Video giảng tiếng Việt 2 Chân trời bài 1: Khu vườn tuổi thơ

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐIỂM 9: NƠI CHỐN THÂN QUEN

TUẦN 19 – 20

BÀI 1 – KHU VƯỜN TUỔI THƠ

Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Chủ điểm Nơi chốn thân quen hướng đến việc bồi dưỡng cho chúng ta phẩm chất nhân ái, trách nhiệm; giúp các em nhận ra trong nhà em, xung quanh nơi em ở, nơi nào cũng gần gũi, thân quen, đáng yêu, đáng trân quý; bước đầu tự hào về vẻ đáng yêu, đáng trân quý của những nơi thân quen, gắn bó; có ý thức giữ gìn vẻ đẹp ở những nơi chốn thân quen ấy.

Bạn nhỏ trong tranh đang nhắm mắt, lấy tay cảm nhận để nhận biết các loài hoa với sự hướng dẫn của bố. Liệu bạn nhỏ có đoán đúng không? Bố bạn nhỏ sẽ giúp bạn nhỏ như thế nào? Chúng ta cùng đi vào bài học hôm nay: Khu vườn tuổi thơ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

NỘI DUNG 1: LUYỆN ĐỌC THÀNH TIẾNG

+ Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện.

+ Đọc phân biệt giọng nhân vật: người dẫn chuyện giọng kể thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hành động của hai bố con, từ ngữ gọi tên các loài hoa; giọng bố: động viên ở đoạn đầu; ân cần pha lẫn niềm tự hào ở đoạn cuối.

+ Đọc và luyện đọc một số từ khó: nhấp nhô, nhụy, ram ráp,...; hướng dẫn cách ngắt nghỉ và luyện đọc một số câu dài: Bố dẫn tôi đi chạm tay vào từng bông hoa/ rồi hỏi://;  Tôi nhận ra thêm được hoa cúc/ nhờ mì hương thật dễ chịu,/ hoa ích mẫu/ với mùi ngai ngái rất riêng.//;...

NỘI DUNG 2: LUYỆN ĐỌC HIỂU

+ Trò chơi của bố giúp bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mình; biết liên hệ bản thân: yêu quý, bảo vệ nơi gắn bó.

+ Đọc thầm lại bài, thảo luận theo cặp để giải thích nghĩa của một số từ khó, và trả lời câu hỏi trong SGK, ghi vào phiếu học tập:

+ Nhấp nhô: Nhô lên thụt xuống liên tiếp, không đều nhau.

+ Ram ráp: có nhiều đường hoặc nốt rất nhỏ lồi lên trên bề mặt, sờ vào thấy không mịn.

NỘI DUNG 3: LUYỆN ĐỌC LẠI

+ Luyện đọc lại bài Khu vườn tuổi thơ.

+ Cách hiểu về nội dung, xác định giọng đọc toàn bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng.

+ Đọc lại đoạn từ Bố cười đến khu vườn nhà mình.

+ Luyện đọc theo nhóm 3 sau đó đọc trước lớp đoạn từ Bố cười đến khu vườn nhà mình.

NỘI DUNG 4: LUYỆN TẬP MỞ RỘNG

+ Ghép được các chữ cái đã cho và thêm dấu thanh (nếu cần) để tạo thành từ ngữ chỉ tên loài hoa, nêu đặc điểm của loài hoa đó.

+ Xác định yêu cầu của hoạt động Cùng sáng tạo – Trò chơi tuổi thơ.

+ Ghép các chữ cái và thêm dấu thanh (nếu cần) để tạo thành từ ngữ chỉ tên 2 – 3 loài hoa; sau đó nêu đặc điểm của 1 – 2 loài hoa vừa tìm được.

Video trình bày nội dung:

- HS trả lời, nêu suy nghĩ

- HS lắng nghe GV giới thiệu.

- HS đọc tên bài, quan sát tranh minh hoa, phán đoán nội dung.

- HS nghe GV giới thiệu.

- HS nghe GV đọc mẫu.

- HS đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp.

- HS nêu nội dung bài đọc: Trò chơi của bố giúp bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mình.

- HS liên hệ bản thân: Yêu quý nơi gắn bó, thân quen.

- HS nêu cách hiểu của bản thân.

- HS đọc thầm theo.

- HS luyện đọc và đọc trước lớp.

- HS khá, giỏi đọc cả bài

- HS lắng nghe, xác định yêu cầu hoạt động.

- HS thảo luận nhóm.

- Một số nhóm trình bày trước lớp.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát mẫu chữ Q hoa và xác định đặc điểm.

- HS quan sát GV viết mẫu.

- HS viết chữ Q hoa vào bảng con và vở tập viết.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát GV viết mẫu.

- HS viết câu ứng dụng vào vở bài tập.

- HS đọc thơ, tìm hiểu ý nghĩa.

- HS viết chữ Q hoa, chữ Quê và câu thơ vào vở bài tập.

- HS đổi chéo vở, sửa lỗi cho nhau.

- HS lắng nghe GV sửa bài viết.

 HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS hoàn thành bài tập.

mẹ – nhổ cỏ, bé – đánh răng, bạn nhỏ - đi học

- HS xác định yêu cầu và hoàn thành bài tập.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn.

- HS đọc tên bài, quan sát tranh minh hoa, phán đoán nội dung.

- HS đọc thành tiếng câu, đoạn, bài đọc trong nhóm nhỏ và trước lớp.

- HS nêu nội dung bài đọc: Trò chơi của bố giúp bạn nhỏ gắn bó với khu vườn nhà mình.

- HS liên hệ bản thân: Yêu quý nơi gắn bó, thân quen.

- HS nêu cách hiểu của bản thân.

- HS đọc thầm theo.

- HS luyện đọc và đọc trước lớp.

- HS khá, giỏi đọc cả bài

- HS lắng nghe, xác định yêu cầu hoạt động.

- Một số nhóm trình bày trước lớp.

- HS quan sát mẫu chữ Q hoa và xác định đặc điểm.

- HS viết chữ Q hoa vào bảng con và vở tập viết.

- HS viết câu ứng dụng vào vở bài tập.

- HS đọc thơ, tìm hiểu ý nghĩa.

- HS viết chữ Q hoa, chữ Quê và câu thơ vào vở bài tập.

- HS xác định yêu cầu và hoàn thành bài tập.

- HS thảo luận nhóm để tìm câu đề nghị và trình bày trước lớp:

Con hãy nhắm mắt lại là câu dùng để đề nghị.

- HS xác định yêu cầu của BT 4b.

- HS chia sẻ đáp án với bạn trong nhóm nhỏ và trình bày trước lớp:

+ Chúng mình cùng đọc bài nhé!

+ Chúng mình cùng đọc bài được không?

+ Các bạn đang đọc bài trong nhóm.

+ Các bạn đọc to lên nào!

- HS nói về đặc điểm của những loại hoa.

Nội dung video Bài 1: “Khu vườn tuổi thơ” còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.