BÀI 8.EM BẢO VỆ CỦA CÔNG

KHỞI ĐỘNG

Quan sát ảnh và thực hiện yêu cầu 

Câu hỏi: 

1. Em hãy kể tên các công trình công cộng trong các hình ảnh trên.

2. Em hãy kể một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng.

Trả lời:

1. Các công trình công cộng trong các hình ảnh trên:

• Hình 1: Cố đô Huế

• Hình 2: Trường học 

• Hình 3: Thảo cầm viên

• Hình 4: Bảo tàng.

1. Một số việc cần làm để bảo vệ công trình công cộng:

• Khi tham quan không được vứt rác bừa bãi. 

• Giữ gìn vệ sinh, không viết vẽ lên các công trình công cộng.

• Không leo trèo, đập phá các công trình công cộng.

KHÁM PHÁ

1. Quan sát tranh và thực hiện yêu cầu

Câu hỏi: 

1. Nêu các biểu hiện bảo vệ của công trong các bức tranh trên.

2. Hãy kể thêm các biểu hiện bảo vệ của công.

3. Vì sao phải bảo vệ của công?

Trả lời:

1. Các biểu hiện bảo vệ của công trong các bức tranh trên: 

(1) Làm rào chắn bảo vệ cây xanh.

(2) Tuân thủ quy định nơi công cộng.

(3) Tắt đèn khi không có nhu cầu sử dụng.

(4) Khóa vòi nước sau khi sử dụng.

1. Một số biểu hiện bảo vệ của công:

• Tuyên truyền mọi người cùng thực hiện

• Lên án, phê phán những hành vi phá hoại.

1. Việc bảo vệ của công giúp:

• Giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng.

• Rèn luyện tinh thần trách nhiệm đối với cộng đồng.

• Được mọi người yêu quý, tôn trọng.

• ...

2. Đọc câu chuyện và trả lời câu hỏi:  

ĐẸP MÀ KHÔNG ĐẸP

(Theo Tiếng Việt 2, tập 1, NXB Giáo dục Việt Nam, 2021)

Câu hỏi:

1. Việc làm của Hùng đã gây ra tác hại gì?

2. Hãy kể thêm các hành vi không biết bảo vệ của công trong trường học và đưa ra biện pháp để ngăn chặn hành vi đó.

Trả lời:

1. Tác hại từ việc làm của Hùng: Bức tường của nhà trường đã bị vẽ bẩn.

2. Các hành vi không biết bảo vệ của công trong trường học:

• Vẽ bậy lên bàn ghế

• Dẫm đạp lên bồn hoa, cây cảnh

• Phá hỏng các thiết bị dạy học.

• Dẫm đạp, chạy nhảy lên bàn ghế. 

- Biện pháp: 

• Đưa ra bảng nội quy về trường, lớp.

• Phát hiện và trình báo kịp thời với Ban giám hiệu, giáo viên về các hành vi không bảo vệ của công.

• Tuyên truyền với các bạn cùng nhau bảo vệ của công trong nhà trường.

• …

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em đồng tình hay không đồng tình với hành vi nào sau đây ? Vì sao ?

1. Tài luôn nhớ tắt máy vi tính sau khi sử dụng ở phòng thực hành tin học.

2. Dũng luôn nhớ cất dụng cụ thể thao sau khi kết thúc buổi học thể dục.

3. Nam và một vài bạn nhà bã kẹo cao su lên ghế ngồi ở sân vận động khi xem bóng đá.

4. Huệ cùng các bạn tham gia dọn vệ sinh ở bãi biển nhằm góp phần bảo vệ môi trường.

5. Bình và nhóm bạn rủ nhau ra xem các anh ném đá vào tàu hỏa chạy ngang qua.

6. Lâm luôn để sách lên kệ đúng nơi quy định ở thư viện sau khi đã mượn sách để đọc.

Trả lời:

1. Đồng tình với bạn Tài vì bạn đã có hành động luôn tắt máy tính sau khi sử dụng.

