Slide bài giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 15 tiết 1,2: đọc, nói và nghe

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ: BÀI HỌC TỪ CUỘC SỐNG

BÀI 15 : NGÀY NHƯ THẾ NÀO LÀ ĐẸP

Đọc

A. KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm, trao đổi với nhau, kể cho nhau nghe về một ngày em cảm thấy vui.

- GV mời đại điện một số nhóm chia sẻ kết quả 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Đọc văn bản 
• Trả lời câu hỏi 
• Luyện đọc lại 
• Nói và nghe 
• Luyện tập

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc văn bản 

- GV hướng dẫn đọc:

+ Đọc đúng các tiếng dễ phát âm sai : chìa, giũa, rúc, sâu, vũng, nghĩ,...

+ Ngắt đúng ở câu dài: Bác kiến ơi,/ bác hãy nói giúp xem/ hôm nay/ là một ngày tuyệt đẹp hay đáng ghét?//.

+ Đọc diễn cảm một số lời thoại của nhân vật: 

2. Trả lời câu hỏi 

Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau điễu gì?

Nội dung ghi nhớ:

Trong bài đọc, các nhân vật tranh luận với nhau về quan niệm ngày như thế nào là đẹp.

3. Nói và nghe   

- GV mời 1- 2 HS đọc yêu cầu bài tập.

- GV hướng dẫn trước lớp: mời 1 - 2 HS nói về sự việc trong bức tranh thứ nhất (GV có thể đưa những câu hỏi gợi ý cho HS như: Bức tranh vẽ nhân vật nào? Em thử nhớ lại xem nhân vật đó đang làm gì, ở đâu,...)

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Câu 1: Câu chuyện có những nhân vật nào?

A. Châu chấu

B. Kiến

C. Giun

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 2: Tác giả miêu tả châu chấu như thế nào?

A. Chìa cái lưng màu xanh

B. Búng chân tanh tách

C. Cọ giũa đôi càng

D. Cả 3 đáp án trên

Câu 3: Giun cảm thấy thế nào với thời tiết?

A. Thích thú

B. Tận hưởng

C. Khó chịu

D. Hào hứng

Câu 4: Châu chấu cho rằng ngày tuyệt đẹp là như thế nào?

A. Trời không gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng

B. Ngày làm việc tốt và có thể nghỉ ngơi thoải mái

C. Mưa bụi và những vũng nước đục

D. Ngày nào cũng là ngày đẹp

Câu 5: Giun cho rằng ngày tuyệt đẹp là như thế nào?

A. Trời không gợn mây, mặt trời tỏa nắng huy hoàng

B. Ngày làm việc tốt và có thể nghỉ ngơi thoải mái

C. Mưa bụi và những vũng nước đục

D. Ngày nào cũng là ngày đẹp

Nội dung ghi nhớ: 

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: C

Câu 4: A

Câu 5: C