Đề số 2: Đề kiểm tra ngữ văn 8 Kết nối bài 9: Miền châu thổ sông Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ
ĐỀ SỐ 2
I. Phần trắc nghiệm
(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)
Câu 1: Đâu là đặc điểm của vùng châu thổ sông Cửu Long?
- A. Nghèo nàn về vật liệu xây dựng và khoáng sản kim loại.
- B. Thổ nhưỡng và sinh thái có lớp đất mặt giàu dinh dưỡng, nguồn nước dồi dào.
- C. Cát xây dựng và san lấp vô cùng phong phú.
- D. A, B đúng.
Câu 2: Tình trạng lũ lụt tại vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong những năm gần đây là:
- A. Mưa và lũ lụt nhiều
- B. Lũ thấp và trung bình
- C. Hạn hán kéo dài
- D. Đáp án khác
Câu 3: Đâu không phải lí do khiến người dân miền sông nước mong đợi có lũ lớn?
- A. Năm nào có lũ lớn là có nhiều cá, chim, sản vật,… và chắc chắn năm sau sẽ canh tác tốt, thu được sản lượng cao.
- B. Có lũ lớn là sẽ có thiệt hại về nhà và của.
- C. Cuối mùa lũ là mùa thu hoạch vụ mùa cuối năm, những đàn chim én tụ về có thể kiếm ăn trên những cánh rừng, các hàng cây cối vườn tược ở vùng đất ngập nước.
- D. Giảm thiểu sử dụng lượng phân bón, nông dược.
Câu 4: Những thông tin trong văn bản có đặc điểm gì?
- A. Khách quan, khoa học.
- B. Mang cảm xúc cá nhân cao.
- C. Hư cấu, trừu tượng.
- D. Giả tưởng.
Câu 5: Khu đất trũng lung bàu chỉ những vùng đất như thế nào?
- A. Chỉ vùng đất bằng phẳng giữa đồng hoặc giữa rừng.
- B. Chỉ vùng đất nhô cao lên giữa đồng hoặc giữa rừng.
- C. Chỉ vùng đất trũng ngập nước giữa đồng hoặc giữa rừng.
- D. Chỉ vùng đất trũng nhưng không ngập nước giữa đồng hoặc giữa rừng.
Câu 6: Thông tin chính mà tác giả muốn truyền tải qua văn bản là gì?
- A. Những lợi ích mà lũ đem lại cho người dân miền châu thổ sông Cửu Long
- B. Sự kiên cường, dũng cảm của người dân miền châu thổ sông Cửu Long khi sống chung với lũ
- C. Sự lạc quan của người dân miền châu thổ sông Cửu Long khi đón lũ
- D. Tất cả đáp án trên
II. Tự luận (4 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Những đặc điểm trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long là gì?
Câu 2 (2 điểm): Có thể xếp Miền châu thổ Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên không? Vì sao?
GỢI Ý ĐÁP ÁN
1. Phần trắc nghiệm
Câu hỏi | Câu 1 | Câu 2 | Câu 3 | Câu 4 | Câu 5 | Câu 6 |
Đáp án | D | B | B | A | C | A |
2. Tự luận
Câu 1.
Những đặc điểm trong sự hình thành vùng châu thổ sông Cửu Long:
- Vùng Châu thổ sông Cửu Long cũng không ngoài quy luật đó và càng đặc biệt hơn với vùng địa mạo có tuổi địa chất trẻ, nằm tận cùng của một lưu vực sông rộng nhất Đông Nam Á, chảy qua nhều vùng địa chất khác nhau đổ dài từ các rặng của hãy núi Hymalaya cao nhất thế giới, bằng qua vùng cao nguyên Tây Tạng.
- Bổ sung nước từ hai phía tả ngạn và hữu ngạn của các khu rừng mưa nhiệt đới rậm rạp hình thành ở các vùng đồi núi dãy Trường Sơn, nối tiếp với cao nguyên trung phần Việt Nam hùng vĩ và tiếp tục xuôi về phía đồng bằng của đất nước Chùa Tháp, kết nối với Biển Hồ bao la và cuối cùng đổ về vùng châu thổ sông Cửu Long thấp và phẳng của Việt Nam.
Câu 2.
Có thể xếp Miền châu thổ Cửu Long cần chuyển đổi từ sống chung sang chào đón lũ vào kiểu văn bản giải thích một hiện tượng tự nhiên vì đã chỉ ra những đặc điểm và nhược điểm khi lũ mang tới nơi đây. Tuy nhiên ưu điểm nhiều hơn nhược điểm, đặc biệt mang đến tài nguyên vô cùng phong phú với người dân.
Giải những bài tập khác
Giải bài tập những môn khác
Giải sgk lớp 8 cánh diều
Giải SBT lớp 8 kết nối tri thức
Giải SBT lớp 8 chân trời sáng tạo
Soạn SBT lớp 8 cánh diều
Trắc nghiệm 8 Kết nối tri thức
Trắc nghiệm 8 Chân trời sáng tạo
Trắc nghiệm 8 Cánh diều
Bộ đề thi, đề kiểm tra lớp 8 chân trời sáng tạo
Giáo án lớp 8
Bình luận