2. Đồng tình với bạn Dũng vì bạn đã biết cất dụng cụ học tập đúng nơi quy định.

3. Không đồng tình với bạn Nam vì bạn đã nhả bã kẹo cao su lên ghế ngồi ở sân vận động.

4. Đồng tình với bạn Huệ vì bạn đã tham gia bảo vệ, giữ gìn vệ sinh môi trường.

5. Không đồng tình với bạn Bình vì bạn ném đá vào tàu hỏa chạy ngang qua, điều này gây nguy hiểm cho hành khác trên tàu và gây hư hỏng cho tàu hỏa.

6. Đồng tình với bạn Lâm vì bạn đã giữ gìn, bảo vệ sách ở thư viện sau khi sử dụng.

Câu 2: Đưa lời khuyên

Tình huống 1: Thấy hoa phượng ở công viên gần nhà đang nở đỏ rực, Lan rủ Huệ bẻ vài cành để đem về nhà.

Nếu là Huệ, em sẽ khuyên Lan điều gì?

Tình huống 2: Trường tổ chức cho học sinh khối lớp 4 đi tham quan bảo tàng. Nam rủ Bảo trèo lên trống đồng để chụp ảnh.

Nếu là Bảo, em sẽ khuyên Nam điều gì?

Tình huống 3: Đang đi thang máy trong chung cư, một nhóm bạn liên tục đùa nghịch, bấm vào bảng điều khiển.

Nếu cùng ở trong thang máy, em sẽ khuyên các bạn điều gì?

Trả lời:

+ TH 1: Em có thể khuyên Lan không được bẻ hoa phượng, đây là hành vi phá hoại của công.

+ TH 2: Em có thể khuyên Bảo không được trèo lên trống đồng để chụp hình, đây là hành vi phá hoại của công.

+ TH 3: Em có thể khuyên bạn không được đùa nghịch trong tháng máy, phá hoại bảng điều khiển của thang máy, điều này có thể gây nguy hiểm cho bản thân trong quá trình đi thang máy và gây hư hỏng cho thang máy.

Câu 3: Xử lí tình huống

Tình huống 1: Đang đọc sách trong thư viện, thấy một số hình ảnh mà mình rất thích, Toàn nói với Minh: “Đẹp quá! Tớ sẽ cắt mang về, chắc không ai biết đâu. ”.

Nếu là Minh, em sẽ làm gì?

Tình huống 2: Hôm nay, cả lớp đi tham quan công viên Bách Thảo, một số bạn trải giấy, báo lên cỏ để ngồi. Chợt Tâm phát hiện bên cạnh có biển cấm "Không giẫm lên bãi cỏ."

Nếu là Tâm, em sẽ làm gì?

Trả lời:

+ TH 1: Em có thể nhắc nhở Toàn không được cắt xé các hình ảnh trong sách mà phải giữ gìn, bảo vệ sách trong thư viện.

+ TH 2: Em có thể nhắc nhở Tâm và các bạn không ngồi và giẫm đạp lên cỏ trong công viên, các bạn nên tìm vị trí mà công viên cho phép được ngồi nghỉ ngơi trong quá trình tham quan.

VẬN DỤNG

Câu 1: Hãy thiết kế một thông điệp để tuyên truyền về việc bảo vệ của công ở trường em và chia sẻ với bạn bè để cùng thực hiện.

Trả lời:

Thông điệp: "Tất cả tài sản trong khuôn viên trường học đều là tài sản công, các học sinh và giáo viên cần có ý thức bảo vệ tài sản công ở nhà trường."

Câu 2: Em hãy nhắc nhở bạn bè, người thân thực hiện bảo vệ của công.

Trả lời:

Mọi người cần có trách nhiệm bảo vệ của công:

“Công viên, trường học, vườn hoa

Làm vui cuộc sống cho ta mỗi ngày

Nhắc nhau làm những việc hay

Hãy cùng bảo vệ chung tay giữ gìn”.