Soạn giáo án điện tử ngữ văn 11 CTST Bài 3 Viết: Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

Nội dung giáo án

Chào cả lớp!
Chào mừng các em tới buổi học hôm nay!

KHỞI ĐỘNG

Chia sẻ về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) mà bạn yêu thích. (Chủ đề, đề tài, nội dung, ý nghĩa đối với chính bản thân bạn…)

BÀI 3: KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ

( TRUYỆN THƠ)

VIẾT: VIẾT VĂN BẢN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC (TRUYỆN THƠ) HOẶC MỘT TÁC PHẨM NGHỆ THUẬT (BÀI HÁT)

NỘI DUNG BÀI HỌC

Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát).

Quy trình viết

Đọc và phân tích bài viết tham khảo

Thực hành viết theo quy trình

1. Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát).

Đọc khung Tri thức về kiểu bài và trả lời các câu hỏi

• Bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) là kiểu bài như thế nào?
• Bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) cần đảm bảo những yêu cầu nào?
• Bố cục của bài nghị luận cần những phần nào?

Nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát) là kiểu bài nghị luận dùng lí lẽ và bằng chứng để làm rõ nội dung và những nét đặc sắc về nghệ thuật của tác phẩm đó.

Yêu cầu đối với kiểu bài

Về nội dung

Nêu và nhận xét được một số nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của truyện thơ/bài hát dựa trên những lí lẽ xác đáng và bằng chứng tiêu biểu, hợp lí được lấy từ tác phẩm.

Về hình thức

Đảm bảo các yêu cầu của kiểu bài nghị luận như lập luận chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc; sử dụng các phương tiện liên kết văn bản và kết hợp các thao tác lập luận hợp lí.

Bố cục: Ba phần

Mở bài: giới thiệu vấn đề cần nghị luận hoặc nêu định hướng của bài viết

Thân bài: Lần lượt trình bày các luận điểm để làm nổi bật những nét đặc sắc về nội dung và hình thức; đưa ra lí lẽ và bằng chứng đa dạng, thuyết phục để làm sáng tỏ luận điểm; các luận điểm, lí lẽ và bằng chứng sắp xếp theo trình tự hợp lí.

Kết bài: Khẳng định giá trị của tác phẩm hoặc nêu ý nghĩ của nó với bản thân và người đọc/ người nghe.

2. Quy trình viết

• Bước 1: Chuẩn bị viết

Đề tài

• Được nhiều người quan tâm, có điểm riêng, hấp dẫn.

Mục đích

• Văn bản này viết ra nhằm mục đích gì?
• Người đọc văn bản này là ai?

Thu thập tư liệu

• Phạm vi lựa chọn của bạn cần giới hạn ở một nội dung, vận dung các kĩ năng thu thập tư liệu để thực hiện thao tác này.

• Bước 2: Tìm ý, lập dàn ý

Tìm ý

Quan sát, tiếp cận trực tiếp đối tượng hoặc theo dõi quy trình cần thuyết minh, kết hợp thu thập thông tin qua nhiều phương tiện.

Lập dàn ý

Sắp xếp các ý theo một trật tự hợp lí với ba phần Mở bài – Thân bài – Kết bài.

• Bước 3: Viết bài
  • Bám sát vào đối tượng cần thuyết minh.
  • Làm sáng tỏ đặc điểm của đối tượng, sắp xếp nội dung hợp lí và chú ý lựa chọn ngôn ngữ phù hợp.
  • Đưa nhận xét, đánh giá, cái nhìn khách quan.
  • Thông tin cần chính xác, phong phú,
  • Tránh lỗi chính tả, dùng từ, viết câu…

• Bước 4: Xem lại và chỉnh sửa

Bảng kiểm kĩ năng viết bài nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bái hát)

3. Đọc và phân tích bài viết tham khảo

THẢO LUẬN NHÓM