Slide bài giảng HĐTN 3 kết nối tuần 30

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 8 : LÀM BẠN VỚI THIÊN NHIÊN

Tiết 1 – Sinh hoạt dưới cờ: Phóng viên môi trường nhí

- GV phối hợp cùng với các thầy cô Tổng phụ trách đội hướng dẫn cách thành lập nhóm “ phóng viên môi trường nhí”

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục :  Môi trường kêu cứu

A. KHỞI ĐỘNG

GV đưa ra những hình ảnh, tư liệu về ô nhiễm môi trường…

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM: 

• Sinh hoạt dưới cờ: Phong trào môi trường nhí 

• Hoạt động giáo dục: Môi trường kêu cứu  

• Sinh hoạt lớp: Bảng thông tin môi trường 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 

Hoạt động: Khảo sát thực trạng môi trường trong vai trò “phóng viên môi trường nhí”

Sau khi thực hiện khảo sát chúng ta rút ra được kết luận gì?

Nội dung ghi nhớ:

Sau khi thực hiện khảo sát, những hiện tượng làm ô nhiễm môi trường sẽ được phát hiện. Chúng ta có thể nhận xét kết quả khảo sát để đưa ra cảnh bao với mọi người về sự cần thiết phải hành động vì môi trường.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Đâu là dấu hiệu ô nhiễm môi trường?

Nhiều bụi

Nhiều tiếng ồn

Rác thải trôi nổi trên sông

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Đâu là dấu hiệu của sông bị ô nhiễm?

Rác thải trôi nổi

Bốc mùi khó chịu

Cá chết

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Vì sao sông bị ô nhiễm?

Do con người vứt rác thải xuống

Do nước thải từ các hộ gia đình thải xuống

Do nước thải công nghiệp

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Ô nhiễm tiếng ồn đến từ đâu?

Tiếng còi xe

Tiếng tàu hỏa

Tiếng nhạc

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Ô nhiễm không khí đến từ đâu?

Khói bụi từ việc đốt rác

Bụi và khói từ các phương tiện giao thông

Khói từ các nhà máy

Cả ba đáp án trên đều đúng

Đáp án gợi ý:

Câu 1: D

Câu 2 : D

Câu 3 : D

Câu 4 : D

Câu 5 : D

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV đề nghị Hs hãy chia sẻ cùng người thân về nhiệm vụ của một phóng viên môi trường.

Tiết 3 – Sinh hoạt lớp: Bảng thông tin môi trường

Hoạt động 1: Chia sẻ về công việc của phóng viên môi trường trong những ngày qua

HS kể cho bạn nghe những phát hiện về môi trường xung quanh: Bạn nhìn thấy gì và phỏng vấn những ai? Từ đó, GV rút ra kết luận?

Nội dung ghi nhớ:

Chúng ta có thể quan sát được nhiều biểu hiện về ô nhiễm và những hành vi gây ô nhiễm môi trường. Chúng ta có thể phỏng vấn để biết thêm nhiều thông tin phục vụ cho việc tuyên truyền bảo vệ môi trường.

Hoạt động 2:  Làm bảng thông tin môi trường để thông báo về kết quả khảo sát thực trạng môi trường

GV cho các nhóm thảo luận, phân công và thực hiện bảng Thông tin môi trường của nhóm mình.