Câu 1: Nút lệnh Picture trong dải lệnh nào

• A. Home
• B. View

• C. Insert

• D. Review

Câu 2: Để xóa một phần nội dung của văn bản, em thực hiện thao tác nào dưới đây?

• A. Đặt con trỏ soạn thảo trước phần văn bản cần xóa và nhấn phím Backspace
• B. Đặt con trỏ soạn thảo sau phần văn bản cần xóa và nhấn phím Delete
• C. Chọn phần văn bản cần xóa và nhấn phím Ctrl

• D. Chọn phần văn bản cần xóa và nhấn phím Delete hoặc Backspace

Câu 3: Cho các bước chèn hình ảnh vào văn bản:

1/ Nháy nút Insert.

2/ Đưa con trỏ soạn thảo đến vị trí cần chèn hình ảnh.

3/ Chọn tệp đồ họa (hình ảnh) cần chèn.

4/ Chọn lệnh Insert ⇒ Picture ⇒ From File…

Theo em, đâu là thứ tự đúng?

• A. 1 – 2 – 3 – 4
• B. 4 – 3 – 2 – 1

• C. 2 – 4 – 3 – 1

• D. 2 – 3 – 4 – 1

Câu 4: Di chuyển phần văn bản có tác dụng:

• A. Tạo thêm phần văn bản giống phần văn bản đó.

• B. Đưa phần văn bản từ vị trí cũ đến vị trí mới.

• C. Nối các phần văn bản lại với nhau
• D. Làm cho dung lượng file tăng

Câu 5: Sử dụng phím Backspace để xóa từ LƯỜI, em cần đặt con trỏ soạn thảo ở đâu?

• A. Ngay trước chữ L
• B. Ngay trước chữ Ư
• C. Ngay trước chữ Ờ

• D. Đặt ở cuối từ LƯỜI

Câu 6: Theo em, trong phần mềm soạn thảo văn bản, có cách nào để soạn thảo các phần văn bản giống nhau mà không phải gõ nhiều lần?

• A. Sao chép

• B. Di chuyển
• C. Sao chép hoặc di chuyển
• D. Không có cách nào làm được

Câu 7: Tổ hợp phím tắt nào sau đây có chức năng sao chép tệp hoặc thư mục?

• A. Ctrl + C

• B. Ctrl + E
• C. Ctrl + P
• D. Ctrl + X

Câu 8: Để xóa một phần nội dung của văn bản, em thực hiện thao tác nào dưới đây?

• A. Đặt con trỏ soạn thảo trước phần văn bản cần xóa và nhấn phím Backspace
• B. Đặt con trỏ soạn thảo sau phần văn bản cần xóa và nhấn phím Delete
• C. Chọn phần văn bản cần xóa và nhấn phím Ctrl

• D. Chọn phần văn bản cần xóa và nhấn phím Delete hoặc Backspace

Câu 9: Đâu là thứ tự đúng của các bước khi sử dụng phần mềm soạn thảo văn bản để soạn thảo đoạn văn miêu tả một người, một loài cây hoặc con vật mà em yêu thích?

1. Nháy chuột vào vùng soạn thảo và soạn thảo đoạn văn
2. Khởi động phần mềm Word.
3. Chọn lệnh Save trong bản chọn File, cửa sổ Save as hiện ra.

• A. 1 – 2 – 3
• B. 3 – 2 – 1

• C. 2 – 1 – 3

• D. 1 – 3 – 2

Câu 10: Khi muốn xuống dòng và chuyển sang đoạn mới ta dùng phím gì

• A. Enter

• B. Shift
• C. Ctrl
• D. Alt

Câu 11: Chọn câu gõ đúng quy tắc gõ văn bản trong Word.

• A. Buổi sáng, chim hót véo von.

• B. Buổi sáng , chim hót véo von.
• C. Buổi sáng,chim hót véo von.
• D. Buổi sáng ,chim hót véo von

Câu 12: Để gõ dấu sắc theo kiểu Telex tương ứng với những phím nào?

• A. s

• B. j
• C. f
• D. x

Câu 13: Giữa các từ dùng mấy kí tự trống để phân cách?

• A. 1

• B. 2
• C. 3
• D. 4

Câu 14: Để gõ dấu nặng theo kiểu Telex tương ứng với những phím nào?

• A. f

• B. j

• C. x
• D. s

Câu 15: Nút lệnh Picture trong dải lệnh nào

• A. Home
• B. View

• C. Insert

• D. Review

Câu 16: Nhờ sử dụng công cụ nào trên máy tính em tìm hiểu được về lịch sử Việt Nam một cách trực quan, sinh động

• A. Bài báo

• B. Đa phương tiện

• C. Hình ảnh
• D. Video

Câu 17: Hãy chọn câu sai trong các câu dưới đây:

• A. Đa phương tiện (multimedia) được hiểu như là thông tin kết hợp từ nhiều dạng thông tin và được thể hiện một cách đồng thời
• B. Sản phẩm đa phương tiện là sản phẩm được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính
• C. Video hay những quảng cáo, bài trình chiếu,… trên máy tính sử dụng nhiều dạng thông tin như thế được gọi là đa phương tiện

• D. Phần mềm xử lí hình ảnh là một sản phẩm đa phương tiện

Câu 18: Em nhận được một video do thầy cô giáo cung cấp về truyền thuyết các đời vua Hùng. Đâu là thứ tự đúng của các bước khi em xem video để cảm nhận và kể lại những điều mà em thấy mới mẻ, thú vị trong video đó?

Mở video Sự tích quả dưa hấu: Tương tự như video Tết ba miền, chọn Open with -> Windows Media Player

Trước khi xem video: Kiểm tra để đảm bảo trên máy tính đã có video cần xem về một truyền thuyết của thời kì các vua Hùng. Chẳng hạn, video Sự tích quả dưa hấu.

Kể lại Sự tích quả dưa hấu: Kể lại nội dung câu chuyện Sự tích quả dưa hấu hoặc những điều thú vị, mới mẻ mà em thấy trong video được xem như hình ảnh, việc làm của các nhân vật, kết quả của sự chăm chỉ lao động...

Xem video Sự tích quả dưa hấu:

- Xem video: Lưu ý nội dung và ý nghĩa của câu chuyện hoặc những chi tiết mới mẻ, gây ấn tượng để kể lại cho mọi người nghe.

- Em có thể sử dụng các nút điều khiển để xem lại từng đoạn video.

• A. 1 – 2 – 3 – 4
• B. 2 – 1 – 4 – 3

• C. 4 – 3 – 2 – 1

• D. 2 – 1 – 3 – 4

Câu 19: Sản phẩm nào trong số các sản phẩm dưới đây (được tạo bằng máy tính và phần mềm máy tính) là sản phẩm đa phương tiện?

• A. Bài thơ được soạn thảo bằng Word
• B. Bảng điểm lớp em được tạo bằng chương trình bảng tính.
• C. Một video clip nhạc được quay lại và lưu trong máy tính.

• D. Bài trình chiếu với hình ảnh, tệp âm thanh, đoạn phim …được chèn vào trang chiếu.

Câu 20: Sản phẩm đa phương tiện nào sau đây không được tạo bởi máy vi tính?.

• A. Các trang web với nhiều dạng thông tin như chữ, tranh ảnh, bản đồ, âm thanh, ...
• B. Bài trình chiếu có hình ảnh minh họa

• C. Búp bê biết đi biết hát, biết nói

• D. Các đoạn phim được lồng âm thanh