TUẦN 2 – BÀI 3: TUỔI NGỰA

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng từ ngữ, câu, đoạn và toàn bộ bài Tuổi ngựa. Biết đọc diễn cảm, ngắt nghỉ đúng theo nhịp của bài thơ.  
• Nhận biết được nội dung chính của văn bản Tuổi ngựa. Kể lại được hành trình của chú Ngựa theo trí tưởng tượng của em bé đồng thời thể hiện tình yêu thương của đứa con dành cho mẹ.
• Nhận biết được khái niệm cũng như đặc điểm của đại từ.
• Lập được dàn ý cho bài văn kể chuyện sáng tạo.
• Có ý thức quan sát, khám phá thế giới xung quanh, phát huy trí tưởng tượng và khả năng sáng tạo.

II - KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

1. BÀI ĐỌC: TUỔI NGỰA

Nội dung bài đọc: 

Bài thơ Tuổi ngựa nói về cuộc trò chuyện của hai mẹ con về tương lai, về mơ ước, và tình yêu thương bé dành cho mẹ. Mẹ nói em bé tuổi ngựa không ngồi im một chỗ. Em bé mơ ước sẽ đi đến nhiều nơi, khám phá nhiều điều…

2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẠI TỪ

• Đại từ là từ dùng để thay thế như thế, vậy, đó, này…(đại từ thay thế) để hỏi như ai, gì, nào, sao, bao nhiêu, đâu…(đại từ nghi vấn) hoặc để xưng hô như tôi, tớ, chúng tôi, chúng tớ, chúng mày, chúng ta…(đại từ xưng hô).
• Ngoài ra trong tiếng việt, có nhiều danh từ được dùng để xưng hô như ông, bà, bố, mẹ, anh, chị, em, cháu, thầy, bạn…

3. VIẾT: LẬP DÀN Ý CHO BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

*Chuẩn bị:

• Lựa chọn câu chuyện (theo yêu cầu của đề bài)
• Nhớ lại câu chuyện
• Lựa chọn cách sáng tạo.

*Lập dàn ý:

• Mở bài: giới thiệu tên câu chuyện, tên tác giả…
• Thân bài: Kể lại câu chuyện theo trình tự hợp lí.
• Kết bài: Nêu suy nghĩ, cảm xúc…về câu chuyện hoặc nêu kết thúc của câu chuyện dưới góc nhìn của nhân vật.

*Góp ý và chỉnh sửa: Về nội dung và cách sáng tạo chi tiết.