Slide bài giảng mĩ thuật 3 cánh diều bài 12: Tạo sản phẩm có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 6: NHỮNG BỀ MẶT KHÁC NHAU CỦA VẬT LIỆU

BÀI 12: TẠO SẢN PHẨM CÓ BỀ MẶT MỀM MỊN HOẶC THÔ RÁP

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

* Cách 1: Tổ chức trò chơi “Chiếc hộp bí mật”

* Cách 2: Tổ chức trò chơi “Có tôi”

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM: 

- Hoạt động khởi động

- Hoạt động quan sát và nhận biết 

- Hoạt động thực hành, sáng tạo 

• Hướng dẫn cách thực hành các bước vẽ tranh trò chơi nhảy lò cò 

• Thực hành, sáng tạo sản phẩm

- Hoạt động cảm nhận, chia sẻ 

- Vận dụng 

HOẠT ĐỘNG QUAN SÁT, NHẬN BIẾT

- GV có thể/nên giới thiệu thêm một số vật liệu quen thuộc ở địa phương và sản phẩm thủ công, sản phẩm, tác phẩm mĩ thuật (hình ảnh hoặc nguyên mẫu) có bề mặt mịn, thô ráp: thân cây, lốp xe, khăn nhung,…

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH, SÁNG TẠO

Hoạt động 1: Hướng dẫn cách thực hành 

Nhiệm vụ 1: Tạo sản phẩm từ vật liệu có bề mặt mềm mịn

+ Chuẩn bị: vật liệu mềm mịn (bông gòn), giấy màu, dụng cụ,…

+ Bước 1: Dùng bút chì vẽ hình các bộ phận, chi tiết hình mặt con thỏ.

+ Bước 2: Dùng hồ dán bông gòn lên mặt con thỏ và gắn thêm mắt, râu để hoàn thiện sản phẩm.

Nhiệm vụ 2: Tạo sản phẩm từ vật liệu có bề mặt thô ráp

+ Chuẩn bị: vật liệu giấy bìa carton, giấy màu, dụng cụ,…

+ Bước 1: Chọn kích thước giấy bìa carton để dùng tạo hình con cá và giấy màu để tạo hình vây cá, đầu/mặt cá. Dùng bút chì/màu sáp vẽ nét tạo hình con cá (đầu, thân, đuôi, vây) lên bề mặt của bìa giấy. Tiếp theo, vẽ hình vẩy cá lên giấy màu.

+ Bước 2: Dùng kéo cắt thân mình và các bộ phận theo nét chì đã được vẽ ở Bước 2. Tách giấy bìa carton để tạo sự thô ráp ở thân cá. Dùng hồ dán vây, đầu/mặt vào vị trí thân cá; gắn thêm mắt để hoàn thiện sản phẩm có bề mặt thô ráp.

Hoạt động 2: Thực hành, sáng tạo sản phẩm

- GV bố trí HS ngồi theo nhóm (có thể tạo sản phẩm cá nhân hoặc nhóm) và giao nhiệm vụ.

+ Tạo sản phẩm có bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp theo ý thích.

+ Trao đổi, chia sẻ với bạn về lựa chọn hình ảnh, vật liệu để tạo sản phẩm của mình; tìm hiệu ý tưởng thực hành của bạn và quan sát, học hỏi, tham khảo cách thực hành của bạn,…

HOẠT ĐỘNG CẢM NHẬN, CHIA SẺ

- GV hướng dẫn HS trưng bày sản phẩm theo nhóm hoặc theo nội dung thể hiện như: loài vật dễ thương/dễ gần, loài vật dũng mãnh,…

- GV gợi mở HS giới thiệu, chia sẻ cảm nhận của mình về sản phẩm đã tạo được và sản phẩm của bạn theo gợi ý:

+ Em tạo hình con vật, đồ vật nào?

+ Em dùng vật liệu gì để tạo sự mềm mịn hoặc thô ráp của sản phẩm?

+ Em tạo sản phẩm của mình bằng cách nào?

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV tổ chức HS quan sát hình sản phẩm minh họa tr.50 SGK và gợi mở HS nhận ra vật liệu, bề mặt mềm mịn hoặc thô ráp trên mỗi sản phẩm và cách tạo hình, kết hợp một số vật liệu với nhau.