Bài giảng điện tử dạy thêm Ngữ văn 9 CTST bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc)
Tải giáo án điện tử dạy thêm Ngữ văn 9 bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc) chương trình mới sách chân trời sáng tạo. Giáo án điện tử này dùng để giảng dạy online hoặc trình chiếu buổi chiều hoặc buổi 2. Giáo án có nhiều hình ảnh đẹp, tư liệu sinh động. Chắc chắn bộ bài giảng này sẽ hỗ trợ tốt việc giảng dạy và đem đến sự hài lòng. Powerpoint dạy thêm Ngữ văn 9 CTST
Nội dung giáo án
XIN CHÀO CÁC EM!
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI HỌC NGÀY HÔM NAY!
Mời các em theo dõi video Ngọ Môn - Nơi giao thoa giữa đế quyền và muôn dân xã tắc và chia sẻ cảm nhận về Ngọ Môn.
- Ngọ Môn là cổng chính phía nam của Hoàng thành Huế.
- Hiện nay là một trong những di tích kiến trúc thời Nguyễn trong quần thể di tích cố đô Huế. Ngọ Môn - có nghĩa là “cổng tý ngọ” - hướng về phía nam.
- Hướng gắn liền với quan niệm “Thánh nhân Nam diện nhi thính thiên hạ” (Thiên tử phải quay về hướng Nam để cai trị thiên hạ).
ÔN TẬP VĂN BẢN: NGỌ MÔN
NỘI DUNG BÀI HỌC
1
Củng cố kiến thức bài học
2
Luyện tập
3
Vận dụng
PHẦN 1. CỦNG CỐ
KIẾN THỨC BÀI HỌC
1. Văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử
Dựa vào nội dung em đã được học và trả lời câu hỏi sau đây:
Nhắc lại một số hiểu biết về văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử và xuất xứ văn bản “Ngọ Môn”.
a. Văn bản giới thiệu một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử
Thuộc loại văn bản thông tin
Cung cấp thông tin về một danh lam thắng
cảnh hoặc di tích lịch sử
Mở đầu
Giới thiệu khái quát về danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.
Nội dung
Giới thiệu có hệ thống những phương diện khác nhau của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử.
Kết thúc
Nhận xét khái quát về giá trị của danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử
CẤU TRÚC
ĐẶC ĐIỂM
Hình thức
Có thể sử dụng các đề mục để làm nổi bật thông tin chính; một số từ ngữ chuyên ngành; từ ngữ giàu giá trị biểu cảm…
Cách trình bày
Thường được trình bày theo trình tự thời gian, không gian, cách phân loại đối tượng…
b. Xuất xứ văn bản “Ngọ Môn”
Trích trong Huế - di tích lịch sử - văn hóa – danh thắng, NXB Chính trị quốc gia, 1997.
2. Phân tích văn bản
Thảo luận nhóm và trả lời các câu hỏi sau đây:
Nhóm 1
Trình bày bố cục của văn bản “Ngọ Môn”.
Nhóm 2
Thông tin trong văn bản được trình bày như thế nào?
Nhóm 3
Các phương tiện phi ngôn ngữ được sử dụng trong văn bản như thế nào? Nêu tác dụng của các phương tiện phi ngôn ngữ.
a. Bố cục của văn bản
Phần 1
(Từ Ngọ Môn là cổng chính đến ngày 30/8/1945): Giới thiệu khái quát về Ngọ Môn.
Phần 2
(Tiếp đến có tính mũ thuật cao): Đặc điểm kiến trúc và nét riêng trong cách trang trí.
Phần 3
(Còn lại): Nhận xét khái quát về Ngọ Môn.
b. Thông tin được trình bày trong văn bản
Trình bày theo các đối tượng được phân loại
Giới thiệu tổng quan
Khái quát về các đối tượng được phân loại
Giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể
Cùng với nhiều danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử khác, Ngọ Môn đã được xem là hình ảnh tiêu biểu cho cố đô Huế.
Ngọ Môn là công trình kiến trúc triều Nguyễn hội tụ nhiều giá trị độc đáo.
Giới thiệu tổng quan
Khái quát về các đối tượng được phân loại
Đặc điểm kiến trúc Ngọ Môn
Nét riêng trong cách trang trí
Hệ thống nền đài
Hệ thống lầu Ngũ Phụng
Những
ống ngói
Hình trang trí làm bằng mảnh sứ màu
Trang trí gỗ trên lan can.
Giới thiệu chi tiết từng đối tượng cụ thể
Hệ thống
nền đài
Hệ thống lầu Ngũ Phụng
Trang trí gỗ trên lan can.
Tác dụng: Làm cho văn bản một cách mạch lạc rõ ràng, đầy đủ thông tin, người đọc dễ hiểu về di tích lịch sử.
c. Các phương tiện phi ngôn ngữ
Hình 1: Ngọ Môn
Hình 2: Một góc nền đài và lầu Ngũ Phụng
Tác dụng: Cung cấp hình ảnh một cách trực qua, làm người đọc dễ hình dung hơn về di tích Ngọ Môn.
3. Tổng kết
Dựa vào nội dung đã học, em hãy trả lời câu hỏi sau: Tổng kết giá trị nội dung và nghệ thuật của văn bản “Ngọ Môn”.
Nội dung:
- Cung cấp thông tin cho người đọc về Ngọ Môn – một di tích lịch sử ấn tượng của Huế.
- Cho thấy giá trị lịch sử, văn hóa mà Ngọ Môn đang có và khẳng định Ngọ Môn là một công trình ấn tượng và đặc sắc nhất đối với mỗi người Việt.
Nghệ thuật:
- Bố cục bài viết chặt chẽ, logic.
- Ngôn từ dễ hiểu, đơn giản.
- Sử dụng hệ thống phương tiện phi ngôn ngữ có hiệu quả cao trong việc truyền đạt nội dung văn bản.
- Cách trình bày văn bản: Văn bản trình bày theo các đối tượng được phân loại.
PHẦN 2.
LUYỆN TẬP
Câu 1: Ngọ Môn thuộc khu di tích nào?
A. Di tích Cố đô Huế.
B. Di tích Hoàng Thành Thăng Long.
C. Di tích Thành nhà Hồ.
D. Di tích Cổ Loa.
A. Di tích Cố đô Huế.
Câu 2: Ngọ Môn được xây dựng dưới triều đại nào?
A. Triều nhà Lê.
B. Triều nhà Trần.
C. Triều nhà Hồ.
D. Triều nhà Nguyễn.
D. Triều nhà Nguyễn.
Câu 3: Tổng thể Ngọ Môn chia làm mấy hệ thống?
A. Bốn hệ thống.
B. Ba hệ thống.
C. Hai hệ thống.
D. Một hệ thống.
C. Hai hệ thống.
Câu 4: Ngọ Môn được dành cho ai đi?
A. Vua.
B. Hoàng hậu.
C. Quan văn.
D. Quan võ.
A. Vua.
Câu 5: Vì sao có tên gọi lầu Ngũ Phụng?
--------------- Còn tiếp ---------------
Powerpoint dạy thêm Ngữ văn 9 CTST, giáo án điện tử dạy thêm bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc) Ngữ văn 9 chân trời, giáo án PPT dạy thêm Ngữ văn 9 chân trời bài 3: Ngọ Môn (Theo Lê Đình Phúc)
Nâng cấp lên tài khoản VIP để tải tài liệu và dùng thêm được nhiều tiện ích khác