Soạn bài Chữ người tử tù

Soạn bài Chữ người tử tù sách Kết nối tri thức ngữ văn 10 tập 1. Phần đáp án chuẩn, hướng dẫn giải chi tiết cho từng câu hỏi có trong chương trình học của sách giáo khoa. Hi vọng, các em học sinh hiểu và nắm vững kiến thức bài học.

ĐỌC

Câu 1: Theo bạn, viên quản ngục sẽ đối xử với Huấn Cao như thế nào? Chi tiết nào ở phần 1 có thể khiến bạn suy đoán như vậy?

Trả lời:

 Viên quản ngục sẽ đối xử với Huấn Cao rất kính trọng, khiêm nhường. Điều này được thể hiện qua chi tiết: ngục quan nghĩ ngợi về câu nói của thầy thơ lại, quản ngục cho rằng Huấn Cao đã chọn nhầm nghề, ông là một người biết kính mến khí phách, biết tiếc, biết trọng người tài, hẳn không phải là kẻ xấu hay vô tình nên viên quản ngục muốn biệt đãi ông Huấn Cao.

Câu 2: Huấn Cao đã tiếp nhận sự "biệt đãi" của quản ngục như thế nào?

Trả lời:

Ông Huấn Cao thản nhiên tiếp nhận sự "biệt đãi" của quản ngục, coi như đó là một việc vẫn làm trong cái hứng sinh bình lúc chưa bị giam cầm.

Câu 3: Nhân vật Huấn Cao khuyên quản ngục điều gì? Quản ngục có thái độ như thế nào trước lời khuyên đó?

Trả lời:

Nhân vật Huấn Cao khuyên quản ngục nên thay chỗ ở vì chỗ này không ơhiar là nơi để treo chữ. Theo ông  Huấn, quản ngục nên tìm về quê ở để thoát khỏi cái nghề này. Khi ấy hẵng nghĩ đến việc chơi chữ. Trước lời khuyên của cụ Huấn, quản ngục rất cảm động.

Câu 4: Nội dung câu chuyện được kể có giống với suy đoán của bạn lúc mới đọc nhan đề tác phẩm hay không?

Trả lời:

Nội dung câu chuyện khá giống suy đoán của em lúc đọc nhanh đề tác phẩm.

B. Bài tập và hướng dẫn giải

TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Hãy xác định tình huống truyện trong Chữ người tử tù.

Câu 2: Lời kể về nhân vật quản ngục (trong phần 1) là của ai? Lời kể ấy tác động đến cách nhìn của bạn về nhân vật này như thế nào?

Câu 3: Sự kiện nào đã tạo bước chuyển trong thái độ của Huấn Cao với quản ngục? Sau sự kiện ấy, mối quan hệ của họ đã thay đổi như thế nào?

Câu 4: Nhân vật Huấn Cao được tác giả khắc hoạ qua những chi tiết tiêu biểu nào? Hãy dựa vào các chi tiết đó để khái quát đặc điểm tính cách Huấn Cao.

Câu 5: Chỉ ra các yếu tố khiến cảnh cho chữ trở thành một cảnh tượng “xưa nay chưa từng có". Hãy phân tích ý nghĩa của cảnh tượng kì lạ đó.

Câu 6: Theo bạn, tác giả đã gửi gắm những thông điệp gì qua câu chuyện xin chữ và cho chữ?

Câu 7: Nêu và nhận xét về một điểm chung mà bạn nhận thấy giữa hai nhân vật Tử Văn (Chuyện chức Phán sự đền Tản Viên, Nguyễn Dữ) và Huấn Cao (Chữ người tử tù, Nguyễn Tuân)

KẾT NỐI ĐỌC - VIẾT

Viết đoạn văn (khoảng 150 chữ) phân tích một yếu tố nghệ thuật đặc sắc trong truyện ngắn Chữ người tử tù.

PHẦN THAM KHẢO MỞ RỘNG

Câu 1Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật của văn bản Chữ người tử tù?

Câu 2. Nội dung chính của văn bản Chữ người tử tù?

Câu hỏi 3: Tìm hiểu về tác giả, tác phẩm, bố cục văn bản Chữ người tử tù

Câu hỏi 4. Phân tích tác phẩm Chữ người tử tù

Câu hỏi 5. Tại sao tác giả lại lựa chọn nhà tù là nơi để Huấn Cao cho chữ?

Câu hỏi 6.  Em hãy phân tích vai trò của tình huống truyện trong việc khắc họa hình tượng nhân vật.

Câu hỏi 8. Qua nhân vật Huấn Cao trong truyện “Chữ người tử tù”, em có nhận xét gì về quan niệm cái đẹp của Nguyễn Tuân?

Câu hỏi 9. Ca ngợi tài hoa của nhân vật Huấn Cao, tác giả muốn bộc lộ thái độ gì qua truyện ngắn  "Chữ người tử tù"?

HỆ THỐNG CÂU HỎI MỞ RỘNG

Câu hỏi 1: Khi biết tin Huấn Cao sẽ nhập tù, viên quản ngục có ứng xử như thế nào trong tác phẩm “Chữ người tử tù”?

Câu hỏi 2: Trong tác phẩm “Tản Viên từ Phán sự lục”, khi có Huấn Cao trong tù ứng xử của viên quản ngục được thể hiện như thế nào?

Câu hỏi 3: Vì sao cảnh cho chữ là cảnh xúc động xưa nay chưa từng có?

Câu hỏi 4: Chi tiết “Viên quản ngục cảm động, vái người tù một vái… kẻ mê muội này xin bái lĩnh” cho thấy điều gì?

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm: soạn văn 10 tập 1 Kết nối, giải sách lớp 10 kết nối tri thức, soạn văn 10 bài 1 Kết nối tri thức, soạn văn 10 bài Chữ người tử tù

Bình luận

Giải bài tập những môn khác