Slide bài giảng Mĩ thuật 8 bản 2 chân trời Tổng kết cuối năm

Tóm lược nội dung

TỔNG KẾT CUỐI NĂM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

HS thảo luận và trả lời câu hỏi: 

- Kể tên một số ngành nghề có liên quan đến mĩ thuật hiện nay đang phát triển ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

- Lập sơ đồ hệ thống các ngành/ nghề thuộc lĩnh vực mĩ thuật tạo hình

- Thông qua sơ đồ đã lập ở mục 1, triển khai tiếp các nhánh có phần vận dụng vào cuộc sống (nêu rõ tên sản phẩm mĩ thuật hoặc hình thức vận dụng

- Trưng bày các bài học điển hình theo chủ đề. Tổ chức những buổi thảo luận về chủ đề đã trưng bày

- Đánh giá kết quả học tập trong cả quá trình năm học

- Luyện tập

- Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

 1. Lập sơ đồ hệ thống các ngành/ nghề thuộc lĩnh vực mĩ thuật tạo hình

- GV tổ chức cho HS lập sơ đồ hệ thống các ngành/ nghề thuộc lĩnh vực mĩ thuật tạo hình. Sơ đồ đính kèm phía dưới hoạt động.

- GV yêu cầu HS chia sẻ:

+ Em đã học bao nhiêu bài trong SGK Mĩ thuật 8?

+ Nêu tên các bài học mĩ thuật đó.

+ Em ấn tượng với bài học nào? Vì sao?

+ Bài học đó thuộc chủ đề gì?

+ Bài học đó thuộc hình thức mĩ thuật nào?

Nội dung ghi nhớ:

Sơ đồ hệ thống các ngành/ nghề thuộc lĩnh vực mĩ thuật tạo hình.

2. Thông qua sơ đồ đã lập ở mục 1, triển khai tiếp các nhánh có phần vận dụng vào cuộc sống (nêu rõ tên sản phẩm mĩ thuật hoặc hình thức vận dụng

Nội dung ghi nhớ:

Dựa trên sơ đồ hệ thống các ngành/nghề mĩ thuật tạo hình đã lập ở hoạt động 1, HS sẽ bổ sung các nhánh mô tả các ứng dụng thực tế của các ngành/nghề đó.

3. Trưng bày các bài học điển hình theo chủ đề. Tổ chức những buổi thảo luận về chủ đề đã trưng bày

Nội dung ghi nhớ:

Các sản phẩm, bản vẽ, hoặc mô hình từ các bài học mĩ thuật…

4. Đánh giá kết quả học tập trong cả quá trình năm học

- GV tổng hợp kết quả kiểm tra, đánh giá sự tiến bộ của từng HS, và cung cấp phản hồi về các lĩnh vực cần cải thiện.

- GV tổ chức một buổi tổng kết để công nhận những thành tích và cố gắng của HS trong năm học.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1: Giá trị của một tác phẩm mỹ thuật thường bị ảnh hưởng bởi yếu tố nào?

A. Kích thước và hình dáng của tác phẩm  

B. Chất lượng nghệ thuật và danh tiếng của nghệ sĩ  

C. Vị trí nơi tác phẩm được trưng bày  

D. Số lượng tác phẩm mà nghệ sĩ đã sáng tác  

Câu 2: Họa sĩ có thể truyền đạt điều gì qua những tác phẩm của mình?

A. Cảm xúc, suy nghĩ hoặc thông điệp riêng  

B. Kỹ năng và vật liệu được sử dụng trong nghệ thuật  

C. Nền tảng lịch sử và lý thuyết mỹ thuật  

D. Các ý tưởng sáng tạo trong nhiều lĩnh vực khác nhau  

Câu 3: Giai đoạn nào trong lịch sử mỹ thuật Việt Nam đánh dấu sự giao thoa với mỹ thuật phương Tây để hình thành phong cách mới?

A. Từ năm 1946 đến 1975  

B. Từ năm 1925 đến 1945  

C. Từ năm 1976 đến nay  

D. Từ năm 1900 đến 1924  

Câu 4:  Các hình thức giao dịch cho các tác phẩm mỹ thuật hiện nay bao gồm những gì?

A. Chỉ thông qua triển lãm mỹ thuật  

B. Triển lãm mỹ thuật và các phiên đấu giá quốc tế  

C. Triển lãm mỹ thuật, thẩm định và đấu giá cả trong nước lẫn quốc tế  

D. Chỉ thông qua các cuộc thi mỹ thuật  

Câu 5: Nghề thủ công truyền thống của Việt Nam thường được truyền dạy qua hình thức nào?

A. Qua các trường mỹ thuật và đại học chuyên ngành  

B. Từ thế hệ này sang thế hệ khác trong các làng nghề  

C. Qua các khóa học trực tuyến và các lớp ngắn hạn  

D. Thông qua các trung tâm nghệ thuật và triển lãm  

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Làm một bài báo cáo về những kiến thức em đã học được trong kì học mĩ thuật lớp 8 ?

Câu 2: Lựa chọn mọt trong 3 chủ đề sau và tạo một sản phẩm mĩ thuật : 

+ Trang trí một hiện vật (quạt, đàn,...) 

+ Thiết kế trang phục có sử dụng họa tiết dân tộc 

+ Trang trí một đồ dùng học tập với họa tiết dân tộc