2. Đọc văn bản Tiếng gà trưa (trang 148) và chỉ ra thể thơ của văn bản:

A. Thơ song thất lục bát

B. Thơ tự do

C. Thơ tứ tuyệt

D. Thơ ngũ ngôn

4. Tìm đoạn thơ tương ứng với các nội dung sau, gạch dưới những từ ngữ gợi cho em nhiều liên tưởng nhất.

6. Trong văn bản có bốn lần tác giả dùng câu thơ ba chữ Tiếng gà trưa và đặt ở đầu các đoạn thơ, theo em cách sử dụng này có tác dụng gì?

8. Gạch dưới và phân tích hiệu quả của phép điệp từ ngữ trong đoạn trích dưới đây:

Mai về miền Nam, thương trào nước mắt

Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác.

Muốn làm đóa hoa tảo hương đâu đây

Muốn làm cây tre trung hiếu trốn này.

(Trích Viếng lăng Bác, Viễn Phương)

10. Đọc/ hồi tưởng lại một truyện ngắn mang lại cho em nhiều cảm xúc và trả lời các câu hỏi sau:

a. Cảm xúc đó là gì? Ghi lại cảm xúc của em khi đọc/ hồi tưởng lại.

b. Liệt kê theo thứ tự những chi tiết em cho là hấp dãn của truyện? Vì sao em cho rằng đấy là những chi tiết hay nhất?

c. Em có biết thông tin về tác giả của truyện đó không? Hãy tưởng tượng cảm xúc của tác giả khi viết truyện đó.

d. Làm việc theo nhóm cùng trao đổi: Ấn tượng của em về những truyện ngắn mà mình yêu thích.

e. Trình bày trước lớp về truyện ngắn mà em yêu thích.