BÀI 13: THỜI TIẾT VÀ KHÍ HẬU. CÁC ĐỚI KHÍ HẬU TRÊN TRÁI ĐẤT

I. MỤC TIÊU

1. Mức độ, yêu cầu cần đạt

-       Trình bày được sự thay đổi nhiệt độ bề mặt Trái đất theo vĩ độ.

-       Mô tả được quá trình hình thành mây và mưa.

-       Biết sử dụng nhiệt kế và ẩm kế.

-       Phân biệt thời tiết và khí hậu.

-       Trình bày được khái quát đặc điểm của một đới khí hậu.

 2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

·      Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

-       Năng lực riêng:

·      Biết cách sử dụng nhiệt kế, ẩm kế.

·      Sử dụng được các bản đồ, sơ đồ, hình ảnh để khai thác kiến thức.

·      Quan sát và ghi chép được một số yếu tố thời tiết đơn giản.

3. Phẩm chất

Có lối sống tích cực để giảm nhẹ và thích ứng với sự thay đổi của thời tiết, khí hậu, bảo vệ bầu khí quyển.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       Giáo án, SGV, SHS Lịch sử và Địa lí 6.

-       Nhiệt kế. Bản đồ các đới khí hậu trên Trái đất,...

-       Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với học sinh

-       SHS Lịch sử và Địa lí 6.

-       Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến bài học (nếu có) và dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức.

d. Tổ chức thực hiện:

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh: Vùng cực và vùng xích đạo.

                          Vùng cực                                                 Xích đạo

- GV dẫn dắt vấn đề: Vùng cực quanh năm giá lạnh, trong khi vùng xích đạo lại quanh năm nắng nóng và mưa nhiều, thiên nhiên phát triển phong phú. Vậy điều gì đã tạo nên sự khác biệt trên bề mặt Trái đất như vậy? Chúng ta cùng giải đáp những điều lí thú này qua bài học ngày hôm nay - Bài 13: Thời tiết và khí hậu. Các đới khí hậu trên Trái đất.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1:Nhiệt độ không khí

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết được nhiệt độ của không khí là gì, dụng cụ để đo nhiệt độ không khí, cách tính nhiệt độ không khí trung bình ngày.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SHS, trả lời câu hỏi và tiếp thu kiến thức.

c. Sản phẩm học tập: HS thảo luận cá nhân, thảo luận theo nhóm và trả lời câu hỏi.

d. Tổ chức hoạt động: