Soạn giáo án HĐTN 8 (bản 2) chân trời sáng tạo Chủ đề 4 Tuần 14: Hoạt động 3

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ về những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm và yêu cầu HS khảo sát nhanh trong nhóm về những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Sau khi HS trình bày, GV thực hiện việc khảo sát các việc làm của HS theo bảng:

- Sau khi tổng hợp kết quả khảo sát, GV đặt câu hỏi: Theo em, việc sống tiết kiệm có ý nghĩa như thế nào đối với bản thân và gia đình? Cho ví dụ?

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS thảo luận nhóm và chia sẻ cho các thành viên trong nhóm.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày ngắn gọn kết quả khảo sát.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét hoạt động.

- GV nhấn mạnh tầm quan trọng của việc sống tiết kiệm.

*Nhiệm vụ 2. Đề xuất cách tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình trong các tình huống

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm theo kĩ thuật “khăn trải bàn” để HS đề xuất nhiều ý kiến về cách tiết kiệm ở các tình huống trong sgk. Mỗi nhóm có 6 phút để ghi và tổng hợp ý kiến của các thành viên trong nhóm. 

- GV hô hiệu lệnh thay đổi tình huống sau 3 phút.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận yêu cầu, hình thành nhóm và tiến hành thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng bài.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 2 nhóm trình bày về những đề xuất để giải quyết các tình huống. Các nhóm khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV khen ngợi những đề xuất tốt và nhận xét hoạt động của HS.

*Nhiệm vụ 3. Chia sẻ cách chi tiêu trong gia đình em

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giao nhiệm vụ cho HS về nhà vận dụng những điều đã thảo luận để thực hành lối sống tiết kiệm trong gia đình.

- GV đưa ra nội dung nhiệm vụ:

+ Lập một danh sách những việc em có thể tự làm hoặc làm cùng người thân để thực hành lối sống tiết kiệm trong gia đình.

+ Lập thời gian biểu để thực hiện những việc đó trong 2 – 3 tuần.

+ Ghi nhận lại quá trình thực hiện và kết quả đạt được dưới nhiều hình thức khác nhau.

+ Lắng nghe cảm nhận và đánh giá của người thân về kết quả thực hiện.

- Hình thức ghi nhận: Thời gian biểu làm việc nhà, hình chụp, video clip, nhận xét từ thành viên gia đình, nhật kí về quá trình thực hiện và nhận xét cho bản thân.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lần lượt tiếp nhận các nội dung GV đưa ra về nhà thực hiện.

- HS đặt câu hỏi cho GV về những nội dung chưa hiểu.

Bước 3, 4: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV nhờ phụ huynh hỗ trợ quan sát những việc HS đã làm ở nhà để thực hành lối sống tiết kiệm, nhận xét về mức độ hoàn thành và mức độ chủ động của HS, khuyến khích HS thực hiện thường xuyên những việc làm đó.

3. Thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

a. Chia sẻ về những việc làm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

- Gợi ý:

+ Hạn chế thời gian sử dụng thiết bị điện tử (tivi, máy tính, điều hòa…)

+ Định kì bảo dưỡng đồ dùng, thiết bị điện tử trong nhà.

+ Lập danh sách những món cần mua.

+ Thảo luận cùng người thân lập kế hoạch chi tiêu hàng tháng của gia đình.

+ Mua đồ ăn vừa đủ

+ Giảm thời gian đi ăn bên ngoài

+ ……….

- Ý nghĩa của việc sống tiết kiệm với bản thân và gia đình:

+ Với bản thân: 

• Để dành tiền cho những dự định tương lai.
• Tự nhận thức bản thân; lập và thực hiện kế hoạch hoàn thiện bản thân nhằm phát huy tính tiết kiệm.

+ Với gia đình:

• Để dành tiền cho những trường hợp khẩn cấp.
• Phục vụ cho những mục đích tương lai trong gia đình.

=> Tiết kiệm là một trong những đức tính cần có của mỗi con người. Do đó, HS cần chủ động thực hiện hoặc cùng người thân thực hiện những việc làm thể hiện lối sống tiết kiệm, trước hết là chính trong gia đình mình.

b. Đề xuất cách tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình qua các tình huống

*Tình huống 1:

+ Lên thực đơn ba bữa cho cả gia đình.

+ Hôm nào còn thức ăn thừa thì bảo quản đúng cách và sử dụng tiếp, cắt bớt khẩu phần bữa sau.

*Tình huống 2:

+ Nếu quần áo còn mới thì có thể giặt sạch, là phẳng phiu đăng bán thanh lí với giá rẻ vừa cho vừa bán.

+ Các vỏ chai lọ thu gom vào một chỗ để bán cho các cô thu mua vé chai.

+ Một số chai lọ có thể tái chế để làm vật dụng trong nhà (giỏ hoa, bình phun nước,…)

c. Chia sẻ cách chi tiêu trong gia đình em

- HS về nhà thực hiện nhiệm vụ và tới lớp thảo luận theo nhóm với nội dung theo bảng dưới đây:

=> Việc thực hiện cách sống tiết kiệm là trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình. Đó cũng là một trong những cách để đảm bảo gia đình có một cuộc sống ấm no, hạnh phúc.