Slide bài giảng HĐTN 3 kết nối tuần 32

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 9 – TÌM HIỂU THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Thế giới nghề nghiệp xung quanh em

- GV yêu cầu HS nghe thầy cô và các cô chú nhân viên của trường giới thiệu về những công việc khác nhau trong nhà trường.

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục: Nghề em yêu thích

A. KHỞI ĐỘNG

GV chia lớp học thành hai nhóm và hướng dẫn HS đọc đối nhau, tung hứng lần lượt…

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM: 

• Sinh hoạt dưới cờ: Thế giới nghề nghiệp xung quanh em  

• Hoạt động giáo dục: Nghề em yêu thích 

• Sinh hoạt lớp: Đức tính nghề nghiệp 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Tham gia diễn kịch tương tác Xưởng may áo ấm của nhà văn Võ Quảng

HS đoán những đức tính để làm những công việc nói trên?

Nội dung ghi nhớ:

Gợi ý: 

+ Khi đo và vẽ lên vải, cần đức tính gì để không nhẩm lẫn, luôn chính xác? (cẩn thận,

chậm rãi) Nếu nhầm thì có hại thế nào?

+ Khi cắt vải, để cắt được chính xác, không bị nham nhở xấu xí, cẩm kéo thì lại nặng và

mỏi tay, người cắt vải cần đức tính gì? (cẩn thận, mạnh mẽ, dứt khoát)

Hoạt động 2: Tìm hiểu những đức tính cần có của người làm nghề em yêu thích

Vẽ sơ đồ ghi những đức tính cần thiết để làm việc đó. HS có thể vẽ theo cách các em thích.

Nội dung ghi nhớ:

HS vẽ hình tròn ở giữa ghi tên nghề; từ đó vẽ mũi tên ra ghi đức tính cần để

làm công việc đó. VD: Bác sĩ > kiên nhẫn, nhân ái, thận trọng, cẩn thận...

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Câu 1: Đâu là ngành nghề làm việc?

Bác sĩ

Công an

Giáo viên

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Bác sĩ có đức tính gì?

Kiên nhẫn

Nhân ái

Tỉ mỉ

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Công an có đức tính gì?

Kỉ luật

Dũng cảm

Mưu trí

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Giáo viên có đức tính gì?

Kiên trì

Nhẫn nại

Cẩn thận

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Nông dân có đức tính gì?

Cần cù

Chăm chỉ

Chịu khó

Cả ba đáp án trên đều đúng

Đáp án gợi ý ;

Câu 1: D

Câu 2 : D

Câu 3 : D

Câu 4 : D

Câu 5 : D

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Đức tính nghề nghiệp

Hoạt động: Chia sẻ về những đức tính càn thiết của một số nghề mà em tìm hiểu được qua phỏng vấn

GV mời một vài HS đại diện từng nghề chia sẻ về công việc của nghề và đức tính cần thiết cho nghề. Sau đó, GV rút ra kết luận?

Nội dung ghi nhớ:

Cả lớp cùng chúc nhau rèn luyện để có những đức tính phù hợp với nghề mình yêu thích.

Hoạt động: Chơi trò chơi đoán nghề

GV chia HS về các nhóm. Mỗi nhóm có nhiệm vụ nêu ra ba đức tính cho một nghề.