BÀI 11: CÁC QUỐC GIA SƠ KỈ Ở ĐÔNG NAM Á

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

-       Trình bày được sơ lược vị trí địa lí của khu vực Đông Nam Á.

-       Trình bày được quá trình xuất hiện và sự giao lưu thương mại của các quốc gia sơ kì ở Đông Nam Á từ đầu Công nguyên đến thế kỉ VII.

2. Năng lực

-       Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề, tư duy, tự quản lý, trao đổi nhóm.

-       Năng lực riêng:

·      Đọc và chỉ ra được thông tin quan trọng trên lược đồ.

·      Khai thác và sử dụng được thông tin của một số tư liệu lịch sử trong bài học dưới sự hướng dẫn của GV.

·      Tìm kiếm, sưu tầm được tư liệu để phục vụ cho bài học và thực hiện các hoạt động thực hành, vận dụng.

3. Phẩm chất

Yêu đất nước, tự hào về khu vực Đông Nam Á; có ý thức xây dựng Cộng đồng Đông Nam Á đoàn kết và cùng phát triển.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       Giáo án.

-        Lược đồ các quốc gia sơ kì và phong kiến ở Đông Nam Á (treo tường hoặc dùng file trình chiếu).

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SGK.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học.

-       Dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV yêu cầu trả lời câu hỏi: Em đã được học về Trung Quốc và Ấn Độ  - những nền văn minh lớn của nhân loại. Em có biết giữa hai trung tâm văn minh này là khu vực nào không ?

- HS tiếp nhận nhiệm vụ, trả lời câu hỏi:

Giữa hai trung tâm văn minh Trung Quốc và Ấn Độ là khu vực Đông Nam Á.

- GV đặt vấn đề:  Được coi là “ngã tư đường” của thế giới, Đông Nam Á có vị trí chiến lược quan trọng. Vị trí này đã mang lại những thuận lợi gì cho việc hình thành các quốc gia đầu tiên? Các quốc gia sơ kì Đông Nam Á được hình thành trên cơ sở nào? Quá trình đó diễn ra như thế nào? Chúng ta sẽ cùng đi tìm lời giải đáp trong bài học ngày hôm nay – Bài 11: Các quốc gia sơ kì ở Đông Nam Á.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Cái nôi của nền văn minh lúa nước

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nhận biết được vị trí địa lý của Đông Nam Á trên bản đồ; nhận biết được đặc điểm nổi bật về địa hình của Đông Nam Á; nêu được tên một số con sông lớn ở Đông Nam Á.

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Quá trình hình thành các quốc gia sơ kì ở Đông Nam Á

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS kể được một số quốc gia sơ kì trong khu vực; thấy được những bằng chứng về giao lưu thương mại Đông Nam Á với các nước trên thế giới.

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện: