Video giảng Ngữ văn 8 kết nối bài 1: Viết bài văn kể lại một chuyến đi

Tóm lược nội dung

VIẾT BÀI VĂN KỂ LẠI MỘT CHUYẾN ĐI (THAM QUAN MỘT DI TÍCH LỊCH SỬ, VĂN HÓA)

Cô chào cả lớp, chúng ta lại gặp nhau trong bài học ngày hôm nay rồi!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- HS thấy được ý nghĩa, vai trò của bài văn kể lại chuyến tham quan một di tích lịch sử, văn hóa và biết cách viết một bài văn kể lại một chuyến đi đã để lại cho bản thân nhiều suy nghĩ và tình cảm sâu sắc.

- HS biết dùng yếu tố miêu tả hay biểu cảm hoặc cả hai yếu tố này để tăng sự hấp dẫn cho bài viết

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi đi vào bài học hôm nay, các em hãy quan sát một số hình ảnh về một số di tích lịch sử, văn hóa mà cô đang trình chiếu và hãy chia sẻ cho cô và cả lớp biết: Em đã từng đi tham quan một di tích lịch sử, văn hóa nào chưa? Hãy trình bày cảm nhận của em về chuyến tham quan đó?

Mỗi một chuyến du lịch hay tham quan luôn mở ra cho chúng ta rất nhiều điều thú vị. Đó không chỉ là sự mở mang về phong cảnh hữu tình mà còn là kiến thức mà ta chưa từng biết. Vậy khi muốn kể lại cho các bạn cũng như người thân biết về chuyến tham quan của mình bạn sẽ làm gì? Trong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu về Viết bài văn kể lại một chuyến đi.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nội dung 1. Yêu cầu đối với viết bài văn kể lại một chuyến đi.

Dựa vào những thông tin mà em đã chuẩn bị trước, cho biết: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề cần giải quyết, em cần thực hiện những yêu cầu gì?

Video trình bày nội dung:

- Giới thiệu được lí do mục đích của chuyến tham quan một di tích lịch sử, văn hóa bày tỏ được cảm xúc của người viết.

- Kể được diễn biến chuyến tham quan (trên đường đi, trình tự những điểm đến thăm, những hoạt động chính trong chuyến đi).

- Nêu được ấn tượng về những đặc điểm nổi bật của di tích (phong cảnh, con người, công trình kiến trúc).

- Thể hiện được cảm xúc suy nghĩ về chuyến đi

- Sử dụng được các yếu tố miêu tả, biểu cảm trong bài viết

Nội dung 2. Phân tích văn bản tham khảo

Em hãy đọc bài viết tham khảo Chuyến tham quan khu lưu niệm Nguyễn Du kết hợp đối chiếu với nội dung trong các thể chỉ dẫn: Nêu cách phân tích bài viết tham khảo?

Video trình bày nội dung:

- Ngữ liệu trên nói về lí do mục đích tham quan là được nhà trường tổ chức đi tham quan khu lưu niệm nhà thơ Nguyễn Du.

- Chuyến đi diễn biến theo trình tự thời gian từ khi xuất phát lúc 7 giờ sáng đến khi đến điểm dừng.

- Ấn tượng của người viết về đặc điểm nổi bật của di tích đó là sự rộng lớn được bảo tồn rất cẩn thận.

- Người viết cảm thấy trầm lắng hơn. Và rất muốn thể hiện một bức tranh về khung cảnh nơi đây.

Nội dung 3. Thực hành viết theo các bước

Vận dụng các kiến thức các em vừa tìm hiểu ở trên, cô sẽ hướng dẫn và các em hãy tự nghiên cứu phần Thực viết của mình nhé!

Video trình bày nội dung:

Bước 1. Chuẩn bị viết

Bước 2. Tìm ý và lập dàn ý

- Mở bài: Giới thiệu khái quát về chuyến tham quan di tích lịch sử, văn hóa. Bày tỏ cảm xúc của em khi được trực tiếp tham quan chuyến đi.

- Thân bài:

• Kể lại cụ thể diễn biến của chuyến tham quan ( trên đường đi, lúc đến điểm tham quan, trình tự các điểm đến thăm quan, những hoạt động chính của chuyến đi….)

• Thuyết minh, miêu tả và nêu ấn tượng của em về những nét nổi bật của di tích lịch sử, văn hóa đó (thiên nhiên, con người, công trình kiến trúc).

- Kết bài: Nêu cảm xúc suy nghĩ của em về chuyến tham quan di tích lịch sử văn hóa.

Bước 3. Viết bài

Bước 4. Xem lại và chỉnh sửa

..........

Nội dung video Bài 1 Viết bài văn kể lại một chuyến đi còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.