Soạn giáo án HĐTN 8 (bản 2) chân trời sáng tạo Chủ đề 5 Tuần 18: Hoạt động 4, 5, 6

Nội dung giáo án

Ngày soạn: …/…/…

Ngày dạy: …/…/…

TUẦN 18: HOẠT ĐỘNG 4, 5, 6

THIẾT KẾ SẢN PHẨM THỂ HIỆN VẺ ĐẸP DANH LAM THẮNG CẢNH, CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN CỦA ĐỊA PHƯƠNG.

TỔ CHỨC SỰ KIỆN GIỚI THIỆU VỀ VẺ ĐẸP DANH LAM THẮNG CẢNH, CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁCH BẢO TỒN.

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRẢI NGHIỆM

1. MỤC TIÊU
2. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được các nội dung cần thực hiện để thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
• Tổ chức và tham gia được sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn.
• Biết được một số việc làm phù hợp để góp phần bảo tồn vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương nói riêng và cả nước nói chung.
• Đánh giá được kết quả của mình sau chủ đề 5.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Giao tiếp và hợp tác: biết sử dụng ngôn ngữ kết hợp với hình ảnh để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận những vấn đề của bài học. Biết chủ động và gương mẫu hoàn thành phần việc được giao, góp ý điều chỉnh thúc đẩy hoạt động chung; khiêm tốn học hỏi các thành viên trong nhóm.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động hướng nghiệp.

Năng lực riêng:

• Biết được các nội dung cần thực hiện để thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
• Tổ chức và tham gia được sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn.
• Thực hiện một số việc làm phù hợp để góp phần bảo tồn vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương nói riêng và cả nước nói chung.

3. Phẩm chất: 

• Nhân ái, trách nhiệm, chăm chỉ.
• Yêu đất nước, yêu thiên nhiên.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
2. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, Giáo án Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 2.
• Tranh, ảnh liên quan đến chủ đề.
• Dung cụ cho hoạt động bản tồn cảnh quan và phát triển cộng đồng.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 8 – bản 2.
• Thực hiện nhiệm vụ trong SBT trước khi đến lớp.
• Sưu tầm danh sách danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
• Chuẩn bị các sản phẩm tự học cá nhân theo yêu cầu của GV để tham gia các hoạt động trên lớp.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: GV tạo tâm thế hào hứng cho HS, khơi gợi sự thích thú trước khi bước vào bài học.
3. Nội dung: GV tổ chức cho HS xem video về danh lam thắng cảnh Việt Nam, trả lời câu hỏi.
4. Sản phẩm: HS hoàn thành nhiệm vụ GV đề ra.
5. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu video về danh lam thắng cảnh Việt Nam cho HS xem:

https://www.youtube.com/watch?v=Au6LqK1UH8g

- GV đặt câu hỏi: 

+ Em đã từng đặt chân tới địa điểm nào trong video chưa?

+ Em có cảm nhận gì sau khi xem video về danh lam thắng cảnh nước ta?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- Cả lớp tập trung xem video, suy nghĩ và trả lời câu hỏi của GV.

- GV quan sát, hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ.

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV mời một số HS trả lời câu hỏi.

- GV nhận xét, đánh giá, dẫn dắt HS vào bài học: Chủ đề 5 – Hoạt động 4, 5, 6. Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương. Tổ chức sự kiện giới thiệu về vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương và cách bảo tồn. Đánh giá kết quả trải nghiệm.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 4: Thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương

1. Mục tiêu: Giúp HS xác định được các nội dung cần thực hiện để thiết kế sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương.
2. Nội dung: GV lần lượt tổ chức các nhiệm vụ, HS thực hiện, hình thành kiến thức:

1. Thảo luận về sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh, cảnh quan thiên nhiên của địa phương em.
2. Thiết kế và trình bày sản phẩm thể hiện vẻ đẹp danh lam thắng cảnh ở địa phương em.

1. Sản phẩm học tập: HS hoàn thành các nhiệm vụ GV giao.
2. Tổ chức hoạt động: