ĐỀ THI HỌC KÌ 1 SINH HỌC 11 KẾT NỐI TRI THỨC ĐỀ 3

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1 (NB): Ở thực vật, thoát hơi nước diễn ra chủ yếu qua

• A. lông hút ở rễ.
• B. lỗ chân lông ở thân cây.
• C. khí khổng ở thân.
• D. khí khổng ở lá.

Câu 2 (NB): Cơ chế điều chỉnh sự thoát hơi nước là

• A. chu kì vận động của khí khổng
• B. cơ chế điều chỉnh độ rộng, hẹp của khí khổng.
• C. cơ chế điều chỉnh độ đóng, mở của khí khổng.
• D. cơ chế điều chỉnh độ co, giãn của khí khổng.

Câu 3 (NB): Sự hút khoáng thụ động của tế bào phụ thuộc vào

• A. hoạt động trao đổi chất
• B. chênh lệch nồng độ ion
• C. cung cấp năng lượng
• D. hoạt động thẩm thấu

Câu 4 (NB): Ở đa số thực vật, sự hấp thụ nước và chất khoáng của cây diễn ra ở

• A. các tế bào biểu bì.
• B. các tế bào nhu mô.
• C. các tế bào lông hút.
• D. các tế bào khí khổng.

Câu 5 (NB): Hướng vận chuyển chủ yếu của mạch rây là

• A. đi lên.
• B. đi xuống.
• C. ngẫu nhiên.
• D. không xác định được.

Câu 6 (TH): Đặc điểm nào sau đây giúp rễ cây tăng khả năng hút nước và muối khoáng?

• A. Rễ cây phân chia thành rễ cọc và rễ chùm.
• B. Rễ cây tạo thành mạng lưới phân nhánh trong đất.
• C. Rễ cây thường phình to ra để dự trữ chất dinh dưỡng.
• D. Rễ cây thường phát triển mọc thêm các rễ phụ trên mặt đất.

Câu 7 (TH): Vì sao vào những ngày nóng của mùa hè cần tưới nhiều hơn cho cây trồng?

• A. Vì những ngày hè nóng nhiều ánh sáng, cây cần nhiều nước để tăng cường độ quan hợp.
• B. Vì nước hòa tan các muối khoáng giúp cây hấp thụ được, mùa hè là mùa sinh trưởng của cây, tưới nhiều nước giúp cây hấp thụ được nhiều chất dinh dưỡng hơn.
• C. Vì khi nhiệt độ cao, cây thoát hơi nước nhiều, cần bổ sung nước để cây phát triển bình thường.
• D. Vì khi nhiệt độ cao, cần tưới nhiều nước để làm hạ nhiệt độ của cây.

Câu 8 (TH): Cho các phát biểu sau

(1)  Khi tế bào khí khổng hút nhiều nước thì nó sẽ mở rộng, làm tăng cường thoát hơi nước.

(2)  Khi tế bào khí khổng mất nước thì khí khổng mở rộng, làm tăng cường thoát hơi nước.

(3)  Khí khổng của thực vật thường mở rộng khi được chiếu sáng.

(4)  Khí khổng của thực vật thường mở rộng khi cường độ carbon dioxide tăng.

(5)  Thực vật không thể chủ động điều tiết đóng mở khí khổng.

Các phát biểu đúng là

• A. (1), (3).
• B. (1), (3), (5).
• C. (2), (4).
• D. (2), (3), (4).

Câu 9 (NB): Yếu tố nào sau đây vừa là nguyên liệu của quá trình quang hợp,  vừa là yếu tố tham gia vào việc đóng mở khí khổng để trao đổi khí?

• A. Nước
• B. Không khí
• C. Ánh sáng
• D. Oxygen.

Câu 10 (NB): Vai trò của phiến lá trong quá trình quang hợp là gì?

• A. Thường có hình bản dẹt, rộng. Có vai trò giúp thu nhận được nhiều ánh sáng cho quá trình quang hợp.
• B. Có mạch dẫn, phân bố dày đặc ở lá. Có vai trò dẫn nước cho quá trình quang hợp và dẫn các sản phẩm quang hợp đến các cơ quan khác.
• C. Chứa chất diệp lục. Có vai trò hấp thu và chuyển hóa năng lượng ánh sáng trong quá trình quang hợp đồng thời lục lạp cũng là bào quan diễn ra quá trình quang hợp.
• D. Thuộc lớp biểu bì lá. Có vai trò giúp cho các khí carbon dioxide, oxygen, hơi nước đi vào và đi ra khỏi lá một cách dễ dàng,  đảm bảo cho hoạt động quang hợp diễn ra bình thường.

Câu 11 (NB): Nguyên liệu của quá trình quang hợp gồm

• A. khí oxygen và glucose.
• B. glucose và nước.
• C. khí carbon dioxide, nước và năng lượng ánh sáng.
• D. khí carbon dioxide và nước.

Câu 12 (NB): Nơi diễn ra sự hô hấp mạnh nhất ở thực vật là

• A. rễ.       
• B. thân.       
• C. lá.       
• D. quả

Câu 13 (NB): Giai đoạn đường phân diễn ra tại

• A. ti thể.    
• B. tế bào chất.    
• C. lục lạp.    
• D. nhân.

Câu 14 (TH): Nhận định nào sau đây là đúng khi nói về quang hợp ở thực vật?

• A. Lục lạp là bào quan thực hiện quá trình quang hợp.
• B. Quang hợp là một quá trình chỉ diễn ra ở thực vật.
• C. Nguồn quang năng cung cấp năng lượng cho quá trình quang hợp luôn được lấy từ ánh sáng mặt trời.
• D. Một số loài rắn có da màu xanh lục để giúp chúng quang hợp khi không tìm được thức ăn.

Câu 15 (TH): Diễn biến nào dưới đây không có trong pha sáng của quá trình quang hợp ?

• A. Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng O₂.
• B. Quá trình khử CO₂.
• C. Quá trình quang phân li nước.
• D. Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang trạng thái kích thước).

Câu 16 (TH): Điều không đúng với ý nghĩa của hệ số hô hấp ) tỉ số giữa số phân tử CO₂ thải ra và số phân tử O₂ lấy vào khi hô hấp) là

• A. quyết định các biện pháp bảo vệ nông sản và chăm sóc cây trồng.
• B. cho biết nguyên liệu hô hấp là nhóm chất gì.
• C. có thể đánh giá được tình trạng hô hấp của cây.
• D. xác định được cường độ quang hợp của cây.

Câu 17 (TH): So sánh hiệu quả năng lượng của quá trình hô hấp hiếu khí so với lên men

• A. 19 lần
• B. 18 lần
• C. 17 lần
• D. 16 lần

Câu 18 (TH): Nhận định nào sau đây là đúng nhất?

• A. Hàm lượng nước tỉ lệ nghịch với cường độ hô hấp.
• B. Cường độ hô hấp và nhiệt độ tỉ lệ thuận với nhau.
• C. Nồng độ CO₂ cao sẽ ức chế hô hấp.
• D. Cả ba phương án trên đều đúng.

Câu 19 (NB): Điều không đúng với sự tiêu hóa thức ăn trong các bộ phận của ống tiêu hóa ở người là

• A. ở ruột già có tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học.
• B. ở dạ dày có tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học.
• C. ở miệng có tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học.
• D. ở ruột non có tiêu hóa cơ học và tiêu hóa hóa học.

Câu 20 (NB): Điều không đúng với ưu thế của ống tiêu hóa so với túi tiêu hóa là

• A. dịch tiêu hóa không bị hòa loãng.
• B. dịch tiêu hóa được hòa loãng.
• C. ông tiêu hóa được phân hóa thành các bộ phận khác nhau tạo cho sự chuyên hóa về chức năng.
• D. có sự kết hợp giữa tiêu hóa hóa học và tiêu hóa cơ học.

Câu 21 (TH): Về mặt sinh học, câu thành ngữ “nhai kĩ no lâu” có ý nghĩa gì?

• A. Nhai kĩ thì ăn được nhiều hơn
• B. Nhai kĩ làm thức ăn biến đổi thành những phân tử rất nhỏ, tạo điều kiện cho các enzim phân giải hết thức ăn, do đó có nhiều chất nuôi cơ thể hơn.
• C. Nhai kĩ thời gian tiết nước bọt lâu hơn.
• D. Nhai kĩ tạo cho ta cảm giác ăn nhiều nên no lâu.

Câu 22 (TH): Đâu không phải đặc điểm nào của ruột non giúp chúng tăng hiệu quả hấp thụ chất dinh dưỡng?

• A. Kích thước rất dài.
• B. Hệ thống mao mạch máu và mao mạch bạch huyết dày đặc, phân bố tới từng lông ruột.
• C. Tiết ra nhiều dịch vị giúp tiêu hóa thức ăn.
• D. Lớp niêm mạc gấp nếp, trên đó là các mào với lông ruột dày đặc giúp làm tăng diện tích bề mặt ruột non lên.

Câu 23 (NB): Trong hệ tuần hoàn mở, máu chảy trong động mạch dưới áp lực

• A. Cao, Tốc độ máu chảy nhanh
• B. Thấp, tốc độ máu chảy chậm
• C. Thấp, tốc độ máu chảy nhanh
• D. Cao, tốc độ máu chạy chậm

Câu 24 (NB): Trật tự đúng về đường đi của máu trong hệ tuần hoàn kín là

• A. Tim → Động mạch→ tĩnh mạch→ mao mạch→ tim
• B. Tim → động mạch→ mao mạch→ tĩnh mạch→ tim
• C. Tim → mao mạch→ động mạch→ tĩnh mạch→ tim
• D. Tim → động mạch→ mao mạch→ động mạch→ tim

Câu 25 (NB): Miễn dịch đặc hiệu

• A. Có tính bẩm sinh
• B. Có tính bẩm sinh hoặc tập nhiễm tùy từng loại
• C. Có tính tập nhiễm
• D. Không đòi hỏi có sự tiếp xúc trước với kháng nguyên

Câu 26 (NB): Bệnh nào sau đây không phải là bệnh truyền nhiễm?

