Giải Đạo đức 5 Chân trời bài 10: Em nhận diện biển hiện xâm hại

Giải bài 10: Em nhận diện biển hiện xâm hại sách Đạo đức 5 chân trời. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng bài tập có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

KHỞI ĐỘNG

Cùng đọc, vận động theo bài vè Nhắc bé và trả lời câu hỏi

Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè bảo vệ

Vùng riêng cơ thể

Bé nhớ giữ gìn

Đừng để ai nhìn

Hay là đụng chạm

Hành vi xâm phạm

Xấu xa vô cùng

Tất cả chúng mình

Cùng nhau bảo vệ

Bảo vệ ấy là bảo vệ

Biểu hiện xâm hại nào được nhắc đến trong bài vè

KIẾN TẠO TRI THỨC MỚI

1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

- Nêu các biểu hiện xâm hại trong mỗi bức tranh trên.

- Kể thêm một số biểu hiện xâm hại mà em biết

2. Đọc thông tin “XÂM HẠI TRẺ EM” và trả lời câu hỏi:

- Xâm hại trẻ em gây ra những tác hại gì?

- Kể thêm tác hại của xâm hại trẻ em.

- Theo em, vì sao phải phòng tránh xâm hại

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến nào sau đây? Vì sao?

- Ý kiến 1: Xâm hại trẻ em để lại những tổn thương thể chất và tinh thần nặng nề

- Ý kiến 2: Bỏ mặc trẻ em không phải là biểu hiện xâm hại

- Ý kiến 3: Phòng, tránh xâm hại tạo điều kiện cho trẻ em phát triển lành mạnh, hạnh phúc

- Ý kiến 4: Phòng, tránh xâm hại trẻ em không phải là thực hiện quyền trẻ em

Câu 2: Trường hợp nào sau đây bị xâm hại? Chỉ ra các biểu hiện của xâm hại

a.     Trong rạp chiếu phim, một người ngồi cạnh đặt tay lên đùi và áp sát cơ thể vào Na

b.    Tin thường bị anh hàng xóm doạ nạt

c.     Bố mẹ và người thân vui mừng ôm chầm lấy Cốm để chúc mừng em vừa đoạt giải cuộc thi múa ở trường

d.    Bin bị người lạ lấy ảnh cá nhân của mình chỉnh sửa và bêu xấu ở nhiều trang mạng xã hội

e.     Tin muốn bố mẹ dành một ít thời gian mỗi ngày để trò chuyện cùng mình nhưng không ai quan tâm đến mong muốn này.

Câu 3: Lập sơ đồ tư duy về biểu hiện xâm hại và ý nghĩa của việc phòng tránh xâm hại.

Lập sơ đồ tư duy về biểu hiện xâm hại và ý nghĩa của việc phòng tránh xâm hại

VẬN DỤNG

Câu 1: Chia sẻ với bạn bè, người thân về các biểu hiện xâm hại và ý nghĩa của việc phòng tránh xâm hại.

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Kể tên một vài hành vi có biểu hiện xâm hại.

Câu hỏi 2: Nêu tác hại của việc xâm hại trẻ em.

Câu hỏi 3: Nêu các biện pháp phòng, chống xâm hại.

Câu hỏi 4: “Phòng, tránh xâm hại tạo điều kiện cho trẻ em phát triển lành mạnh, hạnh phúc”. Nêu quan điểm của em về ý kiến trên.

Câu hỏi 5: “Xâm hại trẻ em để lại những tổn thương thể chất và tinh thần”. Theo em, cần làm gì để giảm bớt việc xâm hại trẻ em hiện nay.

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

Giải SGK đạo đức 5 chân trời sáng tao, Giải chi tiết Đạo đức 5 sách CTST mới, Giải đạo đức 5 chân trời bài 10: Em nhận diện biển hiện xâm

Bình luận

Giải bài tập những môn khác