Soạn giáo án công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức Bài 10: Dự án: Chế tạo sản phẩm bằng phương pháp gia công cắt gọt

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 10: DỰ ÁN: CHẾ TẠO SẢN PHẨM BẰNG PHƯƠNG PHÁP GIA CÔNG CẮT GỌT

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Gia công được một chi tiết cơ khí đơn giản sử dụng phương pháp gia công cắt gọt.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự học: Chủ động tích cực thực hiện những công việc của bản thân trong học tập thông qua việc tham gia đóng góp ý tưởng, đặt câu hỏi và trả lời các yêu cầu.

• Giao tiếp hợp tác: Khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hoặc theo nhóm, trao đổi tích cực với GV và các bạn trong lớp.

• Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định và tìm hiểu về các thông tin liên  quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

Năng lực công nghệ

• Năng lực nhận thức công nghệ: Trình bày được phương pháp lập quy trình gia công móc treo chìa khóa (hoặc móc treo quần áo).

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ và có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng về quy trình công nghệ gia công chi tiết vào thực tiễn.

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU:
2. Đối với giáo viên:

• SGK, SGV, SBT Công nghệ Cơ khí 11.

• Hình vẽ và tranh ảnh trong SGK: hình ảnh mẫu giá móc treo chìa khóa,…

• Máy chiếu, máy tính (nếu có).

• Dụng cụ: bộ dụng cụ cơ khí, găng tay bảo hộ lao động, kính bảo hộ.

2. Đối với học sinh:

• SGK, SBT Công nghệ Cơ khí 11.
• Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG GIỚI THIỆU DỰ ÁN
2. Mục tiêu: Thu hút mối quan tâm của HS vào chủ đề dự án. Cung cấp thông tin chung để việc thực hiện dự án cho HS.
3. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS đọc thông tin và trả lời câu hỏi. 
4. Sản phẩm học tập: HS xác định được sản phẩm và kích thước phôi của dự án.
5. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV giới thiệu sản phẩm của dự án: Giá móc treo chìa khóa hoặc giá móc treo quần áo.

- GV giới thiệu phôi sử dụng cho dự án.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3 và bước 4: Báo cáo, thảo luận, đánh giá và thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt vào bài học: Để vận dụng tất cả những kiến thức và kĩ năng về gia công cơ khí để gia công sản phẩm đơn giản, chúng ta sẽ cùng nhau thực hiện trong bài ngày hôm nay – Bài 10: Dự án: Chế tạo sản phẩm bằng phương pháp gia công cắt gọt.

1. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoạt động giới thiệu nhiệm vụ dự án

1. Mục tiêu: Nêu yêu cầu dự án. Cung cấp thông tin về yêu cầu kĩ thuật của dự án cho HS.
2. Nội dung: GV hướng dẫn HS đọc thông tin SGK tr.49 và trả lời câu hỏi về nhiệm vụ dự án.
3. Sản phẩm học tập: Ghi được yêu cầu kĩ thuật của sản phẩm dự án.
4. Tổ chức hoạt động: