CHỦ ĐỀ 3: GIỮ GÌN TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

NHIỆM VỤ 1: TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG EM

Bài 1: Gọi tên truyền thống tương ứng với một số hoạt động dưới đây. Những hoạt động nào đã trở thành truyền thống ở trường em?

Giải rút gọn:

• Truyền thống vượt khó học tốt, dạy tốt
• Truyền thống tri ân thầy cô
• Truyền thống chăm học
• Truyền thống giao lưu văn nghệ,…

Bài 2: Em đã tham gia vào những hoạt động nào để góp phần xây dựng và giữ gìn truyền thống nhà trường? Hãy chia sẻ cảm xúc của em khi tham gia các hoạt động đó.

Giải rút gọn:

- Học sinh kể tên những hoạt động đã tham gia: Thi đua học tập, tôn trọng thầy cô, txây dựng quỹ quyên góp,....

- Chia sẻ cảm xúc khi tham gia các hoạt động: Vui vẻ, tự hào, hào hứng với các hoạt động. Mong muốn có thêm nhiều hoạt động để học sinh được tham gia và phát huy những điểm mạnh của bản thân.

- Hoc sinh cùng thảo luận để đưa ra những ý kiến khác nhau phù hợp với từng cá nhân.

NHIỆM VỤ 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Bài 1: Xác định mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường.

Gợi ý:

Tìm hiểu mục tiêu giáo dục truyền thống của nhà trường trong năm học và mục tiêu giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh; đặt ra mục tiêu phù hợp, đảm bảo sự kết hợp giữa học tập và hoạt động tập thể.

Giải rút gọn:

Mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống nhà trường có thể được xác định dựa trên các yếu tố sau:

* Mục tiêu giáo dục truyền thống của nhà trường trong năm học: Đây là mục tiêu chung của nhà trường, nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh. Mục tiêu này có thể bao gồm việc nâng cao chất lượng giáo dục, đảm bảo sự tiến bộ trong học tập, rèn luyện phẩm chất công dân và tạo cơ hội phát triển cá nhân cho học sinh.

* Mục tiêu giáo dục theo chủ đề của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh: Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh có các chủ đề giáo dục như rèn luyện đạo đức, tư tưởng, kỹ năng sống, kỹ năng xã hội và tình nguyện. Nhà trường có thể đặt mục tiêu phù hợp với các chủ đề này, nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh và đồng thời đáp ứng yêu cầu của Đoàn Thanh niên.

* Kết hợp giữa học tập và hoạt động tập thể: Mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống cần đảm bảo sự kết hợp hợp lý giữa học tập và hoạt động tập thể. Nhà trường có thể đặt mục tiêu về việc tạo cơ hội cho học sinh tham gia các hoạt động ngoại khóa, đồng thời đảm bảo sự tiến bộ trong học tập và rèn luyện kỹ năng mềm.

Với các yếu tố trên, mục tiêu kế hoạch giáo dục truyền thống của nhà trường có thể được xác định nhằm đảm bảo sự phát triển toàn diện cho học sinh, rèn luyện phẩm chất công dân và tạo cơ hội phát triển cá nhân, đồng thời đáp ứng yêu cầu của Đoàn Thanh niên và kết hợp giữa học tập và hoạt động tập thể.

Bài 2: Xây dựng nội dung hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đáp ứng mục tiêu đặt ra. 

Giải rút gọn:

* Học tập chất lượng: Đảm bảo rằng nội dung giảng dạy và phương pháp học tập được thiết kế sao cho phù hợp với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục. Tạo ra môi trường học tập tích cực, khuyến khích học sinh tham gia tích cực vào quá trình học tập.

*  Rèn luyện phẩm chất công dân: Tổ chức các hoạt động rèn luyện đạo đức, tư tưởng và giáo dục công dân, nhằm phát triển nhận thức về trách nhiệm và vai trò của công dân trong xã hội. Đồng thời, khuyến khích học sinh tham gia vào các hoạt động xã hội, tình nguyện để rèn luyện phẩm chất công dân.

* Phát triển kỹ năng sống: Tổ chức các hoạt động giáo dục nhằm rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh, bao gồm kỹ năng giao tiếp, quản lý thời gian, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo, và kỹ năng tương tác xã hội. 

* Hoạt động tập thể: Tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào các hoạt động tập thể như câu lạc bộ, đội, câu lạc bộ nghệ thuật, thể thao, hoạt động ngoại khóa, trại hè, và các sự kiện văn hóa. 

* Tạo cơ hội phát triển cá nhân: Đưa ra các hoạt động giáo dục cá nhân hóa, nhằm khuyến khích học sinh khám phá và phát triển sở thích, năng lực và tiềm năng cá nhân. Tạo cơ hội cho học sinh tham gia vào các cuộc thi, triển lãm, diễn đàn, và các hoạt động nghệ thuật để phát huy tài năng và sáng tạo của mỗi học sinh.

Bài 3: Chuẩn bị các điều kiện và xác định cách thức tổ chức.

Giải rút gọn:

*Gợi ý: 

- Xác định người điều hành tổng thể kế hoạch, người giám sát, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân/nhóm theo từng nội dung.

- Xác định hình thức thực hiện cho mỗi nội dung giáo dục truyền thống; thời điểm bắt đầu, thời điểm kết thúc của từng hoạt động trong kế hoạch giáo dục.

- Xác định quy mô tổ chức cho mỗi nội dung hoạt động: địa điểm, số lượng người tham gia, thành phần tham gia,...

- Chuẩn bị phương tiện, điều kiện thực hiện khác,…

Bài 4: Chia sẻ với bạn về kế hoạch mà em đã xây dựng. 

Giải rút gọn:

- Chia sẻ về kế hoạch em đã xây dựng.

- Xác định người điều hành tổng thể kế hoạch, người giám sát, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân/nhóm theo từng nội dung.

- Xác định hình thức thực hiện cho mỗi nội dung giáo dục truyền thống; thời điểm bắt đầu, thời điểm kết thúc của từng hoạt động trong kế hoạch giáo dục.

- Xác định quy mô tổ chức cho mỗi nội dung hoạt động: địa điểm, số lượng người tham gia, thành phần tham gia,...

- Chuẩn bị phương tiện, điều kiện thực hiện khác,...

NHIỆM VỤ 3: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG “TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO”

Bài 1: Thực hiện lời nói, hành vi ứng xử lễ phép, tôn trọng, biết ơn thầy cô trong học tập, hoạt động hoạt động ở lớp, ở trường và chia sẻ kết quả đạt được với thầy cô, bạn bè.

Giải rút gọn:

Gợi ý:

Lễ phép, tôn trọng thầy, cô giáo

- Lắng nghe tích cực khi thầy cô giảng bài cũng như khi thầy cô quan tâm, chia sẻ, nhắc nhở.

- Chủ động nói lời cảm ơn chân thành sự giúp đỡ, quan tâm của thầy, cô; xin lỗi với thái độ cầu thị khi mắc khuyết điểm.

Biết ơn thầy, cô giáo

- Quan tâm, động viên và hỏi thăm sức khỏe của thầy cô, đặc biệt các thầy, cô giáo cũ.

- Nói lời biết ơn; thể hiện sự biết ơn bằng thành tích học tập, rèn luyện của mình.

- Tham gia các hoạt động phong trào thể hiện sự tri ân đối với thầy cô giáo (biểu diễn văn nghệ, thể thao, báo tường, viết về thầy cô,...)

Bài 2: Đóng vai thể hiện hành vi phù hợp trong những tình huống sau:

Giải rút gọn:

Bài 3: Thực hiện những việc làm khác để góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”

Giải rút gọn:

- Học sinh thảo luận đưa ra các việc làm khác góp phần phát huy truyền thống “Tôn sư trọng đạo”.

- Hành động đền ơn, đáp nghĩa với thầy cô giáo: Viết thư thăm hỏi thầy cô giáo cũ; Về thăm trường, thăm thầy cô giáo cũ nhân ngày 20-11;  Làm những điều tốt đẹp để xứng đáng với thầy cô giáo; Thi đua học tập tốt,...

NHIỆM VỤ 4: XÂY DỰNG VĂN HÓA GIAO TIẾP, ỨNG XỬ VỚI BẠN BÈ

Bài 1:Thực hiện những việc làm góp phần giữ gìn, phát huy tình bạn và chia sẻ kết quả đạt được với thầy cô, bạn bè.

Giải rút gọn:

- Thường xuyên trò chuyện với bạn bè, thầy cô.

- Rủ bạn cùng học tập và tham gia các hoạt động.

- Bênh vực và bảo vệ bạn khi bạn bị bắt nạt.

- Chia sẻ những chuyện vui hoặc buồn với các bạn.

- Cùng bạn xây dựng tình bạn tốt đẹp, trong sáng, lành mạnh.

Bài 2: Đóng vai xử lí tình huống

Giải rút gọn:

Tình huống 1: Em sẽ đóng vai hòa giải để kết nối tình bạn giữa P và Q, giúp cho P hiểu và không còn thái độ, lời nói coi thường người bạn nhà quê nghèo khó.

Tình huống 2: K. có thể giúp H ăn mặc gọn gàng hơn và nói với bạn không cần tự tin hay ngại ngùng, sống là chính mình.

