Soạn giáo án Tin học 8 chân trời sáng tạo Bài 7: Tạo, chỉnh sửa biểu đồ

Hình 1a. Thông tin dạng bảng

Hình 1b. Thông tin dạng bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức để HS làm việc theo nhóm (4 – 6 HS), đọc thông tin mục 1, quan sát Hình 2 – 3, thảo luận và trình bày báo cáo về: những ưu điểm của biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ; một số dạng biểu đồ thông dụng và tình huống sử dụng; nêu các bước và thực hành minh họa tạo biểu đồ hình cột.

- Nhóm HS trao đổi, áp dụng kiến thức ở hoạt động Đọc để trả lời các câu hỏi gợi ý của GV, thực hiện Hoạt động Làm SGK tr 31:

Thảo luận với bạn, lựa chọn loại biểu đồ phù hợp để:

a) Mô tả diện tích các loại cây trồng trong bảng dữ liệu ở Hình 4.

b) So sánh thu nhập bình quân đầu người giữa thành thị, nông thôn, vùng núi và mô tả xu thể tăng trưởng theo các năm trong bảng dữ liệu ở Hình 5.

- Trong quá trình các nhóm HS làm việc, GV có thể đặt một số câu hỏi gợi ý như sau:

+ Ưu điểm của biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ là gì?

+ Biểu đồ hình cột, hình tròn, đường gấp khúc được sử dụng thích hợp trong trường hợp nào?

+ Nêu các bước tạo biểu đồ hình cột.

+ Dạng biểu đồ nào phù hợp để mô tả lệ diện tích các loại cây trồng trong bảng dữ liệu ở Hình 4 trong SGK? Tại sao?

+ Dạng biểu đồ nào phù hợp để so sánh thu nhập bình quân đầu người giữa thành thị, nông thôn, vùng núi và mô tả xu thế tăng trưởng theo các năm trong bảng dữ liệu ở Hình 5 trong SGK? Tại sao?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Nhóm HS trao đổi, thảo luận thực hiện nhiệm vụ được giao.

- GV theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Nhóm HS trình bày, thực hành minh họa trước lớp:

 * HS nêu được:

+ Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ giúp dễ dàng nhận biết trực quan mối tương quan gữa các dữ liệu, làm nổi bật ý nghĩa của dữ liệu, tạo ấn tượng, giúp người xem ghi nhớ lâu hơn.

+ Biểu đồ hình cột thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột; biểu đồ hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể; biểu đồ đường gấp khúc thường dùng khi muốn so sánh dữ liệu và thể hiện xu hướng tăng, giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào đó.

* HS thực hành minh họa trên máy tính (kết nối với máy chiếu) thực hiện tạo biểu đồ hình cột cho Bảng xếp loại học tập lớp 8A.

* HS chọn được biểu đồ thích hợp để trả lời câu hỏi hoạt động Làm tr.31 SGK.

- GV mời đại diện HS khác nhận xét, bổ sung. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét kết quả trả lời và thực hành của HS.

- GV tổng kết, chốt kiến thức.

- GV chuyển sang nội dung luyện tập. 

1. Tạo biểu đồ 

- Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ giúp dễ dàng nhận biết trực quan mối tương quan giữa các dữ liệu, làm nổi bật ý nghĩa của dữ liệu, tạo ấn tượng, giúp người xem ghi nhớ lâu hơn.

- Một số loại biểu đồ:

+ Biểu đồ hình cột thích hợp để so sánh dữ liệu có trong nhiều cột; 

+ Biểu đồ hình tròn thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể; 

+ Biểu đồ đường gấp khúc thường dùng khi muốn so sánh dữ liệu và thể hiện xu hướng tăng, giảm của dữ liệu theo thời gian hay quá trình nào đó.

- Trong Excel, để tạo biểu đồ, ta sử dụng nhóm lệnh Charts trên dải lệnh Insert.

Các bước tạo biểu đồ hình cột

1) Chọn một ô tính trong vùng dữ liệu cần tạo biểu đồ.

2) Chọn thẻ Insert.

3) Chọn dạng biểu đồ.

Hoạt động Làm:

a) Biểu đồ tròn.

b) Biểu đồ đường gấp khúc.

Ghi nhớ:

- Biểu diễn dữ liệu bằng biểu đồ giúp dễ dàng so sánh, nhận định xu hướng, ý nghĩa của dữ liệu.

- Cần sử dụng dạng biểu đồ phù hợp với mục đích trình bày dữ liệu.

- Tạo biểu đồ: Chọn ô tính trong vùng dữ liệu cẩn tạo biểu đồ, chọn thẻ Insert, chọn dạng biểu đồ, kiểu biểu đồ trong nhóm lệnh Charts.