Video giảng tiếng Việt 2 Chân trời bài 4: Góc nhỏ yêu thương

Tóm lược nội dung

BÀI 4: GÓC NHỎ YÊU THƯƠNG

Thân chào các em học sinh đến với buổi học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

​​-  Giới thiệu được về nơi em thường đọc sách; nếu được phỏng đoán của bản thân về nội dung bài qua tên bài và tranh minh họa.

Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu được nội dung bài đọc: Thư viện xanh là thư viện ngoài trời, có nhiều góc đọc sách thú vị, là góc nhỏ yêu thương của các bạn học sinh trong trường; biết liên hệ bản thân: yêu quý thư viện.

Nghe - viết đúng đoạn văn; phân biệt g/gh, au/âu, ac/at.

Nghe - kể từng đoạn của câu chuyện Loài chim học xây tổ theo tranh và từ ngữ gợi ý; kể lại được toàn bộ câu chuyện.

Giới thiệu được đồ vật quen thuộc.

Chia sẻ được một bài văn đã đọc về trường học.

Trao đổi được về cách bảo quản sách.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

+ GV yêu cầu trả lời câu hỏi: Giới thiệu về nơi em thường đọc sách theo gợi ý:

+ GV dẫn dắt vào bài học: Các em thường đọc sách ở thư viện nhà trường, nhà sách, phòng học hay đơn giản là đọc sách cùng bố mẹ. Nhưng cũng có những thư viện sách được bố trí và sắp đặt đặc biệt hơn. Chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về thư viện độc đáo này trong bài học ngày hôm nay – Bài 4: Góc nhỏ yêu thương

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Luyện đọc thành tiếng 

- GV đọc mẫu toàn bài. 

- GV hướng dẫn HS

+ Luyện đọc một số từ khó. 

+ Luyện đọc một số câu dài.

Video trình bày nội dung:

+ Giọng đọc thong thả, vui tươi, nhấn mạnh ở những từ ngữ chỉ thư viện xanh và các đồ vật ở thư viện như: rợp mát, bắt mắt, hay và đẹp; các hoạt động của học sinh ở thư viện như: chia sẻ câu chuyện, ngồi đọc sách trên xích đu, nằm đọc thoải mái.

+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.

+ Luyện đọc một số từ khó: rợp mát, chia sẻ, xích đu, thánh thót.

+ Luyện đọc một số câu dài: Giờ ra chơi,//chúng em chạy ùa đến đây để gặp lại//những người bạn bước ra từ trang sách; Có rất nhiều loại sách hay và đẹp//để chúng em đọc như Truyện cổ tích,//Những câu hỏi vì sao,//Vũ trụ kì thú,...

Nội dung 2: Đọc hiểu bài 

- GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

Câu 1: Thư viện xanh nằm ở đâu?

Câu 2: Chỗ đặt sách, báo của thư viện xanh có gì lạ?

Câu 3: Vì sao thư viện xanh được gọi là “góc nhỏ yêu thương”?

Câu 4: Nếu trường em có thư viện xanh, em muốn nơi đó như thế nào?

Video trình bày nội dung:

Câu 1: Thư viện xanh nằm dưới vòm cây rợp mát. 

Câu 2: Chỗ đặt sách, báo của thư viện xanh có điều lạ: sách, báo được đặt trong những túi vải, hộp thư sơn màu bắt mắt.

Câu 3: Thư viện xanh được gọi là “góc nhỏ yêu thương” vì ở đó các bạn nhỏ được làm, bạn cùng sách báo và thiên nhiên tươi đẹp.

Câu 4: Tình cảm yêu quý ngôi trường của bạn nhỏ; liên hệ bản thân: cần biết yêu quý ngôi trường của mình

- HS trả lời tùy theo hiểu biết, tư

Nội dung 3: Luyện đọc mở rộng

GV yêu cầu HS xác định lại một lần nữa giọng đọc của bài đọc Góc nhỏ yêu thương.

 GV đọc lại đoạn từ đầu đến “trang sách”.

Video trình bày nội dung:

Giọng đọc thong thả, vui tươi, nhấn mạnh ở những từ ngữ chỉ thư viện xanh và các đồ vật ở thư viện như: rợp mát, bắt mắt, hay và đẹp.

 HS lắng nghe, đọc thầm theo

................................................ 

Nội dung video bài 4: Góc nhỏ yêu thương còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.