NHIỆM VỤ 5: THỰC HIỆN NHỮNG VIỆC LÀM GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG HIẾU HỌC CỦA TRƯỜNG EM

Bài 1: Thực hiện cách thức rèn luyện học tập hiệu quả và chia sẻ kết quả đạt được với thầy cô, bạn bè.

Giải rút gọn:

Bài 2: Hỗ trợ bạn cải thiện kết quả học tập trong các tình huống dưới đây:

Giải rút gọn:

Tình huống 1: Nếu là lớp phó, em sẽ tư vấn đưa ra phương pháp kết hợp để hai bạn học nhóm hỗ trợ nhau cải thiện những môn học chưa tốt, cùng nhau nâng cao kết quả học tập.

Tình huống 2: M cần tìm ra phương pháp học tập khoa học, hiệu quả và phù hợp để cải thiện kết quả học tập. Chăm học những không có phương pháp học tập phù hợp, hợp lí thì sẽ không có kết quả học tập tốt.

Bài 3: Chia sẻ những việc làm của bản thân góp phần phát huy truyền thống hiếu học của nhà trường.

Giải rút gọn:

- Để phát huy truyền thống hiếu học của dân tộc ta, những học sinh như em - những người còn ngồi trên ghế nhà trường, ngày càng phấn đấu hơn nữa học tập, đạt kết quả cao,không phụ lòng mong mỏi của thầy cô giáo, bố mẹ.

- Hướng tới mục tiêu phát triển toàn diện, tham gia các hoạt động tập thể tích cực, nâng cao kỹ năng mềm, hoàn thiện bản thân.

NHIỆM VỤ 6: ĐÁNH GIÁ Ý NGHĨA VIỆC THỰC HIỆN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Bài 1: Xác định kết quả hoạt động giáo dục truyền thống đối với học sinh dựa theo nội dung sau:

Giải rút gọn:

Bài 2: Đánh giá ý nghĩa của hoạt động giáo dục truyền thống nhà trường đối với em.

Giải rút gọn:

* Xây dựng giá trị và phẩm chất: hình thành và phát triển giá trị và phẩm chất tốt đẹp trong học sinh như trung thực, tôn trọng, lòng biết ơn, trách nhiệm, tự lập, sự kiên nhẫn và kiên trì. Những giá trị này là cơ sở để học sinh phát triển và trở thành công dân tốt trong xã hội.

* Rèn luyện kỹ năng sống: rèn luyện và phát triển các kỹ năng sống quan trọng cho học sinh. Đây bao gồm kỹ năng giao tiếp, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng quản lý thời gian, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng tư duy sáng tạo và kỹ năng tương tác xã hội. 

* Tạo cơ hội phát triển cá nhân: tạo cơ hội cho học sinh khám phá và phát triển sở thích, năng lực và tiềm năng cá nhân. Những hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ, đội, cuộc thi và sự kiện văn hóa giúp học sinh phát huy tài năng và sáng tạo của mình, đồng thời xây dựng niềm tin và sự tự tin.

Bài 3: Chia sẻ những mong muốn điều chỉnh kế hoạch giáo dục truyền thống của nhà trường sao cho hiệu quả và ý nghĩa hơn.

Giải rút gọn:

- Học sinh chia sẻ những mong muốn điều chỉnh kế hoạch giáo dục truyền thống của nhà trường sao cho hiệu quả và ý nghĩa hơn:

+ Tổ chức nhiều hoạt động.

+ Đưa ra những phong trào thường xuyên hơn.

+ Đẩy mạnh các hoạt động thi đua.

NHIỆM VỤ 7: THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG DO ĐOÀN THANH NIÊN CỘNG SẢN HỒ CHÍ MINH PHÁT ĐỘNG, GÓP PHẦN PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Bài 1: Thảo luận về cách tổ chức một số hoạt động của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong việc phát huy truyền thống nhà trường.

Giải rút gọn:

Gợi ý:

- Hoạt động của các câu lạc bộ: nghệ thuật, STEM, khoa học,...

- Xây dựng phong trào văn hóa đọc trong nhà trường.

- Cách thực hiện mô hình trường học gắn với sản xuất, kinh doanh.

Bài 2: Thực hiện một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

Giải rút gọn:

- Một số hoạt động phát huy truyền thống nhà trường của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh:

+ Thi đua xây dựng tập thể vững mạnh.

+ Tổ chức hoạt động tôn sư trọng đạo.

+ Phát huy truyền thống hiếu học.

+ Hưởng ứng phong trào rèn luyện sức khỏe.

NHIỆM VỤ 8: TỰ ĐÁNG GIÁ

Bài 1: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề.

Giải rút gọn:

- Học sinh đánh giá Tốt/ Đạt/ Chưa đạt theo mức độ hoàn thành cá nhân.

- Thực hành xác định và tiếp tục rèn luyện những kĩ năng thực hiện giáo dục truyền thống của nhà trường.