Soạn giáo án địa lí 6 kết nối tri thức Bài 5: lược đồ trí nhớ

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án địa lí 6 Bài 5: lược đồ trí nhớ sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo

:…/…/…

BÀI 5: LƯỢC ĐỒ TRÍ NHỚ

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt

· Biết được thế nào là lược đồ trí nhớ

2. Kĩ năng và năng lực

a. Kĩ năng: Sử dụng các sơ đồ, hình ảnh, thông tin để trình bày được nội dung kiến thức

b. Năng lực:

- Năng lực chung: Liên hệ được với thực tế bản thân

- Năng lực riêng: Vẽ được lược đồ trí nhớ về một số đối tượng địa lí thân quen

3. Phẩm chất

· Yêu thích môn học, có niềm hứng thú với việc tìm hiểu các sự vật hiện tượng địa lí nói riêng và trong cuộc sống nói chung

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

· Những lược đồ trí nhớ có snax hoặc tự xây dựng

· Một số dụng cụ đơn giản để vẽ được lược đồ trí nhớ

2. Đối với học sinh: vở ghi, sgk

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện:

- GV trình bày vấn đề:

“Trong cuộc sống hàng ngày, nhiều lúc các em sẽ gặp tình huống hỏi đường từ những khách du lịch hoặc người từ nơi khác đến. Vậy làm thế nào để các em có thể giúp họ đến đúng nơi họ muốn mà không phải trực tiếp dẫn đi. Chúng ta cùng tìm hiểu bài hôm nay.”

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khái niệm lược đồ trí nhớ

a. Mục tiêu: Hiểu được lược đồ trí nhớ là gì

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ GV yêu cầu hs đọc thông in sgk và trả lời câu hỏi:

? Thế nào là lược đồ trí nhớ

? Lược đồ trí nhớ có tác dụng gì trong cuộc sống

+ Yêu cầu hs đưa ra thêm các ví dụ về trí nhớ mà các em có trải nghiệm

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ HS tiếp nhận nhiệm vụ, trao đổi, thảo luận.

+ GV quan sát HS hoạt động, hỗ trợ khi HS cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ GV gọi HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

1. Khái niệm lược đồ trí nhớ

- Lược đồ trí nhớ là những thông tin không gian về thế giới được giữ lại trong trí óc con người. Lược đồ trí nhớ được đặc trưng bởi sự đánh dấu các địa điểm mà một người từng gặp, từng đến,... Lược đồ trí nhớ của một người phản ánh sự cảm nhận của người đó về không gian sống và ý nghĩa của không gian ấy đối với cá nhân.

- Ví dụ:

+ Bố mẹ dẫn đến trường học lần đầu tiên, lần sau em có thể tự đi

+ Em có thể biết có con sông, cây, cửa hàng, hay chợ trên đường từ nhà đến trường

Hoạt động 2: Vẽ lược đồ trí nhớ

a. Mục tiêu: Biết được cách vẽ lược đồ trí nhớ

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

+ GV yêu cầu hs đọc sgk và hướng dẫn học sinh vẽ bằng cách hồi tưởng lại đối tượng và thể hiện đối tượng

+ GV gọi 1 hs đứng tại chỗ thuyết trình đường đi từ nhà tới trường, 2 học sinh lên bảng vẽ

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

+ 2 hs lên bảng vẽ lại lược đồ trí nhớ từ nhà mình đến trường

+ GV quan sát HS thực hiện nhiệm vụ

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

+ HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi

+ GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

+ GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới

2. Vẽ lược đồ trí nhớ

+ Từ nhà rẽ phải, đi khoảng 50 mét rẽ trái. Sau đó đi thẳng 1 đoạn đường dài 500 m thì gặp ngã tư

+ Rẽ trái tại ngã tư, gặp chợ phía bên phải, UBND xã bên trái

+ Đi thẳng 1 km gặp ngã tư thứ hai thì rẽ phải. Trường học sẽ nằm phía bên trái

b. Vẽ lược đồ một khu vực

Xem đầy đủ các khác trong bộ: => Giáo án Lịch sử và địa lí 6 kết nối tri thức

Hệ thống có đầy đủ: Giáo án word đồng bộ giáo án Powerpoint các môn học. Đầy đủ các bộ sách: Kết nối tri thức, chân trời sáng tạo, cánh diều. Và giáo án có đủ cả năm. Các tài liệu khác như đề thi, dạy thêm, phiếu học tập, trắc nghiệm cũng có sẵn. Và rất giúp ích cho việc giảng dạy. Các tài liệu đều sẵn sàng và chuyển tới thầy cô ngay và luôn