Slide bài giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 26 tiết 4: Luyện viết đoạn
Slide điện tử bài 26 tiết 4: Luyện viết đoạn. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 3 kết nối tri thừc sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ: ĐẤT NƯỚC NGÀN NĂM
BÀI 26 : RÔ-BỐT Ở QUANH TA
Luyện viết đoạn
A. KHỞI ĐỘNG
- GV giao nhiệm vụ cho HS:
+ Làm việc theo nhóm (2 bàn/nhóm): Cùng bạn trao đổi về công dụng của các đồ vật trong hình.
+ GV đặt câu hỏi gợi ý: Đồ vật đó tên là gì? Người ta dùng nó để làm gì? So với các đồ vật đơn sơ hơn (có cùng công dụng), nó tiện lợi hơn ở điểm gì?...
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
- Đọc bản tin và tìm thông tin ứng với các mục nêu trong bài
- Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường
- Trao đổi bản tin em viết với bạn, bổ sung ý (nếu cần)
- Vận dụng – Tìm đọc bài văn, bài thơ về đồ vật thông minh giúp con người trong công việc
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Đọc bản tin và tìm thông tin ứng với các mục nêu trong bài
- GV nhận xét và chốt đáp án:
1. Tên bản tin: Bản tin Giờ Trái Đất năm 2021
2. Hoạt động được thông báo trong bản tin: thực hiện Giờ Trái Đất.
3. Địa điểm và thời gian của hoạt động: Tại Việt Nam, từ 20 giờ 30 phút đến 21 giờ 30 phút, ngày 27 tháng 3 năm 2021.
4. Nội dung của hoạt động: các thiết bị điện đều được tắt trong Giờ Trái Đất.
Hoạt động 2: Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường
- GV mời 1 HS đọc lại bài tập trước lớp: Viết một bản tin về hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường.
- GV lưu ý HS:
+ Nội dung cần viết: hoạt động giữ gìn vệ sinh môi trường.
+ Xem lại cách viết của bản tin mẫu.
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 4 để nghĩ các ý cho bản tin.
Hoạt động 3: Trao đổi bản tin em viết với bạn, bổ sung ý (nếu cần)
- GV yêu cầu HS trao đổi bản tin vừa viết với bạn trong nhóm, các thành viên trong nhóm, đánh giá bài viết của nhau.
- GV yêu cầu HS tiếp tục sửa lỗi bài viết của mình và bổ sung ý (nếu cần thiết).
Hoạt động 4: Vận dụng – Tìm đọc bài văn, bài thơ về đồ vật thông minh giúp con người trong công việc
- GV giao nhiệm vụ cho HS: Tìm đọc bài văn, bài thơ viết về đồ vật thông minh giúp con người trong công việc. GV yêu cầu những bạn không tìm được VB có thể đọc VB minh họa (bài Rô- bốt đang đến gần cuộc sống).
- GV gợi ý: Đồ vật thông minh là những đồ vật gần gũi trong cuộc sống, có thể dùng tại bất cứ đâu, làm cho mọi việc trở nên dễ dàng hơn, thuận lợi hơn, có kết quả cao hơn.