TIẾT 12

- Thường thức âm nhạc: Giới thiệu một số thể loại ca khúc

- Ôn tập: Bài đọc nhạc số 2, bài hát Nhớ ơn thầy cô

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

- Hiểu biết và nêu được đôi nét một số thể loại ca khúc

- Học thuộc lời và hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát Nhớ ơn thầy cô

- Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 2

2. Năng lực

- Năng lực chung:

●       Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

●       Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

●       Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

- Năng lực âm nhạc:

●       Biết thể hiện bài hát Nhớ ơn thầy cô bằng các hình thức lĩnh xướng, hòa giọng, hát kết hợp gõ đệm

●       Biết thể hiện Bài đọc nhạc số 2 với các hình thức khác nhau

●       Cảm nhận được tính chất âm nhạc và nội dung của một số thể loại ca khúc.

3. Phẩm chất: HS thấy được sự phong phú, đa dạng của một số thể loại ca khúc sau khi được tìm hiểu nội dung thường thức âm nhạc, từ đó có ý thức giữ gìn và phát huy những giá trị âm nhạc của Việt Nam

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV Âm nhạc 7

-       Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe –nhìn và các tư liệu/file âm thanh phục vụ cho tiết dạy

2. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7. 

-       Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

-       Tìm hiểu trước về một số thể loại ca khúc; ôn luyện các cách thể hiện bài hát Nhớ ơn thầy cô  đã học ở tiết học trước.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV cho HS nghe một số trích đoạn bài hát và nêu cảm nghĩ của em sau khi nghe

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe các ca khúc

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS nghe một số trích đoạn bài hát

+ Đội ca: https://www.youtube.com/watch?v=nvJ8tvYZvKQ&ab

+ Hành khúc Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh:

https://www.youtube.com/watch?v=p-gvSoa52Yo&ab

+ Ru con mùa đông: https://www.youtube.com/watch?v=IjYbTeEk7s8&ab

+ Cho con: https://www.youtube.com/watch?v=QCsn33n_g0I&ab

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe các trích đoạn và nêu cảm nghĩ của bản thân:

"Sau khi  nghe 4 đoạn trích trên, đều có sự khác nhau giữa giai điệu các bài hát"

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Học sinh cảm thấy hứng khởi khi bước vào tiết học mới

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Trong đời sống âm nhạc, các bài hát rất phổ biến và thông dụng. Có rất nhiều thể loại bài hát, mỗi thể loại mang một giai điệu, nội dung riêng. Vậy đó là những thể loại bài hát nào? Chúng mang giai điệu gì? Chúng ta hãy cùng tìm hiểu trong tiết học ngày hôm nay - Tiết 11: Giới thiệu một số thể loại ca khúc

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu một số thể loại ca khúc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ:

- Biết được các thể loại ca khúc và nội dung âm nhạc của thể loại đó

b. Nội dung: GV chia nhóm cho Học sinh tìm hiểu theo từng thể loại ca khúc và thể hiện một vài câu hát thuộc thể loại mà nhóm tìm hiểu

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 2: Nghe và nhận biết các thể loại ca khúc

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS sẽ đoán được tên bài hát

b. Nội dung: GV cho HS tổ chức trò chơi, HS nghe nhạc đoán tên bài hát

c. Sản phẩm học tập: HS đoán được tên bài hát

d. Tổ chức hoạt động: