TIẾT…: GIỚI THIỆU, ĐÁNH GIÁ VẺ ĐẸP CỦA TÁC PHẨM VĂN HỌC

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:

       - Biết giới thiệu, đánh giá về vẻ đẹp của tác phẩm văn chương.

2. Năng lực

a. Năng lực chung

- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác, năng lực trình bày.

b. Năng lực riêng biệt

- Năng lực thuyết trình về vẻ đẹp của một tác phẩm văn học có sử dụng ngôn ngữ nói với các phương tiện giao tiếp phi ngôn ngữ cũng như kết hợp các phương tiện tranh, ảnh, video, máy chiếu, màn hình.

- Năng lực giới thiệu, đánh giá về nội dung và nghệ thuật của một tác phẩm văn học.

- Năng lực nghe và nắm bắt được nội dung thuyết trình, quan điểm của người nói cũng như biết nhận xét về nội dung và hình thức thuyết trình về vẻ đẹp của một tác phẩm văn học.

- Năng lực thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau; đưa ra được những căn cứ thuyết phục để bảo vệ hay bác bỏ một ý kiến nào đó về vẻ đẹp của một tác phẩm văn học trên tinh thần tôn trọng người đối thoại.

3. Phẩm chất:

      - Tích cực và sáng tạo trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Giáo án;

- Phiếu bài tập, trả lời câu hỏi;

- Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp;

- Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà;

2. Chuẩn bị của học sinh: SGK, SBT Ngữ văn 10, soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài, vở ghi.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng HS thực hiện nhiệm vụ học tập học tập của mình từ đó khắc sâu kiến thức nội dung bài học Giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp của tác phẩm văn học.

b. Nội dung: GV đặt những câu hỏi gợi mở vấn đề cho HS chia sẻ

c. Sản phẩm: HS chia sẻ hiểu biết của bản thân.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu nhiệm vụ: Hãy lắng nghe đoạn video sau về tác phẩm văn học Không gia đình và điền vào phiếu học tập sau:

https://www.youtube.com/watch?v=O8unnJTkzfY

     Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS nghe GV nêu yêu cầu, hoàn thành bài tập thân để trình bày trước lớp.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 – 3 HS chia sẻ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, khen ngợi các HS đã chia sẻ.

- Từ chia sẻ của HS, GV dẫn dắt vào bài học mới: Bài học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về kiểu bài Giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp của tác phẩm văn học.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu các yêu cầu đối với thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

a. Mục tiêu: Nắm được yêu cầu khi trình bày thảo luận về kiểu bài Giới thiệu, đánh giá vẻ đẹp của tác phẩm văn học.

b. Nội dung: HS sử dụng SGK, chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi liên quan đến bài học.

c. Sản phẩm học tập: HS trả lời các yêu cầu khi thảo luận về một vấn đề có những ý kiến khác nhau

d. Tổ chức thực hiện: