Câu hỏi tự luận Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo bài 8: Thực hành Tiếng Việt

Câu hỏi tự luận Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo bài 8: Thực hành Tiếng Việt. Bộ câu hỏi bài tập mở rộng có 4 mức độ: Thông hiểu, nhận biết, vận dụng và vận dụng cao. Phần tự luận này sẽ giúp học sinh hiểu sâu, sát hơn về môn học Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo. Kéo xuống để tham khảo thêm.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

1. NHẬN BIẾT (05 CÂU)

Câu 1: Biện pháp tu từ lặp cấu trúc là gì? Cho ví dụ?

Câu 2: Hãy chỉ ra phép lặp cấu trúc trong những đoạn dưới đây:

  1. a) “Vĩ đại, bởi ngay từ khi ra đời, Đảng đã khơi đúng mạch nguồn của dân tộc Việt Nam! Vĩ đại, bởi lợi ích của Đảng không ngoài lợi ích của nhân dân và đất nước! Vĩ đại, bởi người cộng sản chấp nhận hy sinh trước, hưởng thu sau! Vĩ đại, bởi sự dũng cảm chỉ ra sai lầm, khiếm khuyết và thẳng thắn nhận trách nhiệm về mình, quyết tâm sửa chữa khắc phục! Vĩ đại, bởi Đảng biết điều chỉnh, bổ sung kịp thời đường lối, chủ trương, chính sách hợp lòng dân – ý Đảng”.
  2. b) “Nói “Đảng của dân tộc” vì Đảng đặt lợi ích cho giai cấp công nhân trong lợi ích chung của dân tộc..Nói “Đảng của dân tộc”, còn mang một ý nghĩa khác vì Đảng ta bao trùm cả nước, đồng thời vì nó gần gũi tận trong lòng mỗi đồng bào ta”.
  3. c) Lạnh quá ánh trăng không sáng mấy,

Cho nên muôn dặm ở ngoài kia,

…..

Lạnh quá ánh trăng không sáng mấy

Cho nên chăn chiếu vẫn so le

(Thao thức – Hàn Mặc Tử)

Câu 3: Nêu tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc trong các câu dưới đây:

  1. a) Bạn có thể không thông minh, nhưng bạn luôn làm việc chăm chỉ và đẩy giới hạn của mình ngày nàu qua ngày khác. Bạn không thể hát hay, nhưng bạn vẫn chưa muộn.”
  2. b) Trước lầu Ngưng Bích khóa xuân,

Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung.

Bốn bề bát ngát xa trông,

Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia.”

(Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du)

Câu 4: Nêu tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc trong các câu dưới đây:

  1. a) Trời xanh đây là của chúng ta

            Núi rừng đây là của chúng ta

(Đất nước – Nguyễn Đình Thi)

  1. b) “Con nhớ anh con, người anh du kích…

         Con nhớ em con, thằng em liên lạc”

(Chế Lan Viên)

Câu 5: Nêu tác dụng của biện pháp lặp cấu trúc trong các câu dưới đây:

  1. a) Con sóng dưới lòng sâu

          Con sóng trên mặt nước

(Sóng – Xuân Quỳnh)

  1. b) “Trường học của chúng ta là trường học của chế độ dân chủ nhân dân, nhằm mục đích đào tạo những công dân và cán bộ tốt, những người chủ tương lai tốt của nước nhà. Về mọi mặt, trường học của chúng ta phải hơn hẳn các trường học của thực dân phong kiến. Muốn được như thế thì thầy giáo, học trò và cán bộ phải cố gắng hơn nữa để tiến bộ hơn nữa

2. THÔNG HIỂU (04 CÂU)

Câu 1: Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong những đoạn trích dưới đây:

a) Trăng nhập vào đây cung nguyệt lạnh,

Trăng thương, trăng nhớ, hỡi trăng ngần.

Đàn buồn, đàn lặng, ôi đàn chậm!

Mỗi giọt rơi tàn như lệ ngân.

(Xuân Diệu, Nguyệt cầm)

b) Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước đã nổi dậy giành chính quyền lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp.

Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị. Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần một năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc laaoj. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa.

[…]

Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn tám mươi năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập!

Vì những lẽ trên, chúng tôi, chính phủ lâm thời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, trịnh trọng tuyên bố với thế giới rằng:

Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.

(Hồ Chí Minh, Tuyên ngôn Độc lập)

Câu 2: Chỉ ra và nêu tác dụng của các biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong những đoạn trích dưới đây:

a) Gió, gió thổi rào rào.

Trăng, trăng lay cấp chới

Trời tròn như buồm căng.

Tất cả lên đường mới.

 

Hồn ta cánh rộng mở

Đôi bên gió thổi vào,

Nghĩ những điều hớn hở

Như trời cao, cao, cao.

(Xuân Diệu, Gió)

b) Rau cần, với cải bắp cho một tí rau răm vào, muối xổi, lấy ra ăn với thịt đông hay kho tàu, nó lạ miệng và có khi thú hơn cả dưa cải nữa…Nhưng ăn cháo ám mà không có rau cần thì…hỏng, y như thế là vào một khoảng vườn mà không có hoa, đi trong mùa xuân mà không thấy bướm.

(Vũ Bằng, Thương nhớ mười hai)

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau và thực hiện các yêu cầu:

                                    Riêng những câu thơ

                                                                      Còn xanh

                                    Riêng những bài hát

Còn xanh

Và đôi mắt em

Như hai giếng nước

(Văn Cao, Thời gian)

  1. a) Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ lặp cấu trúc trong đoạn thơ trên.
  2. b) Cách diễn đạt “những câu thơ còn xanh”, “những bài hát còn xanh” có gì đặc biệt?

Câu 4: Chỉ ra và nêu tác dụng của phép lặp cấu trúc cú pháp trong văn bản dưới đây:

Và con ơi trên ấy ngân hà

Có thể rồi con sẽ lên đến được

Những đêm nay thì con cần phải học

Bốn phép tính cộng trừ hay đọc một trang thơ

 

Con ơi con, nếu thầy giáo dạy con

Con ơi con, trái đất thì tròn…

(theo thivien.net)

3. VẬN DỤNG (04 CÂU)

Câu 1: Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) tự phác họa nét nổi bật trong tính cách của bạn, trong đó có sử dụng biện pháp tu từ lặp cấu trúc.

Câu 2: Em hãy phân biệt biện pháp lặp cấu trúc và điệp ngữ?

Câu 3: Hãy nêu ví dụ và phân tích chứng minh hiệu quả của phép lặp cú pháp kết hợp với phép liệt kê?

Câu 4: Trường hợp nào dưới đây được xem là lặp cấu trúc câu, trường hợp nào không lặp cấu trúc câu:

a) Chị giàu quần lĩnh hoa chanh,
Chúng em khốn khó quấn quanh lụa đào.
Chị giàu chị đánh cá ao,
Chúng em khốn khó đi chao cá mè,
Chị giàu chị lấy ông nghè,
Chúng em khốn khỏ trở về lấy vua.
(Hoàng Trọng Thược, Thi ca châm biếm và trào lộng Việt Nam)
b) Yêu nhau yêu cả đường đi,
  Ghét nhau ghét cả tông chi họ hàng.
 (Ca dao)
c) Lỗ mũi mười tám gánh lông,
Chồng yêu, chồng bảo tơ hồng trời cho.
Đêm nằm thì ngáy o o,
Chồng yêu, chồng bảo ngáy cho vui nhà.
Đi chợ thì hay ăn quà,
Chồng yêu, chồng bảo về nhà đỡ cơm.
Trên đầu những rác cùng rơm,
Chồng yêu, chồng bảo hoa thơm rắc đầu.
(Mã Giang Lân, Tục ngữ và ca dao Việt Nam)
d) Ta nằm nghe, nằm nghe
Giữa bốn bề ngây ngất
 Mùi vôi xây rất say
(Bè xuôi sông La – Vũ Duy Thông)
e) Tiếng ai tha thiết bên cồn
 Bâng khuâng trong dạ, bồn chồn bước đi
(Việt Bắc – Tố Hữu)
f) Anh bạn dãi dầu không bước nữa,
Gục lên súng mũ bỏ quên đời!
(Tây tiến – Quang Dũng)

4. VẬN DỤNG CAO (01 CÂU)

Câu 1: Trong bố cục của luận văn “không chỉ có biện pháp lặp cấu trúc mà biện pháp lặp từ cũng được sử dụng để tăng thêm sức thuyết phục của lập luận”. Em hãy nêu quan điểm của mình về ý kiến trên.

Nội dung quan tâm khác

Từ khóa tìm kiếm: Bài tập tự luận Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành Tiếng Việt, Bài tập Ôn tập NV11 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành Tiếng Việt, câu hỏi ôn tập 4 mức độ Ngữ văn 11 chân trời sáng tạo bài 8 Thực hành Tiếng Việt

Bình luận

Giải bài tập những môn khác