HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

          TIẾT 1-2: ĐỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS từng bước làm quen với bài học.

b. Cách tiến hành

* Giới thiệu bài học

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi và thực hiện nhiệm vụ: Nói những điều đã biết về một địa điểm du lịch ở Việt Nam thu hút nhiều khách nước ngoài.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS chia sẻ trước lớp. Các HS khác lắng nghe, nhận xét và đặt câu hỏi cho bạn (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và khen ngợi HS.

- GV hướng dẫn HS quan sát tranh minh họa bài đọc SHS tr.102-103 và yêu cầu HS liên hệ nội dung khởi động với nội dung tranh, đọc tên, phán đoán nội dung bài học.

- GV giới thiệu bài học mới và ghi tên bài đọc: Bài 7 – Rừng mơ.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

ĐỌC: RỪNG MƠ

Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Lắng nghe GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc, luyện đọc từ khó, luyện cách ngắt nghỉ và đọc một số dòng thơ thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả.

- Đọc được bài đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu cho HS nghe: Giọng đọc trong sáng, thiết tha, hồn nhiên; nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ tên gọi và màu sắc, hoạt động của các sự vật.

- GV hướng dẫn HS luyện đọc:

+ Từ khó: gờn gợn, chíu chít, quây quần.

+ Cách ngắt nghỉ và một số dòng thơ thể hiện cảm xúc, suy nghĩ của tác giả:

Trên thung sâu/ vắng lặng/

Những đài hoa/ thanh tân/

Uống dạt dào/ mạch đất/

Đang kết/ một mùa xuân/

Rồi quả vàng/ chíu chít/

Như trời sao/ quây quần.//

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm (3 HS/nhóm), luyện đọc theo 3 đoạn:

+ Đoạn 1: hai khổ thơ đầu.

+ Đoạn 2: khổ thơ thứ ba.

+ Đoạn 3: còn lại.

- GV mời đại diện 1 – 2 nhóm lần lượt đọc các đoạn. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV mời đại diện 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá và khích lệ HS.

Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Giải nghĩa được một số từ khó.

- Đọc thầm lại bài đọc và trả lời các câu hỏi liên quan đến bài đọc.

- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc.

b. Cách tiến hành

- GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ khó:

+ Hương Sơn: khu danh thắng thuộc xã Hương Sơn, huyện Mỹ Đức, thành phố Hà Nội.

+ Thung: (thung lũng) nơi có địa hình thấp, trũng ở giữa những vùng núi cao.

+ Gờn gợn: những vệt nhỏ thoáng thấy qua trên bề mặt.

+ Thanh tân: trẻ, nghĩa trong bài: vừa mọc ra, nở ra.

+ Chíu chít (nghĩa trong bài): rất nhiều quả, quả này sát quả kia, hầu như không còn chỗ hở.

- GV yêu cầu HS đọc thầm bài đọc một lượt.

- GV yêu cầu HS làm việc nhóm đôi, thảo luận và trả lời lần lượt các câu hỏi 1 – 5 SHS tr.103.

- GV mời đại diện 1 HS đọc câu hỏi 1: Vào mùa hoa mơ nở, Núi Thơm hiện lên như thế nào?

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Núi Thơm vào mùa hoa mơ nở tràn đầy sắc trắng mờ ảo và phảng phất hương thơm.

+ GV hướng dẫn HS rút ra ý đoạn 1: Núi Thơm giữa mùa hoa mơ nở tràn đầy hương sắc.

- GV mời đại diện 1 HS đọc câu hỏi 2: Tìm hình ảnh, từ ngữ cho thấy sức sống của rừng mơ trong khổ thơ thứ ba.

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Trong khổ thơ thứ ba, sức sống của rừng mơ thể hiện qua các hình ảnh, từ ngữ: những đài hoa thanh tân, uống dạt dào mạch đất, quả vàng chíu chít như trời sao quây quần.

+ GV hướng dẫn HS rút ra ý đoạn 2: Rừng mơ dạt dào sức sống.

- GV mời đại diện 1 HS đọc câu hỏi 3: Quả mơ hấp dẫn người đi hội mùa xuân như thế nào?

