Slide bài giảng tiếng Việt 3 kết nối bài 14 tiết 3,4: Luyện từ và câu
Slide điện tử bài 14 tiết 3,4: Luyện từ và câu. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 3 kết nối tri thừc sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐỀ: BÀI HỌC TỪ CUỘC SỐNG
BÀI 14 : HỌC NGHỀ
Luyện từ và câu
A. KHỞI ĐỘNG
- Cách 1: Trò chơi Nói tên nhân vật (dấu ngoặc kép, dấu hai chấm, dấu chấm hỏi, dấu
chấm than, đấu gạch ngang).
Thiết kế trên màn hình hoặc tranh vẽ các nhân vật gắn bảng. HS chia các đội đoán
nhanh tên nhân vật (tên dấu), nói nhiệm vụ hoặc tác dụng mỗi loại dấu.
- Cách 2: Chọn ngữ liệu có đấu gạch ngang ở đầu câu nói của nhân vật. Hỏi để HS nói
công dụng của đấu gạch ngang trong ngữ liệu.
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:
- Tìm những câu có sử dụng dấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề
- Dấu gạch ngang trong những câu vừa tìm được ở bài tập 1 dùng để làm gì?
- Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện Nhà bác học không ngừng học. Tìm dấu câu thích hợp để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật.
- Nói và nghe
- Luyện tập
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Tìm những câu có sử dụng đấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài Học nghề.
- GV mời HS đọc yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm việc nhóm 2: đọc thầm bài Học nghề, sau đó tìm câu có sử dụng đấu gạch ngang ở đầu dòng trong bài, ghi kết quả vào vở.
2. Dấu gạch ngang trong những câu vừa tìm được ở bài tập 1 dùng để làm gì?
Nội dung ghi nhớ:
Dấu gạch ngang trong bài Học nghề dùng để đánh dấu lời nói của nhân vật.
3. Tìm những lời đối thoại có trong câu chuyện Nhà bác học không ngừng học. Tìm dấu câu thích hợp để đánh dấu lời đối thoại của nhân vật.
- GV nêu yêu cầu bài tập
- GV mời 1 HS đọc câu chuyện Nhà bác học không ngừng học trước lớp.
- GV yêu cầu HS đọc thấm câu chuyện Nhà bác học không ngừng học, tìm những lời thoại có trong câu chuyện.
4. Luyện viết đoạn
a. Các bạn trong tranh đang trò chuyện với nhau về điều gì?
b. Em thích ý kiến của bạn nào? Vì sao?
c. Nếu tham gia vào cuộc trò chuyện trên, em sẽ nói gì về ước mơ của mình?
Nội dung ghi nhớ:
Các bạn trong tranh đang ngồi ở sân trường...
+ Có bạn ước được làm bác sĩ để chữa bệnh cho bà.
+ Có bạn ước làm nhà du hành vũ trụ để khám phá bầu trời.
+ Có bạn muốn làm kĩ sư nông nghiệp để trồng được nhiều cây ăn quả ngon