Soạn giáo án HĐTN 8 (bản 2) chân trời sáng tạo Chủ đề 6 Tuần 21: Hoạt động 4

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TUẦN 21: HOẠT ĐỘNG 4

LẬP VÀ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TRUYỀN THÔNG CHO NGƯỜI DÂN ĐỊA PHƯƠNG VỀ NHỮNG BIỆN PHÁP ĐỀ PHÒNG THIÊN TAI VÀ GIẢM NHẸ RỦI RO KHI GẶP THIÊN TAI

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xây dựng và thực hiện được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Xây dựng được kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
• Thực hiện tốt các biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

3. Phẩm chất: 

• Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ.
• Yêu đất nước, yêu thiên nhiên.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 2.
• Tranh, ảnh, video clip về thiên tai và thiệt hại do thiên tai gây ra cho địa phương trong một số năm gần đây.
• Chuẩn bị giấy A0, bảng, bút dạ, kẹp,...

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 2.
• Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
• Hình ảnh, pano, áp phích,... tuyên truyền về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
• Chuẩn bị các sản phẩm tự học cá nhân theo yêu cầu của GV để tham gia các hoạt động trên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS, khơi gợi sự thích thú trước khi bước vào bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video và yêu cầu HS trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề ra.
5. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video cho HS xem:

https://www.youtube.com/watch?v=cuDtFy2cejY 

- GV đặt câu hỏi: 

+ Video trên nói về vấn đề gì?

+ Em hãy nêu cảm nhận về cách thực hiện phòng chống thiên tai trong video.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cả lớp tập trung xem video, suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời HS trả lời câu hỏi.

+ Video đề cập về việc đẩy mạnh ứng dụng truyền thông trên mạng xã hội về các biện pháp phòng chống thiên tai, ứng phó với rủi ro khi thiên tai xảy ra cho cộng đồng.

+ Việc tăng cường hiệu quả trong việc sử dụng công nghệ và mạng xã hội để phòng ngừa, ứng phó với thiên tai, việc tổ chức hội thảo về công nghệ ứng dụng mạng xã hội Facebook trong truyền thông phòng chống thiên tai cho cán bộ thuộc 18 tỉnh miền núi phía Bắc và Bắc Trung Bộ là cách hiệu quả nhất, tiếp cận người dân một cách nhanh chóng nhất. Ngoài ra, nó giúp người dân chủ động cập nhật thông tin về cảnh báo, dự báo, ứng phó và giảm thiểu thiệt hại do thiên tai gây ra.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Chủ đề 6 – Hoạt động 4. Lập và thực hiện kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 4: Lập và thực hiện kế hoạch truyền thống cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai

1. Mục tiêu: Giúp HS xây dựng, thực hiện kế hoạch truyền thông cho người dân địa phương về những biện pháp đề phòng thiên tai và giảm nhẹ rủi ro khi gặp thiên tai.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS thực hiện, hình thành kiến thức:

1. Lựa chọn và chia sẻ hình thức truyền thông.
2. Xây dựng kế hoạch truyền thông với hình thức đã lựa chọn.
3. Thực hiện hoạt động truyền thông theo kế hoạch đã xây dựng.

1. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành các nhiệm vụ GV giao.
2. Tổ chức hoạt động: