Slide bài giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 7 tiết 1,2: Đọc
Slide điện tử bài 7 tiết 1,2: Đọc. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 3 kết nối tri thừc sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ: NHỮNG SẮC MÀU THIÊN NHIÊN
BÀI 7: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI
Đọc
A. KHỞI ĐỘNG
- GV yêu cầu HS làm theo nhóm : Quan sát tranh và nói về loài cây em nhìn thấy trong tranh
- GV mời đại diện 2-3 nhóm trình bày kết quả
- GV và HS nhận xét và góp ý
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
- Đọc văn bản
- Trả lời câu hỏi
- Nói và nghe
- Luyện tập
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Đọc văn bản
- GV hướng dẫn đọc :
+ Đọc đúng các tiếng dễ phát âm sai : trận , trời, xanh, che , xòe, rừng,..
+ Ngắt đúng nhịp thơ
+ Đọc diễn cảm một số hình ảnh thơ : Như tiếng thác dội về
2. Trả lời câu hỏi
Tiếng mưa trong rừng cọ được tả như thế nào ?
Nội dung ghi nhớ:
Tiếng mưa trong rừng cọ được tác giả ví như tiếng thác dội về, như ào ào trận gió
3. Nói và nghe
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu 1
- GV yêu cầu HS đoán nội dung câu chuyện sau đó trao đổi phán đoán của mình với bạn
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Câu 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ gì để diễn tả tiếng mưa trong rừng cọ?
A. So sánh
B. Nhân hóa
C. Cả so sánh và nhân hóa
D. Không có đáp án nào đúng
Câu 2: Tác giả đã tả tiếng mưa trong rừng cọ như thế nào?
A. Như tiếng thác, trận gió
B. Như tiếng gầm
C. Như cơn lốc
D. Như tiếng suối
Câu 3: Tác giả sử dụng từ láy nào để diễn tả mưa rừng cọ?
A. Rào rào
B. Dồn dập
C. Ào ào
D. Rì rào
Câu 4: Tác giả lên rừng cọ vào buổi trưa hè để làm gì?
A. Đi ngủ
B. Đi săn bắt
C. Gối đầu lên thảm cỏ nhìn trời, lá
D. Cả 3 đáp án trên
Câu 5: Lá cọ được tác giả gọi là gì?
A. Chiếc lá to
B. Chiếc lá đẹp
C. Mặt trời xanh
D. Mặt trăng tròn
Nội dung ghi nhớ:
Câu 1: A
Câu 2: A
Câu 3: C
Câu 4: C
Câu 5: C