Đề số 1: Đề kiểm tra Sinh học 11 Kết nối bài 29 Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

I. DẠNG 1 – ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM

(Chọn chữ cái trước câu trả lời đúng nhất.)

Câu 1: Một số ngành nghề có liên quan đến sinh học và cơ thể là?

A. Sinh học không có ứng dụng, chỉ có lý thuyết suông
B. Y học – dược học; Nông – Lâm – Ngư nghiệp; Công nghệ - Kỹ thuật - Nghiên cứu;….
C. Công nhân sản xuất đồ gỗ, đồ thờ
D. Công nhân bê vác

Câu 2: Mục tiêu của ngành Y học?

A. Yêu cầu thực hành tốt là đủ
B. Học cho biết kiến thức
C. Chỉ đào tạo chuyên môn
D. Đào tạo những thế hệ y, bác sĩ… có đầy đủ tố chất: lòng thương người, kiên trì, chuyên môn và kĩ năng giỏi…

Câu 3: Mục tiêu của ngành dược học?

A. Trang bị kiến thức và kỹ năng thực hành nghề nghiệp trong lĩnh vực của ngành dược như tư vấn sử dụng thuốc hợp lý, an toàn, hiệu quả; kiến thức chuyên môn trong sản xuất và phân phối, dược phẩm, thực phẩm chức năng, kiểm nghiệm, quản lý nhà nước về ngành dược.
B. Tìm kiếm tất cả các loại hóa chất, chế tạo vũ khí sinh học, để bán đại trà
C. Học để đi bán thuốc
D. Học để sản xuất thuốc

Câu 4: Mục tiêu của ngành pháp y?

A. Chuyên ngành Pháp y học hướng tới trau dồi cho sinh viên nói chung, du học sinh một nhân cách tốt, bản lĩnh chính trị vững vàng, kiến thức rộng, nền tảng lý luận vững chắc, khả năng nghiên cứu độc lập.
B. khả năng giải quyết các vấn đề thực tiễn vững vàng, tinh thần đổi mới, có thể đáp ứng nhu cầu của các ngành công an, công tố và tư pháp, cơ quan chứng thực tư pháp và các trường học.
C. Các tài năng pháp y cấp cao ứng dụng, phức hợp, sáng tạo và quốc tế.
D. Tất cả đều đúng

Câu 5: Mục tiêu của ngành công nghệ thực phẩm?

A. Có khả năng phát triển năng lực nghiên cứu và ứng dụng sáng tạo các thành tựu khoa học, công nghệ mới về Công nghệ thực phẩm để không thể giải quyết được các vấn đề được giao hoặc phát triển sản phẩm mới.
B. Có khả năng phát triển năng lực nghiên cứu và ứng dụng sáng tạo các thành tựu khoa học, công nghệ mới về Công nghệ thực phẩm để có thể giải quyết được các vấn đề được giao hoặc phát triển sản phẩm mới.
C. Có khả năng phát triển năng lực nghiên cứu các thành tựu khoa học, công nghệ mới về Công nghệ thực phẩm để có thể giải quyết được các vấn đề được giao hoặc phát triển sản phẩm mới.
D. Có khả năng phát triển năng lực ứng dụng sáng tạo các thành tựu khoa học, công nghệ mới về Công nghệ thực phẩm để có thể giải quyết được các vấn đề được giao hoặc phát triển sản phẩm mới.

Câu 6: Vai trò của ngành y học?

A. Chỉ phát triển lý thuyết các kĩ thuật cấy ghép nội tạng, kĩ thuật hỗ trợ sinh sản, liệu pháp gene, liệu pháp tế bào gốc, các dịch vụ chăm sóc sức khỏe con người,…
B. Phát triển các kĩ thuật cấy ghép nội tạng, kĩ thuật hỗ trợ sinh sản, liệu pháp gene, liệu pháp tế bào gốc, các dịch vụ chăm sóc sức khỏe con người,…
C. Chỉ có vai trò với các loài động vật
D. B và C sai

Câu 7: Vai trò của ngành dược học?

A. Chỉ cần người học thực hành được, không cần lý thuyết
B. Chỉ cung cấp lượng lớn lý thuyết cho người học
C. Sản xuất nhiều loại vaccine, enzyme, kháng thể, thuốc,… nhằm phòng và chữa nhiều bệnh ở người.
D. Cả 3 đáp án đều đúng

Câu 8: Vai trò của ngành nông nghiệp?

A. Áp dụng các kĩ thuật hiện đại góp phần tăng năng suất, chất lượng các sản phẩm (gạo, trái cây, thủy sản,…) và giảm chi phí sản xuất, đảm bảo nguồn cung cấp lương thực trong nước và xuất khẩu.
B. Áp dụng các kĩ thuật cũ, lâu đời góp phần tăng năng suất, chất lượng các sản phẩm (gạo, trái cây, thủy sản,…) và giảm chi phí sản xuất, đảm bảo nguồn cung cấp lương thực trong nước và xuất khẩu.
C. Áp dụng các kĩ thuật hiện đại góp phần tăng năng suất, chất lượng các sản phẩm (gạo, trái cây, thủy sản,…) và tăng chi phí sản xuất, đảm bảo nguồn cung cấp lương thực trong nước và xuất khẩu.
D. B và C đúng hơn A

Câu 9: Có mấy ý là sản phẩm ứng dụng của sinh học?

- Một số sản phẩm lên men như sữa chua, nước mắm, tương,…

- Nước rửa rau sinh học

- Vaccine, kháng sinh

- Nhiên liệu sinh học (xăng sinh học)

- Robot làm việc nhà

Câu 10: Học tập môn Sinh học mang lại cho chúng ta những lợi ích gì?

A. Giúp hiểu rõ hơn sự hình thành và phát triển của thế giới sống, các quy luật của tự nhiên để từ đó giữ gìn và bảo vệ sức khỏe; biết yêu và tự hào về thiên nhiên, quê hương, đất nước; có thái độ tôn trọng, giữ gìn và bảo vệ thiên nhiên; ứng xử với thiên nhiên phù hợp với sự phát triển bền vững.
B. Giúp hình thành và phát triển năng lực sinh học, gồm các thành phần năng lực như: nhận thức sinh học; tìm hiểu thế giới sống; vận dụng kiến thức; kĩ năng đã học vào thực tiễn.
Rèn luyện thế giới quan khoa học, tinh thần trách nhiệm, trung thực và nhiều năng lực cần thiết.
C. A và B đúng
D. A và B sai