụng, việc sử dụng biện pháp nói mỉa đóng vai trò quan trọng trong việc phản ánh những bất công, xã hội hư cấu và bóng tối mà nhân vật chính phải đối mặt. Sự mỉa mai trong tác phẩm không chỉ thể hiện cảm xúc phẫn nộ của nhân vật, mà còn là một cách để bày tỏ sự phê phán sâu sắc đối với những kẻ thù tham vọng và độc ác. Điều này không chỉ giúp nhân vật truyền đạt quan điểm của mình một cách rõ ràng, mà còn khiến cho việc ứng xử của họ trở nên tinh tế và thông minh hơn. Qua đó, chúng ta có thể thấy được tài năng của tác giả trong việc sử dụng biện pháp tu từ này để tạo ra một tác phẩm văn học sâu sắc và có ý nghĩa. Ngoài ra, việc sử dụng biện pháp nói mỉa cũng góp phần làm nổi bật sự tinh tế và thông minh trong cách ứng xử của nhân vật, đồng thời thể hiện sự tự tưởng tượng và nhạy bén của tác giả trong việc xây dựng câu chuyện và nhân vật. Điều này không chỉ khiến cho tác phẩm trở nên đáng chú ý, mà còn góp phần tạo nên sức thu hút và sức lay động mạnh mẽ của truyện ngắn này.
Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây
Nội dung quan tâm khác
Thêm kiến thức môn học
Giải bài tập những môn khác
Môn học lớp 12 KNTT
5 phút giải toán 12 KNTT
5 phút soạn bài văn 12 KNTT
Văn mẫu 12 KNTT
5 phút giải vật lí 12 KNTT
5 phút giải hoá học 12 KNTT
5 phút giải sinh học 12 KNTT
5 phút giải KTPL 12 KNTT
5 phút giải lịch sử 12 KNTT
5 phút giải địa lí 12 KNTT
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 KNTT
5 phút giải CN điện - điện tử 12 KNTT
5 phút giải THUD12 KNTT
5 phút giải KHMT12 KNTT
5 phút giải HĐTN 12 KNTT
5 phút giải ANQP 12 KNTT
Môn học lớp 12 CTST
5 phút giải toán 12 CTST
5 phút soạn bài văn 12 CTST
Văn mẫu 12 CTST
5 phút giải vật lí 12 CTST
5 phút giải hoá học 12 CTST
5 phút giải sinh học 12 CTST
5 phút giải KTPL 12 CTST
5 phút giải lịch sử 12 CTST
5 phút giải địa lí 12 CTST
5 phút giải THUD 12 CTST
5 phút giải KHMT 12 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 1 CTST
5 phút giải HĐTN 12 bản 2 CTST
Môn học lớp 12 cánh diều
5 phút giải toán 12 CD
5 phút soạn bài văn 12 CD
Văn mẫu 12 CD
5 phút giải vật lí 12 CD
5 phút giải hoá học 12 CD
5 phút giải sinh học 12 CD
5 phút giải KTPL 12 CD
5 phút giải lịch sử 12 CD
5 phút giải địa lí 12 CD
5 phút giải CN lâm nghiệp 12 CD
5 phút giải CN điện - điện tử 12 CD
5 phút giải THUD 12 CD
5 phút giải KHMT 12 CD
5 phút giải HĐTN 12 CD
5 phút giải ANQP 12 CD
Giải chuyên đề học tập lớp 12 kết nối tri thức
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Toán 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Vật lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Hóa học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Sinh học 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Địa lí 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Kết nối tri thức
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Kết nối tri thức
Giải chuyên đề học tập lớp 12 chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Toán 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Vật lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Hóa học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Sinh học 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Địa lí 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Chân trời sáng tạo
Giải chuyên đề học tập lớp 12 cánh diều
Giải chuyên đề Ngữ văn 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Toán 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Vật lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Hóa học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Sinh học 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Kinh tế pháp luật 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Lịch sử 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Địa lí 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Tin học ứng dụng 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Khoa học máy tính 12 Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Điện - điện tử Cánh diều
Giải chuyên đề Công nghệ 12 Lâm nghiệp thủy sản Cánh diều
Bình luận