• A. Bệnh lao.
• B. Bệnh cúm.
• C. Bệnh bạch tạng.
• D. Bệnh dại.

Câu 27 (TH): Khi nói về miễn dịch không đặc hiệu, phát biểu nào sau đây đúng?

• A. Miễn dịch không đặc hiệu chỉ xảy ra khi có kháng nguyên xâm nhập.
• B. Miễn dịch không đặc hiệu có sự tham gia của các kháng thể nằm trong dịch thể của cơ thể.
• C. Miễn dịch không đặc hiệu là có sự tham gia của tế bào limpho T bình thường.
• D. Miễn dịch không đặc hiệu mang tính chất bẩm sinh, nhờ có các yếu tố bảo vệ tự nhiên của cơ thể.

Câu 28 (TH): Cho các yếu tố sau:

1 – Độc lực

2 – Số lượng nhiễm đủ lớn

3 – Tác nhân gây bệnh có kích thước nhỏ

4 - Con đường xâm nhập thích hợp

Để gây bệnh, tác nhân gây bệnh cần thỏa mãn mấy điều kiện?

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

B. PHẦN TỰ LUẬN (3 điểm)

Câu 1: (VD) Người luyện tập thể dục, thể thao đều đặn vài tháng có nhịp tim lúc nghỉ ngơi giảm đi so với trước đây, điều này được giải thích như thế nào?

Câu 2: (VD) Vận dụng những hiểu biết về hệ hô hấp, hãy đề xuất một số biện pháp giúp hệ hô hấp khỏe mạnh và hoạt động hiệu quả.

Câu 3: (VDC)  Dựa vào bảng 13.1, hãy:

a, Cho biết cách nhận biết các chỉ số xét nghiệm bình thường và không bình thường.

b, Dự đoán người A và B đang gặp phải vấn đề gì về sức khỏe. Giải thích.

c, Đề xuất một số biện pháp giúp họ khắc phục hoặc phòng tránh vấn đề đó.

Hướng dẫn trả lời

• A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (7,0 điểm)

• B. PHẦN TỰ LUẬN: (3,0 điểm)

Câu 1:

Trong quá trình luyện tập thể dục, thể thao, nhịp tim sẽ tạm thời tăng lên và quay lại trạng thái bình thường khi nghỉ ngơi. Đối với những người thường xuyên luyện tập, nhịp tim lúc nghỉ sẽ thấp hơi, điều này giúp tim không phải họat động quá nhiều và gia tăng tuổi thọ so với người lười hoạt động.

Câu 2:

Một số biện pháp giúp hệ hô hấp khỏe mạnh, hoạt động hiệu quả:

 - Phòng tránh các tác nhân có hại xâm nhập vào cơ thể thông qua các biện pháp như: rửa tay thường xuyên, vệ sinh mũi họng phù hợp theo chỉ dẫn của bác sĩ,…

 - Tăng cường sức đề kháng như: bổ sung đầy đủ chất dinh dưỡng cho cơ thể, nghỉ ngơi hợp lí, tiêm phòng vaccine, tập thể dục,…

 - Ngăn cản sự phát triển của mầm bệnh như giữ vệ sinh môi trường, tạo sự thông thoáng không khí, kiểm soát độ ẩm, trồng cây xanh,…

 - Giảm sự lây lan nguồn bệnh như hạn chế tiếp xúc với người bệnh, sử dụng khẩu trang đúng cách, hạn chế tập trung nơi đông người, che miệng và mũi khi ho hay hắt hơi,…

Câu 3:

a, Cách nhận biết: Dựa vào khoảng chỉ số bình thường quy định và kết quả xét nghiệm của bệnh nhân có nằm trong khoảng đó hay không

b, Dự đoán:

 - Người A tăng chỉ số về urea và creatinie dẫn đến nguy cơ mắc bệnh suy thận. 

 - Người B tăng chỉ số về triglyceride, cholesterol toàn phần và glucose dấn đến có nguy cơ rất cao bị bệnh tim mạch.

c, Một số biện pháp:

 - Cần có chế độ ăn uống hợp lý. ...

 - Nên tập thể dục thường xuyên: ...

 - Không hút thuốc lá, thuốc lào. ...

 - Duy trì cân nặng hợp lý ...

 - Khám sức khỏe định kỳ ...

 - Hạn chế uống rượu, bia.

 - Kiểm soát tốt đường huyết.

 - Cẩn thận với chỉ số huyết áp.

 - Giảm lượng muối hấp thụ

 - Bổ sung đủ nước.