CHỦ ĐỀ 1: NGÀY KHAI TRƯỜNG

Sau chủ đề này, HS sẽ:

-       Hát: hát đúng giai điệu, lời ca, sắc thái của bài hát Khai trường. Biểu diễn bài hát với các hình thức khác nhau.

-       Lí thuyết âm nhạc: nhận biết và thể hiện được nhịp lấy đà.

-       Đọc nhạc: đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 1.

-       Thường thức âm nhạc: nêu được đôi nét về cuộc đời và sự nghiệp nhạc sĩ Trịnh Công Sơn; cảm nhận được tính chất và nội dung của bài hát Tuổi đời mênh mông.

TIẾT 1: HỌC BÀI HÁT: KHAI TRƯỜNG

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

Sau tiết học này, HS sẽ:

-       Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Khai trường.

2. Năng lực

-       Năng lực chung:

·      Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

·      Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.

·      Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.

-       Năng lực âm nhạc:

·      Biết thể hiện đúng sắc thái bài hát bằng các hình thức hát nối tiếp, hát hòa giọng, hát kết hợp vận động, phụ họa.

·      Cảm nhận được giai điệu và nhịp điệu vui tươi, rộn ràng của bài hát Khai trường.

3. Phẩm chất

Qua giai điệu, lời ca của bài hát Khai trường, HS:

-       Thấy được ý nghĩa của ngày đầu chào năm học mới.

-       Biết trân trọng tình cảm bạn bè và thầy cô giáo mỗi ngày đến trường.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

-       SGK, SGV Âm nhạc 7.

-       Đàn phím điện tử, nhạc cụ thể hiện tiết tấu, phương tiện nghe nhìn và các tư liệu, file âm thanh phục vụ cho tiết dạy trong chủ đề.

2. Đối với học sinh

-       SGK Âm nhạc 7. 

-       Nhạc cụ thể hiện tiết tấu.

-       Tìm hiểu trước một vài thông tin phục vụ cho bài học qua SGK và mạng internet.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu về bài học mới.

b. Nội dung: GV cho HS kết hợp vận động theo bài hát về chủ đề khai trường; HS trình bày cảm nhận sau khi nghe bài hát.

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe, vận động theo giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường; cảm nhận sau khi nghe bài hát.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV cho HS lắng nghe, vận động theo giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường.

https://www.youtube.com/watch?v=dKWnmOT0hC0

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Nêu cảm nhận của em sau khi nghe bài hát Mùa thu ngày khai trường,

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, vận động theo giai điệu, lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trường và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi: Cảm nhận sau khi nghe bài hát Mùa thu ngày khai trường: nghe như tiếng trống trường rộn rã, nhộn nhịp, thôi thúc các em đến trường trong niềm vui sướng phấn khởi làm tan đi cái oi ả của mùa hè để bước sang mùa thu dịu mát, mùa thu của ngày tựu trường.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Những câu ca, lời hát được ngân nga trong ngày khai trường làm xua đi cái nắng gay gắt của mùa hè, thổi vào đó làn gió nhè nhẹ trong mát của mùa thu. Những cảm xúc trong ngày khai trường sẽ theo chúng ta mãi về sau. Có một bài hát cũng với những giai điệu vui tươi, trong sáng, thể hiện niềm hân hoan, háo hức của các em học sinh ngày đầu tựu trường. Các em hãy cùng cô tìm hiểu về bài hát ấy trong bài học ngày hôm nay – Tiết 1: Học bài hát Khai trường.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Học bài hát Khai trường

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

-       Lắng nghe bài hát Khai trường.

-       Nắm được một số thông tin về nhạc sĩ Quỳnh Hợp.

-       Nêu được nội dung và thống nhất được cách chia đoạn cho bài hát.

-       Khởi động giọng theo mẫu tự chọn.

-       Hát từng câu và hát được cả bài hát Khai trường.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, trả lời câu hỏi và thực hành theo hướng dẫn của GV.

c. Sản phẩm học tập: Hát đúng cao độ, trường độ bài hát Khai trường.

d. Tổ chức hoạt động:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP