Đề số 1: Đề kiểm tra Sinh học 11 Kết nối bài 29 Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

01 Đề bài:

III. DẠNG 3 – ĐỀ TRẮC NGHIỆM VÀ TỰ LUẬN

ĐỀ 1

I. Phần trắc nghiệm (4 điểm)

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Cơ hội việc làm của ngành nông nghiệp thủy sản?

• A. Cơ quan nhà nước có liên quan đến Nông nghiệp như Sở (Phòng, Ban) Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Trung tâm (Trạm) Khuyến nông, Sở Khoa học và Công nghệ, Trung tâm nghiên cứu và chuyển giao KHKT.
• B. Cơ quan nhà nước ở các lĩnh vực chuyên môn riêng như Chi cục Bảo vệ thực vật, Chi cục Thú y, Chi cục Thủy sản, Chi cục Phát triển nông thôn, Chi cục Quản lý chất lượng nông lâm thủy sản, Trung tâm sản xuất giống cây trồng, vật nuôi và thủy sản.
• C. Các Công ty sản xuất kinh doanh dịch vụ sản phẩm phân bón và thuốc trừ dịch hại cây trồng, thức ăn vật nuôi và thủy sản, thuốc thú y, thuốc trừ bệnh thủy sản...
• Viện nghiên cứu, Trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp và các trung tâm đào tạo về lĩnh vực nông nghiệp (có đáp ứng yêu cầu về nghiệp vụ sư phạm).
• Các Tổ chức/dự án hoạt động liên quan đến nông nghiệp.
• D. Tất cả đều đúng

Câu 2: Em có đồng ý với việc dùng con người để làm thí nghiệm không? Tại sao?

• A. Có đồng ý với việc dùng con người để làm thí nghiệm. Vì con người là những cá thể có nhận thức cao, có cảm giác đau, có trạng thái tâm lí,… do đó không nên sử dụng người để làm thí nghiệm nếu chưa có những đảm bảo an toàn tối đa. Thay vào đó có thể sử dụng các biện pháp khác như: thay thế đối tượng thí nghiệm là con người bằng các kĩ thuật không động vật.
• B. Không đồng ý với việc dùng con người để làm thí nghiệm. Vì con người là những cá thể có nhận thức cao, có cảm giác đau, có trạng thái tâm lí,… do đó không nên sử dụng người để làm thí nghiệm nếu chưa có những đảm bảo an toàn tối đa. Thay vào đó có thể sử dụng các biện pháp khác như: thay thế đối tượng thí nghiệm là con người bằng các kĩ thuật không động vật.
• C. Không đồng ý với việc dùng con người để làm thí nghiệm. Vì con người là những cá thể có nhận thức cao, có cảm giác đau, có trạng thái tâm lí,… do đó không nên sử dụng người để làm thí nghiệm nếu chưa có những đảm bảo an toàn tối đa. Thay vào đó có thể sử dụng các biện pháp khác như: dùng động vật hoang dã quý hiếm
• D. Không câu trả lời nào đúng

Câu 3: Đâu không phải đóng góp của Ngành Sinh học trong bảo vệ và phát triển bền vững môi trường sống?

• A. Các mô hình sinh thái giúp đánh giá các vấn đề xã hội như sự nóng lên toàn cầu
• B. Các mô hình sinh thái giúp đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường, sự thủng tầng ozone
• C. Các mô hình sinh thái giúp đánh giá sự suy kiệt các nguồn tài nguyên thiên nhiên
• D. Các mô hình sinh thái không giúp đánh giá mức độ ô nhiễm môi trường, sự thủng tầng ozone

Câu 4: Đâu Không phải Ví dụ về ngành Sinh học có những đóng góp trong bảo vệ và phát triển bền vững môi trường sống?

• A. Ở Việt Nam hiện nay các nhà khoa học bước đầu đã và đang nghiên cứu một số nhóm sinh vật chỉ thị cho ô nhiễm môi trường nước như: Artemia salina, giáp xác râu ngành Daphnia spp, trùng bánh xe Brachionus spp, nhiều loài trong họ muỗi lắc Chironomidae; nhóm động vật đáy cỡ lớn Macrobenthos, một số loài cá; một số vi tảo, vi khuẩn;…
• B. Tuyển chọn được các chủng vi sinh vật, thực vật có khả năng phân hủy các chất ô nhiễm, phát triển các chế phẩm phân bón hữu cơ đa năng để kiểm soát và bảo vệ cân bằng hệ sinh thái.
• C. Xây dựng các khu du lịch sinh thái giúp mọi người được gần gũi và thấy được thiên nhiên có vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống của con người, đồng thời thấy được con người chính là nguyên nhân lớn nhất ảnh hưởng đến môi trường xung quanh.
• D. Phá bỏ các khu sinh thái để xây chung cư, nhà máy

II. Phần tự luận (6 điểm)

Câu 1: Có nên học ngành sinh học hay không?

Câu 2: Hãy nói về ứng dụng của công nghệ sinh học trong ngành y học?

02 Bài giải: