Câu 1: Trong những tình huống nào sau đây, chỉ khi thực hiện thì chương trình mới có được thông tin nhận vào để xử lí?

• A. Chương trình tính và đưa ra giá trị biểu thức 10 + 20
• B. Chương trình so sánh 20 và 10

• C. Chương trình tính và đưa ra quãng đường khi nhập vào vận tốc và thời gian.

• D. Chương trình Nhân vật nói “Xin chào” trong 2s

Câu 2: Tạo biến Điểm và đặt giá trị cho biến là 5. Sau khi thực hiện lệnh  

Thì biến có giá trị là bao nhiêu?

• A. 5
• B. 3

• C. 8

• D. 11

Câu 3: Tạo biến Điểm và đặt giá trị cho biến là 5. Sau khi thực hiện lệnh  

Thì biến có giá trị là bao nhiêu?

• A. 5

• B. 0

• C. 50
• D. 15

Câu 4: Kịch bản tính diện tích hình chữ nhật là

1. Tính diện tích
2. Nhập chiều dài, chiều rộng
3. Hiển thị kết quả

Trình tự đúng là

• A. 1-2-3.
• B. 2-3-1.

• C. 2-1-3.

• D. 3-2-1.

Câu 5: Xác định biến của thuật toán 3a + 5 - 2

• A. 3
• B. 2

• C. a

• D. 5

Câu 6: Để hiện biến số ta chọn khối lệnh nào sau đây?

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 7: Em hãy cho biêt giá trị của biến “điểm” sau khi thực hiện 2 lệnh sau là bao nhiêu?

• A. 1
• B. 2

• C. 3

• D. 4

Câu 8: Em sử dụng nhóm lệnh nào sau đây để tạo điểm cho trò chơi trên Scratch?

• A.

• B.
• C.
• D.

Câu 9: Giả sử ta đang lập trình trò chơi rắn và cần phải lưu lại điểm cao nhất thì ta sẽ cần dùng khối lệnh nào? 

• A. Các phép toán

• B. Các biến số

• C. Cảm biến
• D. Sự kiện

Câu 10: Cho đoạn lệnh lập trình nhân vật cá mập theo mẫu bên dưới. Em hãy lựa chọn nhận định đúng nhất về đoạn lệnh này.

• A. Nếu chạm vào sao biển, cá mập sẽ biến mất.
• B. Ban đầu điểm = 0. Nếu chạm vào sao biển, điểm trừ đi 1.

• C. Ban đầu điểm = 0. Nếu chạm vào sao biển, điểm cộng thêm 1.

• D. Nếu chạm vào cá mập, sao biển sẽ biến mất.

Câu 11: Chương trình sau đây làm gì?

• A. Tính 1+2+2+4+5+6+7+8+9+10

• B. Tính 1 x 2 x 2 x 3 x 4 x 5 x 6 x 7 x 8 x 9 x 10

• C. Tăng giá trị cho i từ 0 đến 10
• D. Tính n = 10  nhân giá trị biến i