KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI

1. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi

- Ý nghĩa của Giờ Trái Đất, Ngày Trái Đất là gì?

- Em có thể hưởng ứng Giờ Trái Đất và Ngày Trái Đất bằng những việc làm nào?

LUYỆN TẬP

Câu 1: Nhận xét các ý kiến sau

- Ý kiến 1: Sử dụng năng lượng mặt trời là hành vi bảo vệ môi trường sống quanh em

- Ý kiến 2: Không săn bắt, buôn bán trái phép động vật hoang dã cũng là cách để bảo vệ môi trường sống.

- Ý kiến 3: Đổ nước bẩn ra vỉa hè không làm ô nhiễm môi trường vì nước sẽ bốc hơi đi

- Ý kiến 4: Mang theo bình nước khi đi học để giảm việc mua và thải chai nhựa ra môi trường.

Câu 3: Xử lí tình huống:

Tình huống 1: Cốm muốn mua đèn học mới thay cho đèn học đã hỏng, Chủ cửa hàng giới thiệu một loại đèn giá rẻ nhưng tốn điện và một loại đèn giá cao một chút những ít tốn điện hơn. Cốm khá phân vân giữa hai loại đèn học này.

Nếu là Cốm, em sẽ làm gì? Vì sao?

Tình huống 2: Nhìn thấy em gái bỏ vỏ táo vào thùng rác tái chế, Tin hỏi: “Sao em không phân loại rác?”. Em Tin trả lời: “Cũng là rác thôi mà”

Nếu là Tin, em sẽ làm gì? Vì sao?

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Vì sao em cần bảo vệ môi trường?

Câu hỏi 3: Kể tên những hành vi gây ô nhiễm môi trường.