Soạn giáo án điện tử ngữ văn 11 CTST Bài 9 Nói và nghe Thảo luận, tranh luận về một vấn đề trong đời sống

Nội dung giáo án

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH THAM DỰ BUỔI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy hoàn thành Phiếu học tập dưới đây:

Bài 9: Những chân trời kí ức

Nói và nghe

THẢO LUẬN, TRANH LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TRONG ĐỜI SỐNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

01 CHUẨN BỊ THẢO LUẬN, TRANH LUẬN

1. Lựa chọn đề tài

Vấn đề được chọn làm đề tài tranh luận, thảo luận phải thuộc phạm vi thực sự hiểu biết, quan tâm để chuẩn bị bài thảo luận và nội dung tranh luận cho phù hợp, thuận lợi.

Lớp bạn tổ chức buổi thảo luận về chủ điểm: “Vấn đề đời sống mà bạn quan tâm” Ban tổ chức gợi ý một số vấn đề như sau: 

1. Tìm ý và lập dàn ý

Tìm ý

Các ý kiến đưa ra thảo luận cần gãy gọn, hình dung rõ được khả năng phản ứng (đồng tình/phản đối) của các thành viên tham gia thảo luận/ tranh luận.

Một số câu hỏi gợi ý

02 THỰC HÀNH THẢO LUẬN, TRANH LUẬN

Nguyên tắc khi tham gia thảo luận/ tranh luận

Chấp hành sự phân công của người điều hành (thứ tự, thời điểm, thời gian mỗi thành viên được phép phát biểu).

Lắng nghe, ghi chép, chuẩn bị ý kiến để phát biểu bổ sung, phát triển ý kiến, thể hiện sự đồng tình hay phản bác khi cần.

Thái độ lịch sự, cầu thị, hợp tác.

Hoạt động thảo luận

• Chủ yếu xem xét vấn đề từ nhiều phía.
• Lắng nghe ý kiến của các thành viên.
• Mang lại cho mọi người nhận thức chung, sáng rõ, đầy đủ, sâu sắc về vấn đề.

Hoạt động tranh luận

Cần dựa trên những ý kiến khác biệt.

• Nhằm cho thấy tính đa dạng, phức tạp của vấn đề, tránh cho mọi người cách hiểu, nhận thức đơn giản, dễ dãi, xuôi chiều, một phía.

03 TRAO ĐỔI, ĐÁNH GIÁ

PHIẾU ĐÁNH GIÁ

VẬN DỤNG

The Debate Challenge
Tình yêu tuổi học trò – nên hay không nên?

Nhóm 1

Thể hiện quan điểm đồng tình.

Nhóm 2

Thể hiện quan điểm phản đối.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