Slide bài giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 10 tiết 2: Viết

Tóm lược nội dung

BÀI 10: CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG (4 tiết)

TIẾT 2: VIẾT

A. KHỞI ĐỘNG

- GV đặt câu hỏi: Em thích quan sát những gì trên đường đi học?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Ôn chữ viết hoa
• Viết ứng dụng

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Ôn chữ viết hoa

GV yêu cầu HS viết chữ viết hoa D, Đ ra nháp trước khi viết vào vở ô li theo hướng dẫn.

Hoạt động 2: Viết ứng dụng

GV giới thiệu với HS và cho HS xem bản đồ tỉnh Bình Dương.

Sản phẩm dự kiến :

Bình Dương là một tỉnh thuộc miền Nam nước ta, là cửa ngõ giao thương với Thành phố Hồ Chí Minh, là một trong những trung tâm kinh tế - văn hoá lớn của cả nước.

GV giới thiệu câu ứng dụng:

Dưới trăng quyên đã gọi hè

Đầu tường lửa lựu lập lòe đâm bông.

Sản phẩm dự kiến :

Đây là hai câu thơ nổi tiếng của đại thi hào Nguyễn Du. Câu thơ miêu tả những dấu hiệu đầu tiên của mùa hè: tiếng chim quyên, hoa lựu trổ bông đỏ rực rỡ, đẩy sức sống.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Câu “Tôi thường tháo phăng đôi dép nhựa và bước đi bằng cách bấm mười đầu ngón chân xuống mặt đường.” nói về điều gì?

A. Cách người dân miền núi làm đường đến trường.

B. Cách nhân vật chính đi trên con đường khi trời mưa để khỏi ngã.

C. Nỗi lòng của nhân vật khi phải đi dưới trời mưa.

D. Con đường đến trường vào trời mưa xấu đến thế nào.

Câu 2: Con đường đến trường của nhân vật trong bài đọc nằm ở đâu?

A. Nằm giữa thung lũng.

B. Nằm trên quốc lộ 1A

C. Nằm trên kênh rạch

D. Nằm vắt vẻo lưng chừng đồi

Câu 3: Vì sao con đường luôn phảng phất mùi lạc tiên chín?

A. Vì lạc tiên bị người dân đổ đầy ra đường để giúp đường đi đỡ trơn trượt.

B. Vì các bạn học sinh mang quả lạc tiên đi theo.

C. Vì cây lạc tiên bên đường ra quả quanh năm.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Qua đoạn văn đầu của bài đọc, ta có thể đưa ra nhận xét gì?

A. Con đường đến trường của các bạn học sinh dễ dàng, thuận tiện, mang màu sắc đặc trưng của khu sinh thái.

B. Con đường đến trường tương đối an toàn, không xa trường quá. Điều đó nói lên chính sách phát triển giáo dục thực sự có tác dụng.

C. Con đường đến trường của các bạn học sinh khó khăn, nguy hiểm nhưng vẫn có những thứ đẹp. Đoạn văn đã thể hiện được đặc trưng của vùng rừng núi.

D. Chưa đủ sức để nhận xét được điều gì.

Câu 5: Câu “Ngày nắng, tôi và lũ bạn thường thi xem ai chạy nhanh hơn.” nói lên điều gì?

A. Các bạn học sinh ở đây rất tích cực luyện tập cho thi thể dục.

B. Cuộc thi chạy chỉ diễn ra vào ngày nắng.

C. Ngày nắng là điều kiện lí tưởng để chạy nhảy.

D. Việc thích chạy nhảy, nô đùa, thi thố ở trẻ con.

Đáp án gợi ý:

Câu 1: B

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: C

Câu 5: C