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Quả mơ hấp dẫn du khách bởi vị chua, thanh mát và hương thơm dễ chịu.

- GV mời đại diện 1 HS đọc câu hỏi 4: Khổ thơ cuối bài nói lên điều gì?

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

+ GV nhận xét, đánh giá và chốt đáp án:

Khổ thơ cuối bài ca ngợi, tự hào về vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

+ GV hướng dẫn HS rút ra ý đoạn 3: Sức hấp dẫn của quả mơ với du khách gần xa.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu nội dung, ý nghĩa của bài đọc.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận:

+ Nội dung bài đọc: Vẻ đẹp lung linh, quyến rũ của rừng mơ vào mùa xuân làm say lòng bao du khách gần xa.

+ Ý nghĩa bài đọc: Ca ngợi vẻ đẹp của quê hương, đất nước.

- GV mời đại diện 1 HS đọc câu hỏi 5: Chia sẻ suy nghĩ của em:

a. Khi có nhiều du khách nước ngoài đến thăm các danh lam thắng cảnh của Việt Nam.

b. Khi có nhiều đặc sản của Việt Nam được bạn bè quốc tế biết đến.

+ GV hướng dẫn HS trả lời câu hỏi theo suy nghĩ, cảm nhận riêng.

+ GV mời đại diện 1 – 2 HS trả lời. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá.

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Nhắc lại được nội dung, ý nghĩa bài đọc; xác định được giọng đọc toàn bài và một số từ ngữ cần nhấn giọng.

- Luyện đọc trong nhóm và trước lớp.

b. Cách tiến hành

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nhắc lại nội dung, ý nghĩa bài đọc Rừng mơ.

- GV đọc lại đoạn 2, đoạn 3 và hướng dẫn HS xác định giọng đọc các đoạn này:

+ Giọng đọc thong thả, vui tươi.

+ Nhấn giọng ở những từ ngữ miêu tả cảnh vật, mùi vị của quả mơ.

Trên thung sâu/ vắng lặng/

Những đài hoa/ thanh tân/

Uống dạt dào/ mạch đất/

Đang kết/ một mùa xuân/

Rồi quả vàng/ chíu chít/

Như trời sao/ quây quần.//

Sang xuân/ người trẩy hội/

Nghe khát/ vị mơ chua/

Quả rừng/ mát hơi núi/

Hãy còn/ vương mùi hoa.//

Có người bạn/ xa nước/

Yêu sông núi/ chúng ta/

Mùa xuân/ cũng trẩy hội/

Gửi mơ/ về quê nhà.//

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, yêu cầu HS luyện đọc đoạn 2, đoạn 3.

- GV mời đại diện 1 – 2 HS đọc trước lớp đoạn 2, đoạn 3. Các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá hoạt động.

ĐỌC MỞ RỘNG:

SINH HOẠT CÂU LẠC BỘ ĐỌC SÁCH

CHỦ ĐIỂM THẾ GIỚI QUANH TA

Hoạt động 1: Tìm đọc bản tin hoặc quảng cáo

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Tìm được bản tin hoặc quảng cáo phù hợp với chủ đề.

- Nắm được nội dung của bản tin hoặc quảng cáo để chia sẻ trước lớp.

b. Tổ chức thực hiện

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS trả lời.

- HS quan sát tranh minh họa bài đọc.

- HS lắng nghe, chuẩn bị vào bài học mới.

- HS lắng nghe GV đọc mẫu, đọc thầm theo.

- HS luyện đọc theo hướng dẫn của GV.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS lần lượt đọc các đoạn. Các HS khác đọc thầm theo.

- HS đọc bài. Các HS khác đọc thầm theo.

- HS lắng nghe.

- HS cùng GV giải nghĩa một số từ khó.

- HS đọc thầm.

- HS làm việc nhóm đôi.

- HS đọc câu hỏi 1.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi 2.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi 3.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi 4.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS đọc câu hỏi 5.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe GV đọc bài và hướng dẫn.

- HS luyện đọc theo nhóm.

- HS đọc trước lớp.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe, thực hiện.