2. Đọc thông tin và trả lời câu hỏi

- Ý nghĩa của ngày quốc tế Khoan dung là gì?

- Theo em, vì sao phải tôn trọng sự khác biệt của người khác?

Câu 2: Chọn cách ứng xử phù hợp với mỗi trường hợp và giải thích lí do.

Câu 4: Xử lí tình huống

Tình huống 1:

Lớp 5B có bạn Y Hên là người dân tộc Xơ-Đăng mới chuyển đến. Bạn chưa quen ai nên rất ít nói. Thấy bạn mặc trang phục hằng ngày của dân tộc mình, một nhóm bạn trong lớp trêu chọc Y Hên.

Nếu chứng kiến tình huống đó, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 2:

Vào dịp tết, gia đình Bin đi thăm họ hàng và dẫn theo chú cún con. Nhưng khi đến nhà bác Hai, bác không muốn cho cún con vào nhà vì bác bị dị ứng với lông thú.

Nếu là Bin, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 3:

Nhóm của Na đang lên kế hoạch sưu tầm và giới thiệu các danh nhân văn hoá thế giới của Việt Nam. Cô giáo phân công thêm bạn Lê- một học sinh mới chuyển trường vào nhóm của Na. Lê vẽ khá đẹp nhưng nhút nhát. Các bạn lo ngại Lê sẽ làm chậm kế hoạch của nhóm.

Nếu là Na, em sẽ ứng xử như thế nào?

Tình huống 4:

Cam bị ngã nên có một vết sẹo trên mặt. Kể từ ngày đó, Cam rất tự ti về ngoại hình của mình. Một hôm, đi học về, Cam chạy đến ôm chặt lấy chị Cốm, khóc nức nở và nói: “ Bạn Ân không chơi với em và còn gọi em là vịt con xấu xí”

 - Em có đồng tình với việc làm của bạn Ân không? Vì sao?

 - Nếu là Cốm, em sẽ động viên Cam như thế nào?

Câu 2: Thực hiện cách ứng xử thể hiện thái độ tôn trọng sự khác biệt của người khác và chia sẻ với các bạn về kết quả thực hiện được

Câu hỏi 2: Nêu biểu hiện của việc thiếu tôn trọng sự khác biệt của người khác

Câu hỏi 4: Em sẽ làm gì khi bạn bè của em bị phân biệt đối xử, bị kỳ thị trong lớp học?