CHỦ ĐỀ 9: BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

NHIỆM VỤ 1: TÌM HIỂU NHỮNG VIỆC LÀM CỦA TỔ CHỨC, CÁ NHÂN TRONG VIỆC BẢO TỒN CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN, MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Bài 1: Chỉ ra những việc làm giúp bảo tồn hoặc gây hại cảnh quan thiên nhiên và giải thích lí do của những việc làm đó...

Giải rút gọn:

*Gợi ý:

Bài 2: Thu thập thông tin về những việc làm của các cá nhân, tổ chức trong việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên, môi trường tự nhiên

Giải rút gọn:

 - Mô hình "Trồng – Chăm sóc – Bảo vệ cảnh quan thiên nhiên" của Trường Tiểu học Xuân Đỉnh kết hợp giữa tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ môi trường với việc chăm sóc cây xanh ngay trong trường học. 

- Sân trường được phủ xanh các bóng cây cổ thụ và nhiều loài hoa từ hoa ban của núi rừng Tây Bắc tới bàng vuông của quần đảo Trường Sa...Tất cả tạo nên một trường học xanh, thân thiện với môi trường.

NHIỆM VỤ 2: NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ NHỮNG VIỆC LÀM LÀM CỦA TỔ CHỨC, CÁ NHÂN Ở ĐỊA PHƯƠNG TRONG BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN

Bài 1: Từ nhiệm vụ 1, hãy đưa ra nhận xét, đánh giá những việc làm của tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước trong việc bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Giải rút gọn:

Bài 2: Nêu và nhận xét những việc làm, thói quen giúp bảo tồn hoặc gây hại cảnh quan thiên nhiên của bản thân và các thành viên trong gia đình em.

Giải rút gọn:

 Học sinh  nhận xét  những việc làm, thói quen bản thân và các thành viên trong gia đình em giúp bảo tồn hoặc gây hại cảnh quan thiên nhiên

NHIỆM VỤ 3: PHÂN TÍCH, ĐÁNH GIÁ THỰC TRẠNG MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN Ở ĐỊA PHƯƠNG VÀ TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Bài 1: Tìm hiểu và mô tả thực trạng môi trường tự nhiên tại địa phương

Giải rút gọn:

• Lựa chọn một vấn để về ô nhiễm: ô nhiễm đất, ô nhiễm nước, ô nhiễm không khí,...
• Có thể tìm hiểu qua phỏng vấn, quan sát trực tiếp kèm chụp hình/ quay phim thực tế, tìm thông tin trên báo đài địa phương...
• Mô tả thực trạng: ở đâu, (những) cái gì/ đối tượng nào (rác thải, loại rác thải, lượng rác thải nhựa,.. .; nước; đất; sinh vật; không khí/ khói/ bụi,...), mức độ ô nhiễm thế nào (nhiều ít như thế nào, màu sắc/ mùi/ vị ra sao,...);...

Bài 2: Chỉ ra các nguyên nhân thực trạng

Giải rút gọn:

• Xả rác bừa bãi, sử dụng nhiều đồ nhựa và thải ra môi trường,...
• Nhà máy/ nơi chăn nuôi xả nước thải,...

Bài 3: Đề xuất các giải pháp em thấy khả thi để khắc phục thực trạng trên.

Giải rút gọn:

• Phân loại rác, bỏ rác đúng nơi quy định;
• Hạn chế sử dụng xe ô tô/ xe gắn máy cá nhân.
• Tăng cường sử dụng phương tiện giao thông công cộng;...

Bài 4: Lập báo cáo, thuyết trình về thực trạng, nguyên nhân của thực trạng và đề xuất giải pháp bảo vệ môi trường.

Giải rút gọn:

Có thể lập báo cáo bằng phần mềm trình chiếu, áp phích,…; thuyết trình trong sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ,…

NHIỆM VỤ 4: LẬP KẾ HOẠCH TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ ĐỀ XUẤT NHỮNG VIỆC LÀM CỤ THỂ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Bài 1: Xây dựng và chia sẻ kế hoạch tuyên truyền về việc bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 

Giải rút gọn:

Bài 2: Đề xuất những giải pháp và việc làm cụ thể để bảo vệ môi trường tự nhiên. 

Giải rút gọn:

- Tăng cường công tác giáo dục và nâng cao nhận thức về môi trường: Tổ chức các chương trình giáo dục, xây dựng các khóa học

- Giảm sử dụng các nguồn năng lượng không tái tạo: Khuyến khích sử dụng năng lượng tái tạo như năng lượng mặt trời, gió, hydro để giảm phụ thuộc vào nguồn năng lượng gây ô nhiễm như than, dầu mỏ.

- Bảo vệ đa dạng sinh học: Thúc đẩy việc bảo tồn và phục hồi các khu vực đa dạng sinh học, bảo vệ các loài động, thực vật quý hiếm và các môi trường sống tự nhiên.

- Thúc đẩy công nghệ xanh:  để giảm khí thải, tiết kiệm năng lượng và tạo ra các giải pháp bền vững cho môi trường.

NHIỆM VỤ 5: TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ CẢNH QUAN THIÊN NHIÊN VÀ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Bài 1: Thực hiện kế hoạch tuyên truyền để mọi người chung tay để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. 

Giải rút gọn:

Học sinh thực hiện kế hoạch tuyên truyền 

Bài 2: Thuyết trình về kết quả, ý nghĩa của việc thực hiện kế hoạch bảo vệ môi trường tự nhiên

Giải rút gọn:

Học sinh thuyết trình về kết quả và ý nghĩa của kế hoạch

NHIỆM VỤ 6: THỰC HIỆN NHỮNG VIỆC LÀM, HOẠT ĐỘNG ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN

Bài 1: Thực hiện một số việc làm theo kế hoạch đã đưa ra cho bản thân (mục 2, nhiệm vụ 4). Chia sẻ về quá trình thực hiện. 

Giải rút gọn:

Học sinh tự thực hiện kế hoạch đã đưa ra cho bản thân

Bài 2: Tham gia một số hoạt động bảo vệ môi trường với cộng đồng. 

Giải rút gọn:

Tham gia các chương trình trồng cây gây rừng, nhặt rác bảo vệ môi trường, Nói không với bao bì ni long

NHIỆM VỤ 7: TỰ ĐÁNH GIÁ

Bài 1: Đánh giá mức độ đạt được trong việc thực hiện các mục tiêu của chủ đề,...

Xác định và tiếp tục rèn luyện những lí năng bảo vệ cảnh quan thiên nhiên và môi trường tự nhiên.

Giải rút gọn:

Học sinh tự đánh giá